Алфавитный подход к определению количества информации

ФИО (полностью)

Павлова Наталья Николаевна

Место работы

Московская область, Наро-Фоминский район, МОУ Наро-Фоминская сош №1

Должность

учитель информатики

Предмет

информатика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Информация и информационные процессы, 8 урок

Базовый учебник

Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса, Н.Д. Угринович, М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009 г.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный

Мотивация учащихся к продуктивной деятельности с определением цели и задач урока

Настрой на учебную деятельность

3

2

Актуализация знаний

Единицы измерения информации: «Информационный объём письма с пляшущими человечками» (№1)

Демонстрация ЭОР для выявления границы незнания на основе вопроса

Воспринимают информацию, предлагают варианты решения с фиксацией у доски

7

3

Открытие новых знаний

Вычисление количества информации: алфавитный подход (№2)

Алфавитный подход к измерению информации (№3)

Демонстрация ЭУМ на основе презентации нового материала, решение предыдущего задания

Восприятие информации ЭОРа, фиксация в тетради формулы с расшифровкой, решение проблемной задачи

10

4

Усвоение и закрепление новых знаний

Единицы измерения информации: «Определение информационного объёма сообщения» (№4)

Домашнее задание N 4 (№5)

Алфавитный подход к определению количества информации (№6)

Предъявляет задания учащимся, используя ЭУМ П-типа; определяет задание индивидуально для каждого учащегося и отвечает на их вопросы; организует учебную деятельность за компьютером; анализирует результаты выполнения учащимися заданий

Отвечают на вопросы учителя, знакомятся с заданиями, задают вопросы на понимание и выполняют задания

20

5

Информирование учащихся о домашнем задании

Видеоурок по теме - "Алфавитный подход к определению количества информации" 8 класс (№7)

Информационный объем текста (№8)

Проводит инструктаж по скачиванию и выполнению домашнего задания, отвечает на вопросы учащихся

Фиксируют задание, задают вопросы по его

условию

3

6

Подведение итогов урока

Формулирует

выводы

Фиксируют

выводы

2

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Единицы измерения информации: «Информационный объём письма с пляшущими человечками»

Информационный

Иллюстрация (интерактивного тестового задания)

http://85.142.23.53/packages/1C/9262A4A0-19A7-C85C-9ED1-C57CE91A0298/1.0.12.20/unpacked/content/index.html

2

Вычисление количества информации: алфавитный подход

Информационный

Презентация

(информационных слайдов)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6a493343-35e0-4574-a2b5-82bc452a7d36/%5BINF_026%5D_%5BAM_14%5D.swf

3

Алфавитный подход к измерению информации

Информационный

Презентация

(информационного слайда)

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/58f73ba3-5116-4d38-8009-61f7fe64ed6d/view/

4

Единицы измерения информации: «Определение информационного объёма сообщения»

Практический

Тест

http://85.142.23.53/packages/1C/9262A4A0-19A7-C85C-9ED1-C57CE91A0298/1.0.12.20/unpacked/content/index.html

5

Домашнее задание N 4

Контрольный

Тест

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b5e8b1f0-8b97-4e5d-988e-31c57f1720f2/view/

6

Контрольный

Модель + тест

http://school2.yaguo.ru/pages/site_bem/forms/www/metod.htm

7

Видеоурок по теме - "Алфавитный подход к определению количества информации" 8 класс

Информационный

Видеофрагменты

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98656905

8

Информационный объем текста

Информационный

Модель

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c0cef715-e578-425b-b4bc-7007f0708ef4/view/