Труд

Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

Кто

На все века и годы

Настоящий

Царь природы?

Царь полей,

Заводов,

Руд?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

Как вы уже догадались, сегодня мы с вами поговорим о труде.  Так что же такое труд? Что принято понимать под этим определением?

Мы можем говорить о том, что труд – это деятельность человека, в процессе которой он затрачивает свои физические и умственные возможности для удовлетворения своих потребностей.

Также трудом можно назвать физическую и интеллектуальную деятельность, приносящую конкретный результат. Это тот результат, который можно увидеть, потрогать, услышать, почувствовать и так далее.

Кроме того, под словом труд можно понимать деятельность человека, в процессе которой он воздействует на природу, создавая что-либо для себя или общества.

А как вы думаете, труд – это ваше право или обязанность? Вы наверняка удивитесь, но труд является вашим правом и обязанностью одновременно.

Ещё французский писатель Виктор Гюго говорил о том, что: «Труд в наше время – это великое право и великая обязанность».

«Как же такое может быть?» – спросите вы. Давайте попробуем в этом разобраться.

Всеобщая декларация прав человека говорит нам о том, что каждый человек имеет право на труд и на свободный выбор работы.

В конституции нашей страны также содержится положение о том, что труд свободен, то есть каждый из вас имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать то, чем вы хотите заниматься, свою профессию и так далее.

Более того, конституция запрещает принудительный труд. Это означает, что никто не может заставить вас трудиться, например, устроиться на работу и ходить туда каждый день, и из этого правила нет никаких исключений.

Вы сами принимаете решение о том, будете вы это делать или нет, ну а государство, как основной работодатель, не имеет права заставить вас начать трудиться.

Но такое право в нашей стране появилось только в 1991 году.  До этого момента целых тридцать лет труд был обязанностью. Дело в том, что в 1961 году был подписан указ «Об усилении борьбы с лицами, уклоняющимися от общественно полезного труда и ведущими антиобщественный паразитический образ жизни». «Паразитирующий» образ жизни был объявлен главным общественным злом и всячески порицался обществом. Газеты и журналы того времени пестрили сатирическими рассказами, карикатурами, случаями из жизни, письмами трудящихся, в которых всячески осуждался и высмеивался образ жизни тунеядцев, именно так стали называть людей, которые официально нигде не работали.

Но общественное порицание влекло за собой и вполне ощутимое уголовное наказание: уже к 1964 году к уголовной ответственности за тунеядство было привлечено тридцать семь тысяч человек. Иногда дело доходило до абсурда: так, тунеядцами могли быть признаны люди, которые трудились на своём земельном участке, домохозяйки и даже писатели и поэты.

Например, таким вот тунеядцем был объявлен знаменитый русский поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе, Иосиф Бродский.

Кампания борьбы с тунеядцами особого результата не дала, хотя уголовная статья просуществовала тридцать лет до отмены этого закона в 1991 году.

То есть труд – это право? Дело в том, что обязанность трудиться, прежде всего, – это ваша моральная обязанность перед обществом и государством, перед будущими поколениями. У детского поэта Льва Куклина есть стихотворение, которое как нельзя лучше иллюстрирует данную мысль.

Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
– Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофёр:
Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком, 
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в школе бы:
Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники валялись бы в пыли,
А вы бы неучёными
До старости росли.
Подумайте, какая бы 
Случилась вдруг беда,
Но только так не сделает 
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придёт наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шофёры и врачи.
Мы все семьёю  дружною
В одной стране живём,
И каждый честно трудится
На месте на своём.

Как видим, труд занимает очень важное место в жизни человека, ведь как писал французский философ Вольтер: «Жить – значит работать. Труд есть жизнь человека».  Труд даёт человеку всё необходимое для жизни: пищу, одежду, предметы быта, жилище. Всё, чем мы сегодня пользуемся, –это результаты труда предыдущих и нынешних поколений.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, нож...

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломтик хлеба –

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба.

Но недостаточно только трудиться самому, очень важно уважать труд других людей. Наверное, вы по утрам видите дворников, которые убирают мусор, брошенные мимо урны бумажки. А ведь это мы с вами мусорим, даже не задумываясь над тем, что чистота на улице – это тоже чей-то труд, причём далеко не лёгкий. А задуматься об этом стоит и ни в коем случае не поступать так, как герои стихотворения Агнии Барто.

Выступал докладчик юный,
Говорил он о труде.
Он доказывал с трибуны:
- Нужен труд всегда, везде!

Нам велит трудиться школа,
Учит этому отряд...
- Подними бумажки с пола!
Крикнул кто-то из ребят.

Но тут докладчик морщится:

На это есть уборщица!

В конце нашего урока давайте подведём некоторые итоги. Успех любого дела во многом зависит от правильного поведения его участников. Для того, чтобы труд помогал удовлетворять разнообразные потребности, был приятным занятием, а не обузой, радовал вас и окружающих результатами, старайтесь следовать следующим правилам:

·        заранее продумывайте цель и результаты своего труда;

·        планируйте свою работу, рассчитывайте своё время и силы;

·        накапливайте знания и умения для успешного выполнения работы;

·        находите себе дело по душе, а не ждите уговоров и принуждения взрослых;

·        не бойтесь начинать новое, незнакомое дело;

·        выполняйте свою работу аккуратно и добросовестно;

·        будьте настойчивы и терпеливы;

·        всегда доводите начатое дело до конца.