Глагол как часть речи и его употребление в речи

– Тула.

– Архангельск.

– Курск.

– Краснодар.

– Ростов.

– Владивосток.

– Кемерово.

– Оренбург.

– Глагол.

– Что ты, Проша, глагол — это не название города.

– А что же это такое тогда?

– Глагол — это часть речи.

– Хммм..

– Вижу – не понимаешь, о чём я говорю. А хочешь разобраться?

– Ну конечно, хочу.

– Тогда скажи, Проша, что я сейчас делаю?

– Нуууу,….. ты сейчас говоришь.

– А ты что делаешь?

– А я … я сижу и слушаю тебя.

– Вот сейчас, Проша, ты произнёс слова, которые обозначают действия, говоришь, сижу, слушаю. Эти слова относятся к части речи, которая и называется – «Глагол». А знаешь, на какой вопрос отвечают глаголы?

– Ты, Василиса, спросила у меня : «Что ты делаешь?»

– Верно, Проша. Глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? что делал? что сделал? что будет делать? и другие.

– Глагол, наверное, – очень важная часть речи. Ведь мы всё время что-то делаем: говорим, идём, сидим, читаем, играем, спим, думаем.

– Да, Проша. Всё верно.

Глагол – одна из самых больших и важных частей речи. Глаголы очень разговорчивы. Они любят рассказывать о том, что делают имена существительные. По подсчётам учёных глагол занимает второе место после существительного по частоте употребления в речи. Но надо помнить один секрет: глаголам нужно задавать вопросы что делать? что сделать?, иначе ответа не получишь. Вот такие деловые эти слова глаголы.

Давай мы сейчас поиграем с тобой вот в такую игру. Я буду называть имена существительные, а ты будешь подбирать к ним глаголы.

– Давай поиграем.

– Солнце…

– Солнце светит, согревает.

– Молодец. Роза.

– Роза (хммм) красивая.

– Постой-постой, Проша. К слову «роза» ты подобрал слово «красивая». Давай проверим, глагол ли это.

– А как? А-а-а-а-а. Вспомнил. Нужно поставить вопрос. Роза (какая?) красивая. Ой, это не глагол. Я ошибся. Сейчас поправлюсь. Роза (что делает?) растёт, цветёт.

– Правильно. Автомобиль…

– А автомобиль (что делает?) мчится, стоит.

– Вот сейчас, Проша, ты сделал всё верно.

– Кажется, я начинаю понимать, что такое глагол.

Слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делать? что сделать?, называются глаголами.

– Всё верно. А сейчас, Проша, давай потренируемся в постановке вопросов.

Распредели слова в 2 столбика: в первый глаголы, отвечающие на вопрос что делать? во второй – что сделать?

читать, прочитать, чертить, начертить, писать, написать, лететь, прилететь

– Что делать? – читать, чертить, писать, лететь. Что сделать? – прочитать, начертить, написать, прилететь.

– Молодец.

– А спроси у меня, Василиса, ещё что-нибудь про глаголы.

– Хорошо. Давай заглянем в книгу.

Вот стихотворение:

Буря мчится. Снег летит.

Ветер воет и свистит.

Буря страшная ревёт,

Буря крышу с дома рвёт (Д. Хармс)

Попробуй найти глаголы в этом стихотворении.

– Так-так-так-так-так.

В этом стихотворении такие глаголы:

что делает? мчится

что делает? летит

воет, свистит, ревёт, рвёт

– Молодец, Проша. Вижу, ты всё понял.

– Да… Глагол – очень важная часть речи.

– Очень важная. Это сейчас словом глагол мы называем часть речи. А раньше у этого слова были и другие значения. В старину существовало слово «глаголать», что означало «говорить». А ещё в старой русской азбуке четвёртую букву алфавита называли «глаголь»: аз, буки, веди, глаголь. Видишь, Проша, как старинное значение этого слова подчёркивает его важность в речи.

– Дааааа…

– А сейчас, Проша, приведи свои примеры глаголов.

– Читаю, играл, пишут, прогремел, полетит, удивился, нарисовал…

– Молодец, правильно. Запомни хорошенько, что:

Слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делать? что сделать?, называются глаголами.

– Спасибо, Василиса. Мне пора домой. А расскажешь следующий раз ещё что-нибудь о глаголе?

– Конечно, Проша. Обязательно приходи завтра.