Нестандартный урок в школе: типология, критерии выбора, алгоритм подготовки и проведения
2 академических часа. Кагукина Татьяна Владимировна
В современной школе происходит постоянный поиск, цель которого найти новые формы уроков, позволяющих слить в единый процесс работу по обучению, развитию и воспитанию учащихся. Пути и способы достижения этой цели определяются использованием не только традиционных уроков, но и их нестандартных вариантов.
В центре внимания вебинара — нестандартный урок (нетрадиционный урок как импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру). В ходе вебинара мы определим характеристики нестандартного урока, особенности и дидактические требования к его организации и проведению, критерии выбора вида урока.
Будет предложен план проведения урока-диспута, урока-семинара, урока- лекции «парадокс», урока-интервью, рассмотрены особенности урока- эдьютейнмента.
об участии в мероприятии
Современный урок как основная форма организации процесса обучения и пути его совершенствования в условиях реализации ФГОС
Комментарии 51 (для обсуждения темы, технически-организационные вопросы пишите на [email protected])
Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт
СПАСИБО! интересно!
Здравствуйте. Благодарим Вас за внимание к нашим вебинарам. Оплата еще не поступила. Как только денежные средства будут зачислены, Вы сможете скачать сивдетельство и материалы вебинара. Если у Вас возникнут вопросы, пожалуйста, обратитесь в службу технической поддержи [email protected].
Здраствуйте. Спасибо.
Оплата успешно завершена но я не знаю как скачать свидительство
Очень здорово!Информация очень полезная, нужная.
Спасибо! Было полезно узнать новое.
Cпасибо за своевременную помощь!
Спасибо! Будем улучшать свою работу за счёт уроков-праздников.
Спасибо за интересный материал!
Доброе утро!Дорогие учителя и наш уважаемый Дмитрий!
Поздравляю Вас с профессиональным праздником!Желаю больших свершений в нелегком труде!
Большое спасибо! Полезная информация, интересный материал.