Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Презентации  /  9 класс  /  Реактивное движение

Реактивное движение

Этот урок раскрывает не только учебные задачи по физике: дает понятие реактивного движения, показывает это движение в природе и технике, но и доказывает торжество человеческой мысли. Демонстрирует ученикам огромную роль российских мыслителей: ученых, инженеров, летчиков, сделавших возможным полет первого человека в космос.
28.03.2013

Описание разработки

Цель урока

  • познакомиться с особенностями и характеристиками реактивного движения, историей его развития;
  • изложить материал для расширения кругозора учащихся;
  • продолжить патриотическое воспитание на уроках физики.

Вопросы по повторению изученного материала:

  • Всегда ли удобно пользоваться законами Ньютона для описания взаимодействия тел?
  • Что такое импульс?
  • Куда направлен вектор импульса?
  • Сформулируйте закон сохранения импульса тела.
  • Кто открыл закон сохранения импульса?
  • Как проявляется закон сохранения импульса тела при столкновении тел?

Задача по теме «Импульс. Закон сохранения импульса тела»

Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

Реактивное движение   – это движение, которое возникает как результат отделения от тела какой – либо части, либо как результата присоединения к телу другой части.

Обыкновенная каракатица движется за счет выталкивания воды, словно сопло реактивной турбины, обеспечивая движение вперед и позволяя совершать молниеносные броски.

Презентация реактивное движение

Стоит только слегка  прикоснуться к созревшему плоду, похожему на огурчик,  как он отскакивает от плодоножки, а через образовавшееся отверстие  из плода фонтаном бьют семена со слизью. Стреляет бешеный огурец более чем на 12 метров: так он распространяет свои семена. Каждое семечко достигает скорости 100 километров в час.

В основе движения ракеты лежит закон сохранения импульса. Если в некоторый момент времени от ракеты будет отброшено какое-либо тело, то она приобретет такой же импульс, но направленный в противоположную сторону.

Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935)

Русский и советский инженер и школьный учитель во время работы над созданием одной из своих ракет. Его считают «отцом космонавтики». Первым предложил использование многоступенчатых ракет на жидком топливе, доказал возможность полетов в космос.

Сергей Павлович Королёв – советский ученый и конструктор, руководитель всех космических полетов. Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт, совершил облет Земли 12 апреля 1961 г. за 1 час 48 минут на корабле «Восток».

20 июля 1969 Нил Армстронг и Эдвин Олдрин совершили посадку на дно Моря Спокойствия.

Нил Армстронг - первый человек, ступивший на Луну.

Вопросы для закрепления.

  • Какое движение называют реактивным?
  • Верно ли утверждение. Что для осуществления реактивного движения не требуется взаимодействия с окружающей средой?
  • На каком законе основано реактивное движение?
  • От чего зависит скорость ракеты?
  • Когда и где был запущен первый искусственный спутник Земли?
-75%
Курсы повышения квалификации

Методика подготовки учеников к ЕГЭ по физике

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Реактивное движение (2.24 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Ольга, 08.12.2013 17:41
Отличная презентация! Спасибо автору за работу!