Меню
Тесты
Тесты  /  Прочее  /  Прочее  /  Вариант 2. Дифференцированный зачет по предмету: "Основы специальной педагогики и психологии".

Вариант 2. Дифференцированный зачет по предмету: "Основы специальной педагогики и психологии".

Avatar
04.12.2025. Тест. Прочее, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Данный дифференцированный зачет предназначен для проверки знаний у студентов по данному предмету.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Что является предметом специальной педагогики?

Варианты ответов
  • а) Процесс обучения и воспитания детей с ОВЗ
  • б) Общие педагогические законы
  • в) Методы обучения здоровых детей
  • г) Пути компенсации и коррекции нарушений развития
Вопрос 2

Какие понятия используются в современной специальной педагогике вместо термина «дефект»?

Варианты ответов
  • а) Нарушение
  • б) Ограничение
  • в) Отклонение в развитии
  • г) Все перечисленные
Вопрос 3

Кто имеет право на получение образования в РФ согласно закону «Об образовании»?

Варианты ответов
  • а) Только здоровые дети
  • б) Все дети, включая с ОВЗ
  • в) Только дети с постоянной регистрацией
  • г) Только дети, прошедшие медико-социальную экспертизу
Вопрос 4

Как называется процесс восстановления утраченных функций?

Варианты ответов
  • а) Компенсация
  • б) Коррекция
  • в) Реабилитация
  • г) Адаптация
Вопрос 5

В каком веке начали появляться первые специальные учреждения для детей с ОВЗ?

Варианты ответов
  • а) XVII
  • б) XVIII
  • в) XIX
  • г) XX
Вопрос 6

Что отличает патологию от девиации?

Варианты ответов
  • а) Патология – это болезнь
  • б) Девиация – это вариант нормы
  • в) Патология требует медицинского вмешательства
  • г) Все перечисленные отличия
Вопрос 7

Какой подход лежит в основе современной специальной педагогики?

Варианты ответов
  • а) Дефектологический
  • б) Компенсаторный
  • в) Инклюзивный
  • г) Медицинский
Вопрос 8

Какие категории детей могут быть отнесены к ОВЗ?

Варианты ответов
  • а) С ДЦП
  • б) С ЗПР
  • в) С нарушением слуха
  • г) Все перечисленные
Вопрос 9

Какие особенности характерны для детей с лёгкой умственной отсталостью?

Варианты ответов
  • а) Способность к обучению в коррекционной школе
  • б) Наличие элементарной речи
  • в) Полная зависимость от взрослых
  • г) Нарушение самообслуживания
Вопрос 10

Что является основным признаком задержки психического развития?

Варианты ответов
  • а) Умственная отсталость
  • б) Временное отставание в психическом развитии
  • в) Необучаемость
  • г) Нарушение слуха
Вопрос 11

Какой тип ЗПР связан с неблагоприятными условиями воспитания?

Варианты ответов
  • а) Конституциональный
  • б) Психогенный
  • в) Соматогенный
  • г) Церебрально-органический
Вопрос 12

Какие трудности возникают у глухих детей при обучении?

Варианты ответов
  • а) Проблемы с устной речью
  • б) Затруднения в понимании грамматики
  • в) Нарушение координации
  • г) Все перечисленные
Вопрос 13

Какие особенности восприятия у слепых детей?

Варианты ответов
  • а) Доминирование слухового восприятия
  • б) Развитая тактильная чувствительность
  • в) Зрительные галлюцинации
  • г) Отсутствие пространственного мышления
Вопрос 14

Какие методы используются при обучении детей с ДЦП?

Варианты ответов
  • а) Логопедические занятия
  • б) Физиотерапия
  • в) Использование ИКТ
  • г) Все перечисленные
Вопрос 15

Какой документ определяет права ребёнка с инвалидностью на образование в РФ?
 

Варианты ответов
  • а) Конституция РФ
  • б) Федеральный закон «Об образовании»
  • в) Конвенция о правах инвалидов
  • г) Все перечисленные
Вопрос 16

Что такое «адаптированная образовательная программа»?

Варианты ответов
  • а) Программа для одарённых детей
  • б) Программа с изменённым содержанием и методами для детей с ОВЗ
  • в) Обычная программа с сокращённым количеством часов
  • г) Программа только для домашнего обучения
Вопрос 17

Какие модели интеграции существуют?

Варианты ответов
  • а) Инклюзивная
  • б) Интегративная
  • в) Сегрегационная
  • г) Все перечисленные
Вопрос 18

Как называется педагог, работающий с детьми с нарушением слуха?

Варианты ответов
  • а) Тифлопедагог
  • б) Сурдопедагог
  • в) Олигофренопедагог
  • г) Логопед
Вопрос 19

Какой из признаков НЕ характерен для детей с нарушениями зрения?

Варианты ответов
  • а) Высокий уровень тревожности
  • б) Развитое воображение
  • в) Проблемы с ориентацией
  • г) Гиперактивность
Вопрос 20

Что подразумевается под «компенсацией» в специальной педагогике?

Варианты ответов
  • а) Полное устранение дефекта
  • б) Использование сохранных анализаторов для замещения нарушенных функций
  • в) Медикаментозное лечение
  • г) Переход в специальную школу
Вопрос 21

Кто из российских учёных внес наибольший вклад в развитие олигофренопедагогики?

Варианты ответов
  • а) Л.С. Выготский
  • б) С.С. Мнухин
  • в) В.П. Кащенко
  • г) Все перечисленные
Вопрос 22

Что такое «специальная (коррекционная) школа»?

Варианты ответов
  • а) Школа с повышенной нагрузкой
  • б) Школа для детей с ОВЗ с особыми условиями обучения
  • в) Интернат
  • г) Центр реабилитации
Вопрос 23

Какие формы обучения доступны детям с ОВЗ в РФ?

Варианты ответов
  • а) В общеобразовательной школе
  • б) В коррекционной школе
  • в) На дому
  • г) Все перечисленные
Вопрос 24

Какие права обеспечиваются детям с ОВЗ при организации инклюзивного обучения?

Варианты ответов
  • а) Право на ассистента
  • б) Право на адаптированные материалы
  • в) Право на сопровождение
  • г) Все перечисленные
Вопрос 25

Какая организация в РФ координирует вопросы специального образования?

Варианты ответов
  • а) Минздрав
  • б) Минпросвещения
  • в) Пенсионный фонд
  • г) Рособрнадзор
Вопрос 26

Что не входит в понятие «инвалидность» по российскому законодательству?

Варианты ответов
  • а) Нарушение функций организма
  • б) Временное недомогание
  • в) Ограничение жизнедеятельности
  • г) Необходимость социальной защиты
Вопрос 27

Какие виды норм выделяются в педагогике?

Варианты ответов
  • а) Статистическая
  • b) Социальная
  • c) Индивидуальная
  • d) Все перечисленные
Вопрос 28

Какие особенности характерны для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата?

Варианты ответов
  • а) Нарушение мелкой моторики
  • б) Проблемы с речью
  • в) Замедленное физическое развитие
  • г) Все перечисленные
Вопрос 29

Какой из принципов является ключевым в инклюзивном образовании?

Варианты ответов
  • а) Индивидуализация
  • б) Универсальность
  • в) Исключение
  • г) Стандартизация
Вопрос 30

Что такое «психолого-медико-педагогическая комиссия» (ПМПК)? Можно выбрать 2.

Варианты ответов
  • а) Орган, определяющий диагноз
  • б) Орган, выдающий рекомендации по обучению детей с ОВЗ
  • в) Медицинское учреждение
  • г) Образовательная организация
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт