Создать тест
ВходИтоговая тестовая работа по МДК 01.01 Теоретические основы организации обучения в начальных классах . Вариант 2
Список вопросов теста
Вопрос 1
Портфолио- это...
Варианты ответов
- это система оценки накопительного типа, она стимулирует самоанализ и самоконтроль обучающихся.
- это комплекс документов, представляющих совокупность сертифицированных или несертифицированых индивидуальных учебных достижений, выполняющих роль индивидуальной накопительной оценки, которая является составляющей рейтинга обучающихся.
- это индивидуальная папка обучающегося, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной за учебный год и за весь период его обучения в образовательной организации.
Вопрос 2
Портфолио реализует следующие функции образовательной деятельности:
Варианты ответов
- диагностическая – позволяет проследить личностный рост обучающегося, формирование умения учиться, дает возможность узнать особенности эмоциональной жизни обучающегося и учитывать это в общении.
- контролирующая и оценивающая – оценка своих достижений в образовательной деятельности помогает ребенку осознать и зафиксировать свои успехи, проанализировать свой учебный опыт, задуматься над результатами своего труда
- воспитательная – осознание в себе обучающегося, человека, ценностных ориентаций;
- функция творческого развития (рейтинговая) – позволяет проявить творческие способности обучающегося и показывает диапазон навыков и умений.
Вопрос 3
В формировании Портфолио обучающегося участвуют...Выберите все правильные ответы.
Варианты ответов
- родители (законные представители)
- классный руководитель
- учителя-предметники
- администрация общеобразовательной организации.
- технический персонал школы
Вопрос 4
Соотнесите участников образовательного процесса и их обязанности по заполнению портфолио.
1.
Обучающийся
2.
Классный руководитель
3.
Родители (законные представители)
4.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
5.
Директор школы
Варианты ответов
- Оформляет Портфолио в соответствии с принятой структурой. Имеет право включать в папку дополнительные разделы, материалы, элементы оформления, отражающие его индивидуальность. Если какой-либо материал обучающийся перестанет считать своим достижением,он может в любой момент убрать его из папки, кроме результатов обязательной части.
- Осуществляет учет документов,входящих в Портфолио,оказывает помощь обучающемуся в процессе формирования Портфолио, осуществляет посредническую функцию между обучающимися и учителями, педагогами дополнительного образования, представителями социума в целях пополнения Портфолио.
- Оказывают помощь классному руководителю в руководстве самостоятельной работы обучающихся по формированию и оцениванию Портфолио.
- организует работу и осуществляет контроль за деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии Портфолио в образовательной деятельности школы
- разрабатывает и утверждает нормативно-правовую базу, обеспечивающую ведение Портфолио, а также распределяет обязанности участников в образовательной деятельности, создает условия для мотивации педагогов к работе по новой системе оценивания и осуществляет общее руководство деятельностью педагогического коллектива по реализации технологии Портфолио в практике работы общеобразовательной организации.
Вопрос 5
Установите истинность или ложность определений.
Варианты ответов
- Раздел «Мой Мир» («Мой портрет») может включать в себя личные данные ученика.
- Оценивание-это процесс сбора и анализа информации из различных источников для глубокого понимания того, что знают и понимают учащиеся в результате обучения и как они эти знания могут применить.
- Отметка-это фиксация результата оценивания в виде знака из принятой системы (цифровой балл, цветовая или знаковая шкала).
Вопрос 6
Соотнесите виды оценивания с их характеристикой.
1.
Диагностическое
2.
Текущее
3.
Итоговое
4.
Промежуточное
5.
Безотметочное обучение
Варианты ответов
- Данный вид оценивания проводится на старте школьного обучения и в начале каждого учебного года.
- Данное оценивание проводится постоянно на всех уроках.
- Данный вид оценивания проводится 1 раз за весь период обучения в начальной школе.
- Данный вид оценивания используется в рамках проведения промежуточной аттестации и проводится по завершении освоения учащимися определенной части образовательной программы.
- Данный вид оценивания является обязательным к использованию в первом классе начальной школы.
Вопрос 7
Закончите определение.Образовательная цель урока...
Варианты ответов
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
Вопрос 8
Закончите определение. Развивающая цель урока....
Варианты ответов
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
Вопрос 9
Закончите определение. Воспитательная цель урока....
Варианты ответов
- соотносится с темой и содержанием урока, его дидактической задачей
- формирование личностных УУД, через содержание учебного материала
- развитие познавательных (интеллекта), коммуникативных, регулятивных (воли) УУД
Вопрос 10
Соотнесите понятие с определением.
1.
Метазнания-это...
2.
Метаумения/метанавыки-это...
3.
Метаспособы-это...
Варианты ответов
- это знания о знаниях, способах их получения.
- общеучебные, междисциплинарные (надпредметные) познавательные умения и навыки.
- универсальные способы решения познавательных задач
Вопрос 11
Соотнесите определения современных образовательных технологий с их основными учебными задачами.
1.
Технология «Развития критического мышления через чтение и письмо»
2.
Проектный метод обучения
3.
Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ)
Варианты ответов
- способствует формированию у школьников критического мышления через интерактивное включение в учебный процесс, формирует культуру работы с информацией
- направлен на активизацию самостоятельной поисковой деятельности учеников: проектирование, стимулирование познавательного интереса, развитие исследовательских умений и навыков
- воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности, развивает творческое воображение.
Вопрос 12
Образовательная технология-это...
Варианты ответов
- совокупность специально подобранных методов, форм, способов и приемов воспитания и обучения, которые используются педагогом системно в образовательном процессе, с целью повышения его эффективности и достижения прогнозируемого педагогического результата.
- работа, занятие, труд, но такие, которые вызывают в человеке или окружающем мире коренные изменения, преобразующие и сущность, и себя самого.
- совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность; строение, внутреннее устройство, сложение.
Вопрос 13
Для технологии развития критического мышления характерна ...
Варианты ответов
- трехфазная структура урока
- четырехфазная структура урока
- двухфазная структура урока
Вопрос 14
Отметьте приемы характерные для технологии развития критического мышления.
Варианты ответов
- «Синквейн»
- «ЗХУ»
- «Дерево предсказаний»
- «Инсерт»
- проблемный вопрос
- «Ромашка Блума»
- проблемный диалог
Вопрос 15
Отметьте требования, которые предъявляются к современному уроку:
Варианты ответов
- минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества
- в центре внимания урока - дети
- учет уровня и возможностей учащихся
- планирование обратной связи
- проблемным и развивающим
- дети выступают в роли пассивных слушателей
- основная форма работы на уроке-фронтальная
Вопрос 16
Учебное действие-....
Варианты ответов
- система существенных признаков понятия или алгоритм
- определение степени соответствия эталону или качества выполненного действия
- цель, которую перед собой ставит ученик
Вопрос 17
Выберите основные типы уроков в школе по ФГОС:
Варианты ответов
- урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
- урок закрепления знаний
- урок комплексного применения знаний
- урок обобщения и систематизации знаний
- урок контроля, оценки и коррекции знаний
- комбинированный урок
- урок-сказка
- урок-путешествие
Вопрос 18
«Проблема — решение — действие — результат — анализ — обратная связь». Данная схема соответствует....
Варианты ответов
- системно деятельностному подходу.
- проблемному обучению.
- традиционному обучению.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
34
Нравится
0
