В.П. Астафьев. "Конь розовой гривой"

Как назывался журнал, в котором начал публиковаться В.П.Астафьев?

Каково первоначальное название цикла рассказов В.П.Астафьева о детстве, о селе и его обитателях?

К какому роду литературы относится рассказ "Конь с розовой гривой"?

Когда происходит действие рассказа ?

Кто из героев рассказа "плавал когда-то по морям, любил море"?

Кто из героев рассказа говорил "...главное... в ягодах - закрыть дно посудины"?

На берегу какой реки находилось село, в котором жил герой рассказа ?

Почему герой рассказа "Конь с розовой гривой" не смог наполнить туесок ягодами?

Что украл у бабушки герой рассказа для Саньки, чтобы тот не рассказал об обмане?

Какое чувство овладело юным героем, когда он узнал в лодке бабушку?

Какую роль в жизни юного героя сыграл обман, в который мальчик был втянут?

Как поступила бабушка, купив пряник внуку, несмотря на его обман?

Употребление каких слов характеризует язык рассказа В.П. Астафьева?

Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в данном диалоге?

-Слабо?- сказал он [ Санька].

- Мне слабо?- хорохорился я, искоса глядя в туесок. Там было ягод уже выше середины. - Мне слабо?- повторял я гаснущим голосом и, чтобы не спасовать, не струсить, не опозориться, решительно вытряхнул ягоды в траву...

Какую ягоду собирал мальчик, чтобы "трудом своим заработать пряник"?

Ответ набирается с маленькой буквы в Им.п.

Почему все жалели героя рассказа и уделяли ему редкостное внимание?Продолжите фразу "Мальчик был...", выбрав предложеннный вариант ответа

Что пообещала бабушка купить внуку за полный туесок ягод?

Ответ набирается одним словом в форме Им. п. (например, игрушка)

Установите пропущенные фразы и слова из текста.

1. вошь на аркане

2. орлы

3. весело, ягоды

4. прошло, минуло, забыть

1. Просьба бабушки сходить за земляникой.  8. Нечестный поступок мальчика.

2. Поход за ягодами.                          9. Поездка бабушки в город.

3. В гостях у двоюродного брата.    10. Решение признаться бабушке.

4.Левонтий и его семья.                    11. Раскаяние мальчика.

5. Калачи для Саньки.                        12. Прощение. Пряник конём.

6. Ночь в кладовой.

7. На рыбалке.

Установи последовательность событий.

В тексте рассказа встречаются диалектные слова для того, чтобы точно передать картину жизни довоенного сибирского села, чтобы погрузить читателей в атмосферу этой жизни. 

Соотнесите заголовок слова с его лексическим значением.

1. УвАл

2. ТуесОк

3. БадогА

4. ЗаполОшная

5. ШАньга

6. ЗаИмка

7. ПоскОтина

8. Яр

9. РушнИк

Установите соответствие между вопросом и ответом.

1. Левонтий

2. Санька

3. Васеня

4. бабушка