Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:
· Что такое тема текста?
· Чем тема отличается от основной мысли?
· Каким должно быть заглавие текста?
Но сначала мы опять наведаемся в гости к Сене. Он как раз хвастается перед Машей и Вениамином:
– Я узнал всё о тексте и собираюсь стать великим писателем! Уверен, со временем я стану вторым Львом Толстым!
– Здорово! – отозвалась Маша. – С чего же ты начнёшь?
– Напишу роман, а лучше два! – бодро ответил Сеня. – Но сначала, конечно, я потренируюсь писать короткие рассказы.
– А на какую тему ты будешь их писать? – заинтересовался Вениамин.
– А разве нужна тема?! – перепугался Сеня.
Давайте поразмышляем. Мы создаём текст, чтобы сообщить какую-то информацию.
То есть, мы хотим что-то рассказать. И наш текст должен быть о чём-то.
Тема – это и есть то, о чём рассказывается в тексте.
Текст без темы получается бессмысленным. Мы можем создать вот такой набор предложений:
Вот стоит лошадь. Зачем она стоит? Она стоит! А над ней пролетают птицы. Может быть, они летят на юг. Мечтают ли ёжики о яблоках? Река уже почти замёрзла.
Что мы скажем, когда посмотрим на этот текст? Что этот текст просто ни о чём!
В начале двадцатого века поэт Велимир Хлебников пытался избавиться от темы в своих стихах.
И вот что у него получилось.
Бобэоби пелись губы,
Вээоми пелись взоры,
Пиээо пелись брови,
Лиэээй — пелся облик,
Гзи-гзи-гзэо пелась цепь.
Так на холсте каких-то соответствий
Вне протяжения жило Лицо.
Теперь в стихотворении только с большим трудом можно найти какой-то смысл.
Тема ещё и объединяет предложения в тексте в единое целое.
Посмотрим вот на такие отдельные предложения.
Улетели птицы.
Опадают листья.
Всё чаще идут дожди.
Похолодало.
Облетели и пожухли цветы.
Пока что каждое предложение здесь само по себе.
Но что, если мы соединим предложения? Что их объединяет? Тема осени. Мы даже можем дописать предложение, в котором содержится тема: «Наступила осень».
А вот известная нам сказка «Репка». Давайте посмотрим, как тема объединяет отдельные части сказки.
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Стали они вместе тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянули репку!
Но получается, что если не было бы репки – не было бы текста! Репка объединяет всех персонажей и все части сказки. Мы можем сказать, что эта сказка – о попытках вытянуть репку. Это и есть тема нашего текста.
Тема – это то, о чем рассказывается в тексте.
– Значит, я буду писать рассказы на тему нашей школьной жизни, - решил Сеня.
– И о чем же ты расскажешь? – спросила Маша.
– Помнишь, как я хотел списать твоё сочинение, Вениамин? – усмехнулся Сеня. – Я решил, что это неплохая тема для рассказа.
– К сожалению, я об этом помню, – закатил глаза Вениамин.
И вот, у Сени получился такой текст.
Как-то раз Сеня забыл написать сочинение о том, как он провёл лето. Поэтому он списал домашнюю работу у своего друга Вениамина. Учительница похвалила ребят и попросила зачитать свои сочинения. Вениамин зачитал своё текст первым. Потом своё сочинение начал читать Сеня. Вот удивились ребята!
– Ну вот, – улыбнулся Сеня. – Тема этого рассказа – списанное сочинение.
– Все верно, – согласился Вениамин. – Но как насчёт основной мысли рассказа?
Ведь мы создаём текст, чтобы выразить какую-то мысль, своё отношение к чему-то.
Поэтому в тексте всегда есть основная мысль.
Основная мысль – это то, что хотел сказать автор текста.
Это его отношение к теме текста.
Тема и основная мысль между собой не равны.
Тема – это та информация, которую мы хотим сообщить. Но за этой информацией обязательно скрывается идея, мысль, которую мы хотим выразить.
Основная мысль может быть выражена в одном или нескольких предложениях текста.
Посмотрим на начало басни «Ворона и лисица» Ивана Андреевича Крылова. Вот оно:
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
* * *
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близёхонько бежала…
Мы знаем эту басню и знаем, что в ней рассказывается о том, как лисица отняла сыр у вороны. Эта тема. А основная мысль выражена в первых трёх строках. В басне эта основная мысль ещё называется моралью.
Обычно чтобы выразить основную мысль, нам нужно прочитать весь текст.
Вот сказка «Репка». Тема – попытки вытянуть репку. А основная мысль? Её можно выразить так: вместе можно сделать любое дело. Или так: нужно всегда приходить на помощь друг другу.
– Вот ты, например, какую мысль хочешь вложить в свой текст? – спросил Вениамин у Сени.
– Я хочу сказать, что списывать нехорошо, - тут же ответил Сеня.
Значит, мы можем добавить в текст вот такие предложения.
Сочинения были абсолютно одинаковыми. Ученики не могли сдержать смех, а Сене стало очень стыдно.
Вот теперь сразу стало видно – как автор относится к теме текста и какую мысль хочет выразить.
– Теперь у меня есть рассказ с темой и идеей! – восхитился Сеня.
– Отлично! – обрадовалась Маша. – Как ты его назовёшь?
– «Мой первый рассказ», – заявил Сеня. – Неплохо, да?
– Но так нельзя, – мягко заметил Вениамин.
Мы должны дать понять читателю – о чём будет текст. И ещё нам нужно как-то отделить один текст от другого.
Поэтому в текстах есть заглавие. То есть, название текста.
Название также иногда называют заголовком.
Чаще всего заглавие отображает тему текста или что-то, что связано с темой.
Вот сказка «Репка». Именно репка в ней является главной для сюжета. Она присутствует в теме. Поэтому сказку так и назвали.
В заглавии часто называются герои текста. Например, у Пушкина есть поэмы с названиями «Руслан и Людмила» и «Сказка о рыбаке и рыбке». Сразу же понятно – о ком эти произведения.
Но иногда в заглавии может называться событие, происшествие, место действия. Например, у Гоголя есть повести «Ночь перед Рождеством» и «Сорочинская ярмарка».
А иногда нам вообще нужно прочитать текст, чтобы понять смысл заглавия. Вот, например, «Война и мир». Почему этот роман получил такое заглавие? Мы не сможем ответить точно, пока не прочтём роман. Или не услышим его краткий пересказ от кого-нибудь.
Некоторые заглавия книг бывают удивительны и непонятны.
И тут Сеня задумался: как же озаглавить рассказ? Наверное, так: «Рассказ о том, как Сеня пытался списать сочинение, а потом ему было стыдно».
– Но ведь заглавия обычно короткие, – возразил Вениамин. – К тому же, у тебя и рассказ небольшой…
– Тогда я назову свой рассказ «О Сене и сочинении», - отозвался Сеня.
– Уже лучше, - похвалил Вениамин. – Но не совсем понятно – в чем суть рассказа. И чем заглавие привлечёт читателя? Заглавие должно быть ещё и ёмким и вмещать в себя самое-самое главное!
«Списывать нехорошо», – предложил Сеня новый вариант.
– Но ведь об этом все знают, – покачал головой Вениамин. – А заглавие должно быть ещё и точным!
Давай попробуем ещё раз.
«Списанное сочинение». Хорошо отражает тему рассказа.
«Конфуз с сочинением». Намекает на то, что история будет забавной.
«Сочинения-двойники» – а от этого даже веет какой-то тайной! Можно придумать и ещё несколько заглавий.
– Отлично! – обрадовался Сеня. – Теперь я готов сочинять прекрасные тексты. В них будет тема, основная мысль…
– И интересные заглавия, – подсказала Маша.
– Вперёд, к славе писателя! – кивнул Вениамин.
Что же нам требуется сегодня запомнить?
Тема – это то, о чём рассказывается в тексте.
Основная мысль – это то, о чём хочет сказать автор.
Заглавие – это название текста. Обычно в заглавии отражается тема текста.
Заглавие должно быть кратким, точным, ёмким.