Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Литература  /  5 класс  /  Русская литература 5 класс ФГОС  /  Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»

Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»

Урок 22. Русская литература 5 класс ФГОС

На этом уроке мы подробнее поговорим о волшебной повести Антония Погорельского. Рассмотрим причудливый сюжет сказки. Поговорим о нравоучительной направленности сказки.

Конспект урока "Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители»"

Сегодня мы…

·                   Подробнее поговорим о волшебной повести Антония Погорельского.

·                   Рассмотрим причудливый сюжет сказки.

·                   Поговорим о нравоучительной направленности сказки.

Мы помним, что «Чёрная курица, или Подземные жители» – это литературная сказка, написанная Антонием Погорельским.

В сказке есть автобиографические мотивы.

Например, самого писателя по-настоящему звали Алексеем Перовским. А его племянника, для которого сказка и была написана – Алексеем Толстым.

И разве не странно, что главного героя сказки зовут Алёшей?

Но постойте-ка. Кажется, кое-кому наша сказка не понравилась.

− Да, не понравилась, −  решительно заявил Миша. – Где сюжет? Действия? А волшебство? Да в этой сказке всё какое-то странное, причудливое. И вообще, непонятно – где в этой повести явь, а где сказка!

−  А вот здесь ты прав, - задумалась Алина. – Только вот что же мне это напоминает?

Кажется, мне уже приходилось слышать о сказке, в которой реальность причудливо перемешивается с волшебством, а чудеса с героиней происходят ночью…

А ещё там есть, как и в сказке Погорельского, битва с крысами. И замаскированный знатный герой. И даже путешествие в чудесную страну, где тоже всё маленькое!

Но это же «Щелкунчик» −  сказка, которую написал немецкий автор Эрнст Теодор Амадей Гофман!

Стоп… а причём тут сказка о курице и вообще Погорельский?  

Дело в том, что Антоний Погорельский увлекался немецкой литературой и был страстным поклонником Гофмана. И свою сказку он построил не по образцу русской народной, а именно по образцу гофмановской сказки.

В его сказках реальность перемешивается с действительностью очень сложно.

Посмотрим, что же такого необычного содержит в себе волшебство сказки Погорельского!

Например, время в этой сказке чётко делится на день и ночь. День – это время реальности, а ночь – как раз время волшебства.

Знакомые вещи и люди становятся ночью чем-то иным, волшебным и таинственным. Например, безобидные старушки-голландки, их кошка и попугай превращаются в стражей, которых ни за что нельзя тревожить.

Эти преображения всегда неожиданны и причудливы. Чего стоят хотя бы рыцари, с которыми приходится сражаться Чернушке!

Да и в волшебном мире Алёша узнаёт предметы и животных из своего мира, только изменённые. Например, в зверинце он видит крыс, кротов, хорьков и других мелких животных.

− А ведь путешествие Алёши больше похоже не на сказочное приключение, а на игру! – заметил тут Миша.

– Точно-точно! – закивала Алина. – Автор погружает нас в мир детских игр и детской фантазии!

В этом мире игрушки оживают, лошадка на палочке становится живым скакуном, а драгоценные камни ничего не стоят.

Но ещё приключения в сказке Погорельского похожи на то, что происходит в снах. Вы когда-нибудь замечали, как необычно в снах реальность мешается с выдумкой?

Вот и здесь мы видим такое смешение.

И неудивительно, что даже сам герой позже считает свои приключения причудливым сном.

Итак, получается, что сказка «Чёрная курица, или Подземные жители» построена по образцу немецкой сказки.

Реальный и волшебный миры в этой повести смешиваются, а знакомые предметы оказываются чем-то незнакомым.

В повести Погорельского волшебство похоже на мир детской игры или сна.

– И всё-таки, сказка мне не нравится! – упрямо заявил Миша. – Мораль в ней просто ужасна. И ещё нет счастливой концовки, вот!

– Разве это так? – удивился Артём. – Ну-ка, расскажи, что тебе так не понравилось в сказке?

– Да вот хотя бы то, как Алёше вручили его награду, – отозвался Миша. – Вот этот момент в тексте:

«Алёша задумался и не знал, чего пожелать. Если б дали ему более времени, то он, может быть, и придумал бы что-нибудь хорошенькое; но так как ему казалось неучтивым заставить дожидаться короля, то он поспешил с ответом.

— Я бы желал, — сказал он, — чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали.

— Не думал я, что ты такой ленивец, — отвечал король, покачав головою. — Но делать нечего: я должен исполнить своё обещание».

– Понимаете, – возмутился Миша. – Ведь они могли бы что-нибудь предложить герою! А так он просто запутался и не знал, что выбрать. И ещё ему казалось, что у него мало времени – вот он и сказал первое, что взбрело в голову. А ведь любому школьнику хочется хорошо знать урок и не прикладывать особенных усилий!

Ну, а потом? Да, герой шалил, но ведь благодаря ему заведение стало популярным, все хотели учить там своих детей. А учитель, желая проучить Алёшу за шалости, задаёт ему совершенно неподъёмный урок.

И ладно бы: герой всё понял, плачет и раскаивается. Но он не может ответить – и его сажают на хлеб и воду и угрожают наказанием.

Наконец, герой отвечает урок… но ведь его все равно высекли! Так чему учит сказка: что тебя все равно высекут, приложишь ты усилия или не приложишь?

А конец текста? Здесь Алёша вообще оказывается на всю жизнь с чувством вины: он виноват в разглашении тайны и в том, что министр Чернушка оказался в цепях. Но получается, что от Алёши требовалась взрослая стойкость и взрослое умение хранить секреты. Но справедливо ли это? Ведь он ещё мальчик, ученик!

– Кое в чем ты даже прав, - согласился тут Артем. – Но не стоит забывать, что «Черная курица» – это назидательная сказка. Писатель в ней хотел преподать урок своему шаловливому племяннику. И показать, насколько важно послушание и прилежание.

Конечно, при этом писатель мыслил категориями своего века, когда именно послушание и прилежание было самым важным.

Но и сейчас мы можем почерпнуть из этой сказочной повести немало ценных мыслей!

Например, мысль о том, что никакие знания и таланты не помогут приобрести расположение людей. А если человек при этом ещё и заносчив – люди от него непременно отвернуться. Разве не это мы видим и в современном мире?

Сказка говорит и о том, что нужно правильно распоряжаться тем, что тебе досталось. Ведь Алёша получил действительно чудесную способность. Но как он её использовал: для тяги к знаниям? Для того, чтобы занять свободное время чем-то полезным? Нет, начал шалить и зазнался. Вот уж точно, не приносит ничего хорошего то, что досталось так легко…

И наконец, мы видим, что иногда секундная слабость и секундное колебание могут обернуться самыми тяжёлыми последствиями на всю жизнь. Ведь Алёша всего-то испугался розги и в испуге выдал тайну – но подземным жителям из-за этого пришлось переселяться на другие места, а министр оказался в заточении…

– Получается, что «Чёрная курица» – это сказка о том, что мир не всегда справедлив, – заметила Алина. – Даже если этот мир - волшебный…

– И ещё о том, что в мире всегда приходится нести ответственность за свои поступки, –добавил Артём.

– А ведь и правда, – задумался Миша. – Кажется, нужно перечитать сказку повнимательнее. Ведь наверняка в ней найдутся и другие дельные мысли!

А пока мы запомним вот что:

Повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» – это назидательная сказка, которая написана в духе своего времени.

Однако многие мысли в сказке важны и для нашего времени.

И вы с лёгкостью можете их отыскать.

1102

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт