Тест. Лексика. Фразеология. Лексикография. Вариант 2

1. Закончите предложение. 

    Сочетание звуков, выражающее определённое понятие и выполняющее назывную (номинативную) функцию, называется... 

2. Закончите предложение. 

    Раздел языкознания, занимающийся практикой и теорией составления словарей, называется... 

3. Закончите предложение.

    Лексически неделимое, устойчивое словосочетание, воспроизводимое в готовом виде, называется...

4. Закончите предложение.

    Слова, противоположные по своему лексическому значению, называются...

5. Закончите предложение.

    Однокоренные слова, обычно одной части речи, которые сходны позвучанию, но различны по написанию, называются...

6. Закончите предложение.

    Слова, которые обозначают сохранившиеся понятия, но вытеснены из современного языка синонимами, называются...

7. Закончите предложение.

    Эмоционально окрашенные слова с особым лексические значением, употребляемые в какой-либо социально ограниченной среде, называются...

8. Укажите соответствия:

А. омофоны                           1. стрелки́ – стрéлки

Б. омографы                           2. пила (сущ.) – пила (глаг.)

В. омоформы                          3. бачок – бочок

9. Укажите соответствия:

А. омонимы                           1. правда – ложь

Б. паронимы                          2. многозначность – полисемия 

В. синонимы                         3. лавка (скамья) – лавка (магазин)

Г. антонимы                          4. адресат – адресант

10. Укажите соответствия:

А. однозначное слово                           1. усилитель

Б. многозначное слово                         2. два

11. Укажите соответствия:

А. прямое значение                         1. драгоценная мысль

Б. переносное значение                  2. крутой берег

12. Укажите соответствия:

А. метафора     1. перенос осуществляется на основе смещения

Б. метонимия   2. перенос осуществляется на основе сходства

В. синекдоха    3. перенос осуществляется на основе смежности

13. Укажите соответствия:

А. апелляция             1. воздухоплаватель

Б. неолит                    2. объявлять недействительным

В. аэронавт                3. обжалование постановления

Г. аннулировать        4. период каменного века

14. Укажите соответствия:

А. аллегория                       1. равнодушие

Б. привилегия                     2. совещание

В. апатия                             3. иносказание

Г. форум                              4. преимущество

15. Укажите последовательность.

Из лесу мы возвращались с (1. целой, 2. цельной) корзиной грибов. Как только (3. представится, 4. предоставится) возможность, я поеду на юг. (5. Дефективные, 6. дефектные) вещи подлежат обмену. (7. Длительное, 8. длинное) путешествие хотя и утомительно, но очень полезно. 

16. Укажите последовательность.

Гарантированный (1. срок, 2. работа); генеральский (3. погоны, 4. директор); землистый (5. участок, 6. цвет лица); защитный (7. насаждение, 8. аргумент); гармонический (9. колебания, 10. человек); ледяной (11. покров, 12. взгляд).

17. Укажите последовательность:

шепчут травы                    1.  метафора

сладкий поцелуй                  2.  синекдоха

на закате жизни                3.  олицетворение

завоевал бронзу                   4.  эпитет

ты шляпа                              5.  метонимия

18. Укажите последовательность. Распределите слова синонимического ряда по степени усиления признака:

1. спешить
2. бежать
3. лететь
4. нестись
5. мчаться

19.  Укажите последовательность:

битый час                           1.  нехотя

кожа да кости                     2.  халатно

скрепя сердце                    3.  долго

спустя рукава                    4.  худой

20. В каком предложении вместо слова ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ нужно употребить ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЙ?

1. С таким ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫМ парнем нигде не пропадёшь.
2. Фролов был человек ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ, настоящий выдумщик.
3. ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ ум выручал его во многих сложных ситуациях.
4. Руководство завода оценило его ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ талант.

21. Какое предложение содержит антонимы?

1. Храните деньги не в стеклянных банках, а в государственных банках.
2. Застучали первые капли дождя, и вскоре начался ливень.
3. Грустя, и плача, и смеясь, звенят ручьи моих стихов...
4. На хорошем шоссе кавалерия отставала от мотопехоты, но в лесисто-болотистой местности конница могла наступать с вполне сравнимым с мотопехотой темпом.

22. Какое из перечисленных предложений содержит фразеологизм?

1. И вот на поле грозной сечи ночная пала тень.
2. Штольц часто уезжал из Петербурга, и Обломов опять ввергался весь по уши в своё одиночество и уныние.
3. С четырёх часов Невский проспект пуст, но с наступлением сумерек опять оживает.
4. Все дворовые постройки северного крестьянского дома находились под одной крышей.

23. Укажите значение слова ТРИВИАЛЬНЫЙ в данном предложении.

В молодости стремление к борьбе с установленными, тривиальными мнениями придавало иногда моим писаниям задиристый, запальчивый, крикливый характер, от которого я избавился лишь в зрелые годы.

1. устаревший
2. лишённый оригинальности, новизны
3. острый
4. критический

24. Какое слово использовано в данном предложении в переносном значении?

В молодости стремление к борьбе с установленными, тривиальными мнениями придавало иногда моим писаниям задиристый, запальчивый, крикливый характер, от которого я избавился лишь в зрелые годы.

1. стремление
2. писаниям
3. крикливый
4. зрелые

25. В каком предложении нет речевых ошибок?

1. Сегодня жарко, одену что-нибудь лёгкое.
2. Картины волжских просторов противопоставлены картине душной атмосферы Калинова.
3. Согнувшись в две погибели, он переступил порог низкого домика.
4. Компания, представляющая свои услуги в сфере мобильной связи, должна обоснованно подходить к утверждению тарифов.

26. В каком словаре можно уточнить значение непонятного слова?

1. словообразовательном
2. этимологическом
3. орфографическом
4. толковом

27. Укажите два предложения, в которых выделенные слова употребляются неправильно?

1. Ей понравились его прямота и непринуждённость.
2. Это был человек представительской внешности.
3. Марья была искусственная мастерица.
4. В магазине продавались изделия из искусственного шёлка.

28. Значение какого из приведённых фразеологизмов определено неправильно?

1. стоять как вкопанный – не двигаясь
2. бежать сломя голову – очень быстро, не разбирая дороги
3. белая ворона – человек в белом
4. как снег на голову – неожиданно

29. В каких двух приведённых ниже предложениях есть эпитет(ы)?

1. Кто раз испил хмельной отравы гнева, тот станет палачом иль жертвой палача. (М. Волошин)
2. Огромные ели, тёмно-зелёные сосны, непроходимые болота напоминали ему те места, в которых он провёл раннее детство. (Ю. Тынянов)
3. Только тогда чувствую себя счастливым, когда могу вырваться и бежать под защиту высокого и свободного неба. (Ю. Тынянов)
4. И только красный тюльпан, тюльпан у тебя в петлице. (А. Ахматова)

30. В каких двух приведённых ниже предложениях употребляется метафора?

1. Я жить хочу крылато, как орёл. (И. Северянин)
2. Я не знал, что через несколько лет буду мучительно вспоминать каждое слово. (В. Каверин)
3. Все откинулись вместе с мамиными руками, но несколько секунд ещё молчали, как бы вслушиваясь в угасание последних нот. (Л. Кассиль)
4. Пантелей кончил рассказ и оглядел своих слушателей. (А. П. Чехов)

31. Выберите верное толкование выделенного метафорического выражения.

Чуть ночь превратится в рассвет, вижу каждый день я: кто в глав, кто в ком, кто в полит, кто в просвет, – расходится народ в учрежденья. Обдают дождём дела бумажные, чуть войдёшь в здание: отобрав с полсотни – самые важные! – служащие расходятся на заседания. (В. Маяковский)

1. бумаги рассыпаются по комнате
2. бумаги падают с верхней полки
3. бумаг много, как капель дождя
4. дела наваливаются на человека

32. В каких двух предложениях есть олицетворение?

1. В стихи бы я внёс дыханье роз, дыханье мяты, луг, осоку, сенокос, грозы раската. (Б. Пастернак)
2. С берёз неслышен, невесом, слетает жёлтый лист. (М. Исаковский)
3. Отговорила роща золотая берёзовым, весёлым языком, и журавли, печально пролетая, уж не жалеют больше ни о ком. (С. Есенин)
4. Вы встречали – по городу ходит прохожий, вероятно, приезжий, на нас непохожий? (Л. Мартынов)

33. В каких двух предложениях есть метонимия?

1. "Есть Божий Суд..." – кандальники бренчали. (Е. Евтушенко)
2. Настолько раскидиста осень, что мы с листвою и птицами вместе парим поверх разуменья толпы и молвы. (И. Лиснянская)
3. Мне ближе всех из птичек здешних жонглёр подхваченных идей – многоголосый пересмешник, тысячесвистый лицедей. (Н. Моршен)
4. Я полоскала небо в речке и на новой лыковой верёвке развесила небо сушиться. (К. Некрасова)

34. В каких двух предложениях есть индивидуально-авторские слова?

1. Над Невою бежало огромное и багровое солнце. (А. Белый)
2. Есть объяснения несложные – антроположно-биоложные; в науке – формулогарифмы, в литературе – говорифмы, а в общем – скука и тоска! (Н. Моршен)
3. Кровавился рыже-красный дворец. (А. Белый)
4. Босоногая роща всплеснула руками и разогнала грачей из гнёзд. (К. Некрасова)  

35. Какие средства речевой выразительности встречаются в следующем предложении?

Заплаканная осень, как вдова в одеждах чёрных, все сердца туманит... (А. Ахматова)