Вариант 2. Дифференцированный зачет по предмету: "Основы специальной педагогики и психологии".
Список вопросов теста
Вопрос 1
Что является предметом специальной педагогики?
Варианты ответов
- а) Процесс обучения и воспитания детей с ОВЗ
- б) Общие педагогические законы
- в) Методы обучения здоровых детей
- г) Пути компенсации и коррекции нарушений развития
Вопрос 2
Какие понятия используются в современной специальной педагогике вместо термина «дефект»?
Варианты ответов
- а) Нарушение
- б) Ограничение
- в) Отклонение в развитии
- г) Все перечисленные
Вопрос 3
Кто имеет право на получение образования в РФ согласно закону «Об образовании»?
Варианты ответов
- а) Только здоровые дети
- б) Все дети, включая с ОВЗ
- в) Только дети с постоянной регистрацией
- г) Только дети, прошедшие медико-социальную экспертизу
Вопрос 4
Как называется процесс восстановления утраченных функций?
Варианты ответов
- а) Компенсация
- б) Коррекция
- в) Реабилитация
- г) Адаптация
Вопрос 5
В каком веке начали появляться первые специальные учреждения для детей с ОВЗ?
Варианты ответов
- а) XVII
- б) XVIII
- в) XIX
- г) XX
Вопрос 6
Что отличает патологию от девиации?
Варианты ответов
- а) Патология – это болезнь
- б) Девиация – это вариант нормы
- в) Патология требует медицинского вмешательства
- г) Все перечисленные отличия
Вопрос 7
Какой подход лежит в основе современной специальной педагогики?
Варианты ответов
- а) Дефектологический
- б) Компенсаторный
- в) Инклюзивный
- г) Медицинский
Вопрос 8
Какие категории детей могут быть отнесены к ОВЗ?
Варианты ответов
- а) С ДЦП
- б) С ЗПР
- в) С нарушением слуха
- г) Все перечисленные
Вопрос 9
Какие особенности характерны для детей с лёгкой умственной отсталостью?
Варианты ответов
- а) Способность к обучению в коррекционной школе
- б) Наличие элементарной речи
- в) Полная зависимость от взрослых
- г) Нарушение самообслуживания
Вопрос 10
Что является основным признаком задержки психического развития?
Варианты ответов
- а) Умственная отсталость
- б) Временное отставание в психическом развитии
- в) Необучаемость
- г) Нарушение слуха
Вопрос 11
Какой тип ЗПР связан с неблагоприятными условиями воспитания?
Варианты ответов
- а) Конституциональный
- б) Психогенный
- в) Соматогенный
- г) Церебрально-органический
Вопрос 12
Какие трудности возникают у глухих детей при обучении?
Варианты ответов
- а) Проблемы с устной речью
- б) Затруднения в понимании грамматики
- в) Нарушение координации
- г) Все перечисленные
Вопрос 13
Какие особенности восприятия у слепых детей?
Варианты ответов
- а) Доминирование слухового восприятия
- б) Развитая тактильная чувствительность
- в) Зрительные галлюцинации
- г) Отсутствие пространственного мышления
Вопрос 14
Какие методы используются при обучении детей с ДЦП?
Варианты ответов
- а) Логопедические занятия
- б) Физиотерапия
- в) Использование ИКТ
- г) Все перечисленные
Вопрос 15
Какой документ определяет права ребёнка с инвалидностью на образование в РФ?
Варианты ответов
- а) Конституция РФ
- б) Федеральный закон «Об образовании»
- в) Конвенция о правах инвалидов
- г) Все перечисленные
Вопрос 16
Что такое «адаптированная образовательная программа»?
Варианты ответов
- а) Программа для одарённых детей
- б) Программа с изменённым содержанием и методами для детей с ОВЗ
- в) Обычная программа с сокращённым количеством часов
- г) Программа только для домашнего обучения
Вопрос 17
Какие модели интеграции существуют?
Варианты ответов
- а) Инклюзивная
- б) Интегративная
- в) Сегрегационная
- г) Все перечисленные
Вопрос 18
Как называется педагог, работающий с детьми с нарушением слуха?
Варианты ответов
- а) Тифлопедагог
- б) Сурдопедагог
- в) Олигофренопедагог
- г) Логопед
Вопрос 19
Какой из признаков НЕ характерен для детей с нарушениями зрения?
Варианты ответов
- а) Высокий уровень тревожности
- б) Развитое воображение
- в) Проблемы с ориентацией
- г) Гиперактивность
Вопрос 20
Что подразумевается под «компенсацией» в специальной педагогике?
Варианты ответов
- а) Полное устранение дефекта
- б) Использование сохранных анализаторов для замещения нарушенных функций
- в) Медикаментозное лечение
- г) Переход в специальную школу
Вопрос 21
Кто из российских учёных внес наибольший вклад в развитие олигофренопедагогики?
Варианты ответов
- а) Л.С. Выготский
- б) С.С. Мнухин
- в) В.П. Кащенко
- г) Все перечисленные
Вопрос 22
Что такое «специальная (коррекционная) школа»?
Варианты ответов
- а) Школа с повышенной нагрузкой
- б) Школа для детей с ОВЗ с особыми условиями обучения
- в) Интернат
- г) Центр реабилитации
Вопрос 23
Какие формы обучения доступны детям с ОВЗ в РФ?
Варианты ответов
- а) В общеобразовательной школе
- б) В коррекционной школе
- в) На дому
- г) Все перечисленные
Вопрос 24
Какие права обеспечиваются детям с ОВЗ при организации инклюзивного обучения?
Варианты ответов
- а) Право на ассистента
- б) Право на адаптированные материалы
- в) Право на сопровождение
- г) Все перечисленные
Вопрос 25
Какая организация в РФ координирует вопросы специального образования?
Варианты ответов
- а) Минздрав
- б) Минпросвещения
- в) Пенсионный фонд
- г) Рособрнадзор
Вопрос 26
Что не входит в понятие «инвалидность» по российскому законодательству?
Варианты ответов
- а) Нарушение функций организма
- б) Временное недомогание
- в) Ограничение жизнедеятельности
- г) Необходимость социальной защиты
Вопрос 27
Какие виды норм выделяются в педагогике?
Варианты ответов
- а) Статистическая
- b) Социальная
- c) Индивидуальная
- d) Все перечисленные
Вопрос 28
Какие особенности характерны для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата?
Варианты ответов
- а) Нарушение мелкой моторики
- б) Проблемы с речью
- в) Замедленное физическое развитие
- г) Все перечисленные
Вопрос 29
Какой из принципов является ключевым в инклюзивном образовании?
Варианты ответов
- а) Индивидуализация
- б) Универсальность
- в) Исключение
- г) Стандартизация
Вопрос 30
Что такое «психолого-медико-педагогическая комиссия» (ПМПК)? Можно выбрать 2.
Варианты ответов
- а) Орган, определяющий диагноз
- б) Орган, выдающий рекомендации по обучению детей с ОВЗ
- в) Медицинское учреждение
- г) Образовательная организация


