Профориентация: теория и практика

В жизни каждого человека появляется момент, когда он вынужден задуматься о своём будущем после окончания школы. Правильный выбор профессии — это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.

Стремительный переход российского общества к новым формам хозяйственной деятельности привёл к возрастанию потребности в инициативных, предприимчивых, компетентных и ответственных специалистах. В их подготовке важная роль принадлежит общеобразовательной школе, поэтому профессиональное самоопределение школьников — социально-значимый раздел обучения.

Старшекласснику нужно хорошо знать мир профессий, их требования к человеку и рейтинг на рынке труда. Он должен правильно и реально оценивать свои возможности, способности и интересы. По сути дела, он стоит перед решением сложной творческой задачи со многими неизвестными, а подготовить его к успешному решению этой задачи должна система школьной профориентации.

Успех профориентационной работы на уроке во многом зависит от умения учителя связать профориентационный материал с программным и краеведческим, сформировать положительное отношение у школьников к тому или иному виду деятельности, от его знаний и владения методами обучения.

В ходе вебинара мы рассмотрим профессиональное самоопределение на разных стадиях развития личности. Вы узнаете о самоопределении дошкольников на основе различения видов труда и сравнения разных профессий. Проанализируем профессионально окрашенные фантазии младших школьников как фактор, влияющий на профессиональное самоопределение личности и т. д.

Все интересующие вас вопросы по данной теме вы сможете задать в чате как до начала вебинара, так и во время его проведения.