Итоговый тест по курсу "Литература, 8 класс, УМК Г.С. Меркина"

Найдите соответствие между автором и названием произведений.

1.

Н.В. Гоголь

2.

В.А.Жуковский

3.

Н.М.Карамзин

4.

М.Ю. Лермонтов

5.

А.С. Пушкин

6.

Н.А. Заболоцкий

Найдите соответствие между автором и названием произведений.

1.

В.В. Маяковский

2.

А.М. Горький

3.

И.С. Тургенев

4.

Л.Н. Толстой

5.

А.Н. Островский

6.

Тэффи

Найдите соответствие между автором и названием произведений.

1.

Епифаний Премудрый

2.

Тэффи

3.

М.В. Исаковский

4.

Н.А. Некрасов

5.

В.Г. Распутин

6.

В. П. Астафьев

7.

А.Т. Твардовский

Соотнесите название произведения с его героями.

1.

"Капитанская дочка"

2.

"Фотография, на которой меня нет"

3.

"Ревизор"

4.

"После бала"

5.

"Уроки французского"

6.

"Ася"

7.

"Мцыри"

8.

"Бедная Лиза"

Из какого произведения взят фрагмент?

«Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло. «Ну, барин, — закричал ямщик, — беда: буран!»...

Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь. Ветер выл с такой свирепой выразительностию, что казался одушевленным; снег засыпал меня и Савельича; лошади шли шагом — и скоро стали».

Что такое портрет в художественном произведении?

Чьи это портрет и характеристика: «…молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. /…/ был очень не глуп. Разговор его был остер и занимателен»?

Чей это портрет?

«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась».

Чей это портрет?

«Лицо его, хотя и малоприметное, я не забыл до сих пор. Было оно бледновато по сравнению с деревенскими, калёными ветром, грубо тёсаными лицами. Причёска «под политику» - волосы зачёсаны назад. А так ничего больше особенного не было, разве что печальные и оттого необыкновенно добрые глаза… Было ему лет двадцать пять, но он мне казался пожилым и очень солидным человеком»?

Чей это портрет?

«Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую».

Чей это портрет?

«Наружность его показалась  мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары».

«… и крестьянки любить умеют!» Из какого произведения эта фраза, ставшая крылатой?

Кому дана такая характеристика: «Молодой человек лет двадцати трёх; несколько приглуповат и,  как говорят, без царя в голове, - один из тех людей, которых в канцеляриях    называют пустейшими. Говорит и действует без всякого соображения. Он не в состоянии остановить постоянного внимания на какой-нибудь мысли»?

О каком герое читаем в приведенном ниже отрывке?

«… довольно богатый дворянин, с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным. Он вел рассеянную жизнь, думал только о своем удовольствии, искал его в светских забавах, но часто не находил: скучал и жаловался на судьбу свою».

В каком произведении читаем: «Молодость ест пряники золоченые, да и думает, что это-то и есть хлеб насущный; а придет время — и хлебца напросишься»?

Кто из героев говорит о себе: «Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись — я жил без оглядки, делал что хотел, процветал, одним словом»?

Из какого произведения взята крылатая фраза «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный»?

Чей это портрет?

«… Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами. Она была грациозно сложена, но как будто не вполне еще развита».

В каком произведении находим такой портрет героя?

«… тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки;  в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зелёных штанах со следами вчерашней драки».

О ком читаем в одном из произведений, изученных вами в этом учебном году?

«Я не видал существа более подвижного. Ни одно мгновенье она не сидела смирно; вставала, убегала в дом и прибегала снова, напевала вполголоса, часто смеялась, и престранным образом: казалось, она смеялась не тому, что слышала, а разным мыслям, приходившим ей в голову. Ее большие глаза глядели прямо, светло, смело, но иногда веки ее слегка щурились, и тогда взор ее внезапно становился глубок и нежен».

Чей это портрет?

«… был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми как у Николая  I подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам бакенбардами и с зачесанными вперед височками, и /…/ ласковая, радостная улыбка /…/ была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью, с сильными плечами и длинными стройными ногами. Он был воинский начальник типа старого служаки николаевской выправки».

О какой героине читаем: «… была прелестна: высокая, стройная, грациозная и величественная, именно величественная. Держалась она всегда необыкновенно прямо, как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка и рта, и прелестных, блестящих глаз, и всего ее милого, молодого существа»?

Из какого произведения взят фрагмент: «Неужели она меня любит?­ - спрашивал   я   себя   на   другой   день,   только   что   проснувшись.   Я   не   хотел заглядывать в самого себя. Я чувствовал, что её образ, образ «девушки с натянутым смехом», втеснился мне в душу и что мне от него не скоро отделаться»?

О ком читаем: "…был до конца жизни своей несчастлив. Он почитал себя убийцею"?

Кто это говорит: «Я не люблю церемонии. Напротив, я даже стараюсь всегда проскользнуть незаметно. Но никак нельзя скрыться, никак нельзя! Только выйду куда-нибудь, уж и говорят: «Вон, говорят, Иван Александрович идет!» А один раз меня приняли даже за главнокомандующего: солдаты выскочили из гауптвахты и сделали ружьем. После уже офицер, который мне очень знаком, говорит мне: «Ну, братец, мы тебя совершенно приняли за главнокомандующего»?

Из какого произведения этот отрывок:

«Среди других играющихдетей/Она напоминает лягушонка./Заправлена в трусы худая рубашонка,/Колечки рыжеватые кудрей/Рассыпаны…»?

Из какого произведения взят данный фрагмент: «Я как будто предчувствовал: сегодня мне всю ночь снились какие-то две необыкновенные крысы. Право, этаких я никогда не видывал: черные, неестественной величины! пришли, понюхали — и пошли прочь»?

О какой героине говорит рассказчик: «…показалась мне совершенно русской девушкой… На ней было старенькое платьице, волосы она зачесала за уши и сидела, не шевелясь, у окна да  шила в пяльцах, скромно, тихо, точно она век свой ничем другим не занималась. Она почти ничего не говорила, спокойно посматривала на свою работу, и черты лица её приняли такое незначительное, будничное выражение, что мне невольно вспомнились наши доморощенные Кати и Маши»?

Кому из героев принадлежат слова: «Казнить так казнить, миловать так миловать — таков мой обычай»?

Кому из героев принадлежат слова: «Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело»?

Эпиграфом к какому произведению «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»?

К какому литературному направлению относится поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?

Укажите имена деятелей классицизма.

Какой художественный прием использует И.С. Тургенев, описывая состояние рассказчика и Аси: «Она казалась спокойною — а мне, глядя на нее, всё хотелось сказать ей, чтобы она не волновалась. Я любовался ею, я находил трогательную прелесть в ее побледневших чертах, в ее нерешительных, замедленных движениях — а ей почему-то воображалось, что я не в духе»?

Определите жанр произведения «Капитанская дочка»

Назовите художественный приём, который Пушкин не использовал для создания образа Пугачёва.

В чем проявилось новаторство Н.В. Гоголя-комедиографа?

 

Назовите автора произведения:

Ветром опита, / Льдом обута,

 улица скользила. / Лошадь на круп

Грохнулась, и – сразу / за зевакой зевака,

штаны пришедшие Кузнецким клёшить,

сгрудились, смех зазвенел и зазвякал:…

Какое из изученных произведений заканчивается «немой сценой»?

К какому роду литературы относится  стихотворение А.А.Фета «Учись у них – у дуба, у березы»?

К какому роду литературы относится  произведение "Бедная Лиза" Н.М. Карамзина?

К какому роду литературы принадлежит произведение "Ревизор" Н.В. Гоголя?

Героями каких фольклорных песен были Иван Грозный, Степан Разин, Емельян Пугачёв?

Что высмеивает Н.В. Гоголь в комедии «Ревизор»?

Какие   изобразительно­-выразительные   средства   использует   А.А. Фёт в стихотворении «Учись у них — у дуба, у березы…»

 * * *

Учись у них — у дуба, у березы.

Кругом зима. Жестокая пора!

Напрасные на них застыли слезы,

И треснула, сжимаяся, кора.

Всё злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы,

И за сердце хватает холод лютый;

Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Ее промчится гений,

Опять теплом и жизнию дыша.

Для ясных дней, для новых откровений

Переболит скорбящая душа.

Какое средство художественной выразительности использует В.П. Астафьев во фразе, которой заканчивается рассказ  «Фотография, на которой   меня   нет»: «Деревенская   фотография   –   своеобычная   летопись   нашего   народа, настенная его история»?

Авторская позиция проявляется в произведении с помощью

Тема произведения - это

Идея произведения - это

Могут ли на одной теме раскрываться разные проблемы?

Композиция - это

Сюжет - это

Что такое литературные жанры?

Литературные жанры - это

Соотнесите понятие и определение

1.

Баллада

2.

Композиция

3.

Драма

4.

Фольклорные исторические песни

5.

Агиография (житие)

6.

Послание

7.

Романтизм