Меню
Тесты
Тесты  /  Музыка  /  6 класс  /  Тест по теме «Вечные темы искусства и жизни» (6 кл.)

Тест по теме «Вечные темы искусства и жизни» (6 кл.)

Avatar
08.02.2023. Тест. Музыка, 6 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Изучите теорию по учебнику и выполните задания теста, созданного благодаря сети Интернет.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите  утверждения (да) или (нет):      

Варианты ответов
  • Все искусства имеют единую основу – жизнь.
  • Каждый из видов искусства не живёт по своим, определенным законам.
  • По способу исполнения музыкальные произведения подразделяют на вокальные и инструментальные.
  • По способу исполнения музыкальные произведения подразделяют на вокальные и хореографические.
  • По условиям (месту) исполнения и восприятия музыкальные произведения подразделяют оркестровые и симфонические.
  • По условиям (месту) исполнения и восприятия музыкальные произведения подразделяют камерные и симфонические.
  • Камерная музыка, начиная с ХVI в. предназначалась для домашнего музыцирования или для исполнения в небольших помещениях.
  • Камерная музыка, начиная с ХVI в. предназначалась для звучания в концертных залах.
  • Существуют два направления программной музыки.
  • Инструментально-симфоническая музыка бывает программная и непрограммная.
Вопрос 2

Сопоставьте:

1.

программная  музыка

2.

непрограммная музыка

Варианты ответов
  • квартеты, квинтеты, сонаты, концерты, симфонии и др., не имеющие конкретных названий
  • к этой музыке относятся произведения, написанные на какой-либо литературный сюжет, раскрывающийся в названии
Вопрос 3

Сопоставьте направления программной музыки:

1.

в одном

2.

в другом

Варианты ответов
  • программа становится основой переинтонирования литературного сюжета, его обобщённого музыкального воплощения
  • на первый план выступают красочные, изобразительные свойства музыки, её способность создавать образ – портрет какого-либо действующего лица или пейзажные зарисовки
Вопрос 4

Сопоставьте направления программной музыки:

1.

программа становится основой переинтонирования литературного сюжета, его обобщённого музыкального воплощения

2.

на первый план выступают красочные, изобразительные свойства музыки, её способность создавать образ – портрет какого-либо действующего лица или пейзажные зарисовки

Варианты ответов
  • симфоническая сюита «Пер Гюнт» Э Григ, написанная к одноимённой драме Г.Ибсена
  • симфоническая сказка «Петя и волк» С. Прокофьева
  • «Океан-море синее» – вступление к опере Н. Римского-Корсакова «Садко»
  • увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» П.Чайковского по одноимённой трагедии У. Шекспира
  • «Рассвет на Москве-реке» - вступление к опере «Хованщина» М. Мусорского
  • увертюра «Эгмонт» Л. Бетховена из музыки к трагедии И.-В. Гёте
  • сюита «Картинки с выставки» М. Мусорского
  • симфоническая поэма «Море» К.Дебюсси
Вопрос 5

Сопоставьте характерные черты видов музыки:

1.

вокальная  музыка

2.

инструментальная музыка

Варианты ответов
  • содержание художественного образа во многом связано со словом, поэтическим текстом
  • как в песне, романсе, кантате, опере, особенно важно представлять себе принципы развития, построения музыки
Пройти тест
Сохранить у себя:
Тесты по музыке 6 класс
0
1461

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт