Создать тест
ВходТестовое задание по МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей
Список вопросов теста
Вопрос 1
Знаковая система, служащая средством общения, мышления, передачи и хранения информации.
Варианты ответов
- Звук
- Язык
- Речь
Вопрос 2
Кратчайшая, минимальная и нечленимая единица речи.
Варианты ответов
- Звук
- Слово
- Слог
Вопрос 3
К какой системе письма относится русское письмо.
Варианты ответов
- Слоговой
- Иероглифической
- Звуко - буквенной
Вопрос 4
Какой звук обозначается на схеме звукового анализа фишкой синего цвета.
Варианты ответов
- Гласный
- Твёрдый согласный
- Мягкий согласный
Вопрос 5
Что не включает подготовка к занятию по ознакомлению с художесивенной литературой.
Варианты ответов
- Выбор произведения в соответствии с критериями
- Литературный анализ текста
- Беседу по содержанию произведения
Вопрос 6
В какой возрастной группе детей не учат давать мотивированную оценку действиям и поступкам персонажей.
Варианты ответов
- В младшей группе
- В средней группе
- В старшей группе
Вопрос 7
В дошкольном возрасте ребёнок должен овладеть словарём, который позволил бы ему
Варианты ответов
- Понимать речь окружающих
- Общаться с окружающими
- Играть в словесно - дидактические игры
Вопрос 8
В каком возрасте дети чпсто заменяют слова звуковыми сигналами.
Варианты ответов
- В раннем возрасте
- В младшей группе
- В средней группе
Вопрос 9
Детское словотворчество не свидетельствует о
Варианты ответов
- О наличии проблем в речевом развитии ребёнка
- Об активном, творчестком усвоении ребёнком языка
- О недостаточной эффективности системы обучения
Вопрос 10
Что такое грамматика
Варианты ответов
- Это наука о сторое языка, его законах
- Это наука о звуковой культуре речи
- Это раздел языкознания, изучающий образование новых слов, морфологию и синтаксис
Вопрос 11
Для какого возраста не характерны зависимость понимания текста от личностного опыта ребёнка, установление легко осонаваемых связей, тяга к ритмическому строю речи.
Варианты ответов
- Для раннего возраста
- Для младшего дошкольного возраста
- Для старшего дошкольного возраста
Вопрос 12
Выберите правильное определение
Варианты ответов
- Грамота - это строй языка
- Грамота - это умеие читать и писать
- Грамота - это система грамматических правил языка
Вопрос 13
Закончите определения
Вопрос 14
Вставьте пропущенное слово
Вопрос 15
Какую ошибку дети дошкольного возраста допускают на первых этапах обучения пересказу.
Варианты ответов
- Дети пересказывают непоследовательно
- Дети пересказыавют невыразительно, неэмоционально
- Дети не могут пересказать
Вопрос 16
Кто из видных педагогов впервые обосновал принцип использования наглядности в обучении детей дошкольного возраста.
Варианты ответов
- Я.А. Коменский
- К.Д. Ушинский
- Н.К. Крупская
Вопрос 17
Какие приёмы целесообразно использовать в работе с детьми дошкольного возраста.
1.
Для формирования граматически правильной речи
2.
Для воспитания звуковой культуры речи
3.
Для активизации словаря
Варианты ответов
- придумывание предложений с заданным словом
- работу с чистоговорками
- Дидактические игры и лексические упражненпя
Вопрос 18
Какой приём является ведущим при проведении следующих видов НОД по развиттию речи детей дошкольного возраста
1.
Обучение творческому рассказыванию
2.
Для обучения пересказу
3.
Для обучения составлению описательного рассказа по картине
Варианты ответов
- Частичный образец
- Подсказ отдельных слов или возможных вариантов развития сюжета
- План рассказа
Вопрос 19
Какя чистоговорка соответствует автомитизации указанной группы звуков у детей
1.
Свистящих
2.
Шипящих
3.
Сонорных
Варианты ответов
- Чистоговорка: «Ша-ша-ша – наша Маша хороша».
- Чистоговорка: «Са-са-са – в лесу живёт лиса».
- Чистоговорка: «Ра-ра-ра- начинается игра».
Вопрос 20
Укажите принятую последовательность индивидуально рабты над звуком с ребёнком дошкольного возраста
1.
Закрепление поставленных звуков
2.
Пропедевтика
3.
Автоматизация поставленных звуков
Варианты ответов
- 3 этап
- 2 этап
- 1 этап
Вопрос 21
Работа органов речи, необходимая для произненсения звуков речи
1.
Дикция
2.
Артикуляция
3.
Звукопроизношение
Варианты ответов
- Согласованные движения частей речедвигательного аппарата
- Согласованность работы органов артикуляции, речевого дыхания и голосового аппарата.
- Ясность и чёткость произношения звуков.
Вопрос 22
Последовательность формирования навыков связных монологических высказываний
1.
Овладение элементами творческого рассказывания
2.
Овладение навыками повествования
3.
Овладение навыками описания
Варианты ответов
- 6-7 лет.
- 3-4 года;
- 4-5 лет
Вопрос 23
Требования к речи воспитателя
1.
Правильность звукопроизношения
2.
Логичность и содержательность
3.
Соблюдение правил этикета
Варианты ответов
- Внутренняя структурированность;
- Культура речевого общения;
- Внешние аспекты.
Вопрос 24
Вклад видных педагогов в разработку методики подготовки к обучению грамоте в детском саду
1.
А.Н. Зайцев
2.
Елена и Борис Никитины
3.
П. Проскура
Варианты ответов
- Система диагностирования и разработка упражнений по подготовке руки к письму.
- Рекомендации по подготовке детей к усвоению грамоты в школе в домашних условиях.
- Пособие «Склады».
Вопрос 25
Методы обучения рассказыванию детей дошкольного возраста
1.
Традиционные
2.
Инновационные
3.
Методы ТРИЗ
Варианты ответов
- Моделирование, пиктограмма;
- Морфологический ящик, вепольный анализ;
- Образец, указание, подсказка.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
6944
Нравится
0
