Создать тест
ВходТест в форме ЕГЭ
Список вопросов теста
Вопрос 1
Ниже приведены названия потребностей. Все они, за исключением двух, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.
1) биологические; 2) физиологические; 3) социальные; 4) органические; 5) естественные; 6) эстетические
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- 1) биологические
- 2) физиологические
- 3) социальные
- 4) органические
- 5) естественные
- 6) эстетические
Вопрос 2
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности».
1) субъект
2) объект
3) цель
4) статус
5) нормы
6) средства
7) результат
Варианты ответов
- 1) субъект
- 2) объект
- 3) цель
- 4) статус
- 5) нормы
- 6) средства
- 7) результат
Вопрос 3
Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- 1) Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
- 2) Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
- 3) Культура является результатом преобразующей деятельности человека.
- 4) Деятельность человека в отличие от поведения животных носит осознанный целенаправленный характер.
- 5) Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
Вопрос 4
Выберите верные суждения о видах деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- 1) В отличие от других видов деятельности, учение способствует познанию мира.
- 2) И учение, и труд, и игра могут осуществляться как индивидуально, так и сообща.
- 3) В отличие от учения и игры, труд позволяет удовлетворять материальные потребности.
- 4) Все виды деятельности предполагают использование специального оборудования.
- 5) Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности.
Вопрос 5
Установите соответствие между отличительными признаками и видами деятельности, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) труд
2.
2) игра
3.
3) учение
Варианты ответов
- А) преобразование природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей
- Б) направленность на практически полезный результат – различные блага
- В) формирование знаний и умений, развитие мышления и сознания личности
- Г) побудительный мотив заключается не в результате деятельности, а в ее процессе
- Д) приобретение знаний и навыков, необходимых для успешной жизнедеятельности
Вопрос 6
Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1.
ВИДЫ (ФОРМЫ)
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) общение
2.
2) труд
3.
3) учение
4.
4) игра
Варианты ответов
- А) как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку
- Б) направленность на достижение практически полезного результата
- В) нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений
- Г) процесс установления и развития контактов между людьми
- Д) нацеленность прежде всего на обмен информацией
Вопрос 7
Издавна творения народных мастеров делают красивой повседневную жизнь, украшают предметы быта — одежду, орудия труда, кухонные принадлежности, орудия рыбной ловли и охоты, мебель. Укажите, результаты каких видов деятельности представляют собой изделия из бересты, меха, дерева, керамики и другие предметы декоративно-прикладного искусства?
Варианты ответов
- 1) духовно-практической
- 2) социально-преобразовательной
- 3) творческой
- 4) познавательной
- 5) прогностической
- 6) индивидуальной
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
947
Нравится
0
