Задания 1-3 КИМ ОГЭ по русскому языку. Вариант 5
Список вопросов теста
Вопрос 1
Моя бабушка живет очень далеко от нас, в маленьком городке на Урале. Я был у нее однажды, давно, два года назад. И почти ничего не помню.
То есть помню, конечно. Лето, бревенчатый дом и всегда распахнутые настежь окна. Из окон видна большая поляна, высоченная трава, а в траве с утра до позднего вечера стрекочут кузнечики. Воздух звенит, и <…> бабушкин дом полон этим стрекотом.
Вот и все, что я помню.
Сегодня пришло письмо от бабушки. Мама вернулась с работы и вытащила его из почтового ящика.
— Бабушке наконец-то поставили телефон! Теперь мы сможем с ней разговаривать.
Мама набрала длинный номер и сунула трубку мне.
— Давай, ты первый! Разговаривай с бабушкой!
В трубке раздались длинные гудки, а затем я услышал пожилой голос.
— Ну, говори! — подтолкнула меня мама.
— Бабушка… — начал я и вдруг понял, что не знаю, о чем говорить.
— Скажи, что ты бабушку любишь! Что мы её часто вспоминаем!..— настойчивым шепотом стала подсказывать мама. — Говори же, не молчи!
А я вдруг вспомнил цветущую поляну под бабушкиным окошком и высокую траву.
— Бабушка, — спросил я, — а кузнечики у тебя стрекочут?
— Кузнечики? — я услышал, как дрогнул голос моей бабушки. — Да, сейчас я распахну окно…
Прошло всего несколько мгновений, и я услышал, как весь бабушкин дом наполнился волшебным стрекотом неутомимых кузнечиков.
— Послушай, сын, ты будешь разговаривать?! — затормошила меня мама. — Время идет! Скажи бабушке, что целуешь ее! Я тоже скажу несколько слов… после тебя!
Я молча протянул маме трубку. Мама покачала головой, прижала трубку к уху… и замерла. А потом я увидел, как в глазах у мамы появились слезинки.
(По С. Георгиеву)
1. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении второго абзаца. Запишите это местоимение ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ.
Вопрос 2
Моя бабушка живет очень далеко от нас, в маленьком городке на Урале. Я был у нее однажды, давно, два года назад. И почти ничего не помню.
То есть помню, конечно. Лето, бревенчатый дом и всегда распахнутые настежь окна. Из окон видна большая поляна, высоченная трава, а в траве с утра до позднего вечера стрекочут кузнечики. Воздух звенит, и <…> бабушкин дом полон этим стрекотом.
Вот и все, что я помню.
Сегодня пришло письмо от бабушки. Мама вернулась с работы и вытащила его из почтового ящика.
— Бабушке наконец-то поставили телефон! Теперь мы сможем с ней разговаривать.
Мама набрала длинный номер и сунула трубку мне.
— Давай, ты первый! Разговаривай с бабушкой!
В трубке раздались длинные гудки, а затем я услышал пожилой голос.
— Ну, говори! — подтолкнула меня мама.
— Бабушка… — начал я и вдруг понял, что не знаю, о чем говорить.
— Скажи, что ты бабушку любишь! Что мы её часто вспоминаем!..— настойчивым шепотом стала подсказывать мама. — Говори же, не молчи!
А я вдруг вспомнил цветущую поляну под бабушкиным окошком и высокую траву.
— Бабушка, — спросил я, — а кузнечики у тебя стрекочут?
— Кузнечики? — я услышал, как дрогнул голос моей бабушки. — Да, сейчас я распахну окно…
Прошло всего несколько мгновений, и я услышал, как весь бабушкин дом наполнился волшебным стрекотом неутомимых кузнечиков.
— Послушай, сын, ты будешь разговаривать?! — затормошила меня мама. — Время идет! Скажи бабушке, что целуешь ее! Я тоже скажу несколько слов… после тебя!
Я молча протянул маме трубку. Мама покачала головой, прижала трубку к уху… и замерла. А потом я увидел, как в глазах у мамы появились слезинки.
(По С. Георгиеву)
2. В тексте выделено пять слов. Отметьте варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.
Варианты ответов
- НАСТЕЖЬ. Распахнув совсем, до конца. Открыть окно настежь.
- ПОЗДНИЙ. Наступающий, приходящий после обычного или нужного времени, запоздалый. Весна нынче поздняя. Позднее раскаяние.
- ДРОГНУТЬ. Не выдержав натиска, начать отступать. Вражеская цепь дрогнула.
- НЕУТОМИМЫЙ. Не знающий усталости, упорный. Неутомимый путешественник.
- ПРИЖАТЬ. Нажав, прислонить, придавить к чему-нибудь. Прижать руки к груди.
Вопрос 3
Моя бабушка живет очень далеко от нас, в маленьком городке на Урале. Я был у нее однажды, давно, два года назад. И почти ничего не помню.
То есть помню, конечно. Лето, бревенчатый дом и всегда распахнутые настежь окна. Из окон видна большая поляна, высоченная трава, а в траве с утра до позднего вечера стрекочут кузнечики. Воздух звенит, и <…> бабушкин дом полон этим стрекотом.
Вот и все, что я помню.
Сегодня пришло письмо от бабушки. Мама вернулась с работы и вытащила его из почтового ящика.
— Бабушке наконец-то поставили телефон! Теперь мы сможем с ней разговаривать.
Мама набрала длинный номер и сунула трубку мне.
— Давай, ты первый! Разговаривай с бабушкой!
В трубке раздались длинные гудки, а затем я услышал пожилой голос.
— Ну, говори! — подтолкнула меня мама.
— Бабушка… — начал я и вдруг понял, что не знаю, о чем говорить.
— Скажи, что ты бабушку любишь! Что мы её часто вспоминаем!..— настойчивым шепотом стала подсказывать мама. — Говори же, не молчи!
А я вдруг вспомнил цветущую поляну под бабушкиным окошком и высокую траву.
— Бабушка, — спросил я, — а кузнечики у тебя стрекочут?
— Кузнечики? — я услышал, как дрогнул голос моей бабушки. — Да, сейчас я распахну окно…
Прошло всего несколько мгновений, и я услышал, как весь бабушкин дом наполнился волшебным стрекотом неутомимых кузнечиков.
— Послушай, сын, ты будешь разговаривать?! — затормошила меня мама. — Время идет! Скажи бабушке, что целуешь ее! Я тоже скажу несколько слов… после тебя!
Я молча протянул маме трубку. Мама покачала головой, прижала трубку к уху… и замерла. А потом я увидел, как в глазах у мамы появились слезинки.
(По С. Георгиеву)
3. Отметьте варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста.
Варианты ответов
- Текст отличается однородностью синтаксических конструкций.
- С целью воздействия на читателя, убеждения его в чём-то и информирования в тексте используются глаголы повелительного наклонения и обращения.
- В тексте широко представлена оценочная (слезинка, окошко, высоченная) и разговорная (сунула, затормошила) лексика.
- Текст относится к художественному стилю, так как основная цель автора – воздействовать на чувства и мысли читателя, слушателя с помощью созданных ярких образов, картин жизни.
- Текст относится к функционально-смысловому типу речи «рассуждение».