Календано-тематическое планирование по информатике на 2009-2010 учебный год 9 класс

№

Тема

Используемый материал учебного пособия

Домашнее задание

1/1

Правила работы и безопасного поведения в компьютерном классе.

Тема 16. Представление информации в компьютере (3 ч)
(учебное пособие «Информатика. 8 класс»)

2/1

Представление информации в компьютере. Кодирование.

§ 9

§ 9, вопрос 3, упр. 4

3/2

Понятие системы счисления. Двоичная система счисления.

§ 10

§ 10, вопросы 1-3

4/3

Представление различных видов информации. Единицы измерения объема информации.

§ 10

§ 10, вопросы 5, 7

Тема 17. Основы алгоритмизации и программирования (11 ч)
(учебные материалы на сайте www.adu.by)

5-6/

1-2

Структурированный тип данных масив. Описание одномерного числового массива, способы ввода и вывода элементов массива.

ввод элементов массива с клавиатуры, задание элементов массива случайным образом; вывод элементов массива в строку, в столбец

задать элементы массива случайным образом из промежутка [-5;5]

7-8/

3-4

Поиск элементов массива с заданными свойствами

поиск положительных, нулевых, четных, нечетных, кратных заданному числу элементов; вывод номеров указанных элеменов; подсчет количества таких элементов

вывести на экран отрицательные элементы массива (номера этих элементов); подсчитать количество отрицательных элементов массива

9-10/

5-6

Выполнение арифметических действий над элементами массива

нахождение суммы, среднего арифметического, произведения всех элементов массива (положительных, отрицательных, четных, кратных заданному числу и т.д. элементов)

вычислить сумму и среднее арифметическое нечетных элементов массива

11-12/

7-8

Преобразование элементов массива

замена неотрицательных элементов массива значением квадратного корня этих элементов, отрицательных элементов – числом 12345; замена четных элементов массива значением квадрата их номера и т.д.

увеличить в 2 раза элементы массива кратные 5, остальные элементы массива уменьшить в 2 раза.

13-14/

9-10

Выполнение практических заданий

составление алгоритмов решения задач на использование одномерных числовых массивов

15/11

Самостоятельная работа

Тема 18. Основы анимации (12 ч)
(учебные материалы на сайте www.adu.by)

16/1

Основные понятия анимации. Виды анимации.

§ 1

§ 1 (записи в тетради), упр. 5

17/2

Работа в редакторе Flash: интерфейс, создание и редактирование объектов.

§ 2

§ 2 (записи в тетради), упр. в (создать изображение или продумать этапы его создания)

18/3

Преобразования объектов

§ 3

§ 3 (записи в тетради), вопросы после § 3

19/4

Использование слоев и библиотеки объектов. Импорт изображений

§ 4

§ 4 (записи в тетради), вопросы после § 4

20/5

Самостоятельная работа

21/6

Покадровая анимация. Временная шкала.

§ 5

§ 5 (записи в тетради), упр. 2

22-23/

7-8

Анимация движения

§ 6

§ 6 (записи в тетради), вопросы после § 6

24/9

Анимация формы

§ 7

§ 7 (записи в тетради), упр. 1

25/10

Самостоятельная работа

26/11

Работа с текстом

§ 8

§ 8 (записи в тетради), упр. 2

27/12

Обобщающее повторение по теме «Основы анимации»

28/1

Контрольная работа по теме 18 (1 ч)

Тема 19. Компьютерные ресурсы сети Интернет (6 ч)
(учебное пособие «Информатика. 10 класс»)

29/1

Аппаратное обеспечение для подключения к сети Интернет

§ 21 (2007) или § 17 (2006)

§ 21 (2007) или
§ 17 (2006)

30/2

Организация службы WWW. Понятие о веб-сервере, системе адресов

§ 22 (2007) или § 18 (2006)

§ 22 (2007) или
§ 18 (2006)

31/3

Знакомство с национальными информационными ресурсами

§ 23 (2007) или § 19 (2006)

§ 23 (2007) или
§ 19 (2006)

32/4

Образовательные ресурсы Интернета

§ 30 (2007)

§ 30 (2007)

33/5

Сохранение информации

§ 31 (2007)

§ 31 (2007)

34/6

Поиск в сети Интернет информации из различных предметных областей

§ 24 (2007) или § 20 (2006)

§ 24 (2007) или
§ 20 (2006)

35/1

Резерв (1 ч)