ВПР по географии для 5-го класса
Список вопросов теста
Вопрос 1
Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м×150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см× 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
Варианты ответов
- в 1 сантиметре – 100 метров
- в 1 сантиметре – 50 метров
- в 1 сантиметре – 10 метров
- в 1 сантиметре – 5 метров
Вопрос 2
Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км
Варианты ответов
- 6549 км
- 7351 км
- 6478 км
Вопрос 3
Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей – между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности
Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 17 февраля
|
Город |
Географические координаты |
Солнца над горизонтом |
Максимальная высота продолжительность светового дня |
|
Мурманск |
69° с.ш. 33° в.д. |
8° |
6 ч 33 мин |
|
Санкт-Петербург |
60° с.ш. 30° в.д |
18° |
8 ч 33 мин |
|
Москва |
56° с.ш. 37° в.д |
22° |
9 ч 49 мин. |
|
Сочи |
43° с.ш. 40° в.д |
34° |
10 ч 37 мин |
. Кто из ребят сделал верный вывод?
Варианты ответов
- Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня»
- Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается»
- Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом»
- Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом».
Вопрос 4

Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
Варианты ответов
- 10° ю.ш
- 25° с.ш
- 55° с.ш.
Вопрос 5
Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.

Варианты ответов
- 60° с.ш
- 40° ю.ш
- 35° с.ш
Вопрос 6
Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д.
Выберите цифру, которой обозначена эта точка.
Варианты ответов
- 1
- 2
- 3
- 4
Вопрос 7
Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А
Варианты ответов
- 20° ю.ш., 30° з.д.
- 20° с.ш., 30° з.д.
- 20° в.д., 30° с.ш.
Вопрос 8
Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках,обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр.Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А.

Варианты ответов
- нет
- да
Вопрос 9
На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
Варианты ответов
- на правом
- на левом
Вопрос 10
Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
Варианты ответов
- в западном
- в восточном
- в южном
- в северном
Вопрос 11
Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба карты, если отрезок А-В на на плане равен 3 см.
Варианты ответов
- 30 м
- 300 м
- 3 м


