Влияние негативной информации в СМИ на психическое здоровье детей. Рекомендации учителю и родителю

В современном информационном обществе разрабатываются особые высокие технологии, позволяющие создать виртуальное культурное пространство за счёт формирования нужного типа сознания и культуры. Средства коммуникации не только влияют на массы, но и «производят» их. В современном информационном обществе роль СМИ достаточно высока и определяется их способностью к быстрому реагированию на происходящие актуальные события и процессы, созданию и трансляции в обществе идей, ценностей, представлений.

Человек всё чаще представляет себе действительность не в соответствии со своим личным восприятием, а через отражение её в СМИ, через образ этой действительности, сформированный ими. Но и эту, «отредактированную» СМИ, действительность человек фактически воспринимает не сам, потому что и он «пересоздан» манипуляциями СМИ, поскольку изменяется не только действительность, но и восприятие человека. Именно через журналы, газеты, кино и телепередачи читатели и зрители формируют для себя гендерные образцы, которые затем получают распространение и воспроизводятся индивидами в повседневной жизни.

Цель вебинара: изучить влияние негативной информации в СМИ на психическое здоровье детей, дать рекомендации учителю и родителю в решении этой проблемы.

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя школы, лицея, гимназии, классные руководители, методисты, студенты педагогических колледжей и вузов, локальные координаторы дистанционного обучения).

Все интересующие вас вопросы по данной теме вы сможете задать в чате как до начала вебинара, так и во время его проведения.