Создать тест
ВходТест дифференцированного зачёта по русскому языку и культуре речи для студентов СПО
Список вопросов теста
Вопрос 1
Современный русский литературный язык – это...
Варианты ответов
- это нормированный язык, обслуживающий культурные потребности народа, это язык государственных актов, науки, печати, радио, театра, художественной литературы.
- это соблюдение языковых норм современного русского литературного языка (исторически сложившихся и закрепленных правил)
- стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (членораздельных) знаков, служащая для целей коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений о мире.
Вопрос 2
Языковой нормой принято считать..
Варианты ответов
- неотъемлемую часть общей культуры человека.
- принято считать правила употребления слов, грамотных форм, правила произнесения и правописания, действующие в данный период развития литературного языка.
- раздел языкознания, который занимается теорией и практикой составлений словарей.
Вопрос 3
Выберите несколько вариантов ответов. Какие понятия включает в себя культура речи?
Варианты ответов
- правильность
- выразительность
- чистота
- богатство
- жаргонизмы
- диалектизмы
- арготизмы
Вопрос 4
Фонетика- это...
Варианты ответов
- раздел языкознания, изучающий словарный состав языка.
- это близкие по значению слова, принадлежащие к одной и той же части речи.
- учение о звуковой стороне языка. Это наука, изучающая звуки и их закономерные чередования, особенности ударения, интонации, членения звукового потока на слоги и более крупные отрезки.
- это способность слова соединяться с другими словами контекста, не нарушая семантических и грамматических закономерностей сочетания слов.
Вопрос 5
Паронимы (от греч. para – "около" и onyma – "имя") – это слова...
Варианты ответов
- это устаревшие слова, которые вышли из активного словаря и вместо которых появились новые, имеющие то же значение: лицедей – актер, повинен – обязан, вельми – очень, токмо – только.
- это близкие по значению слова, принадлежащие к одной и той же части речи.
- в большинстве случаев однокоренные, близкие по звучанию, но имеющие различные значения: адресант – "отправитель" – адресат – "получатель"; эмигрант – "выезжающий из страны" – иммигрант – "въезжающий".
- это разные по звучанию слова, которые выражают противоположные, но соотносительные друг с другом понятия: свет – мрак, жар – холод, говорить – молчать.
Вопрос 6
Соотнесите виды лексических ошибок и их определения
1.
Лексическая сочетаемость слов
2.
Плеоназм
3.
Тавтология
Варианты ответов
- это лексическая избыточность, возникающая из-за дублирования лексического значения одного слова другим, целым или какой-либо его частью: внутренний интерьер (интерьер уже имеет значение внутренний), простаивать без дела.
- то лексическая избыточность, при которой в пределах словосочетания или соединения подлежащего и сказуемого в предложении повторяются однокоренные слова: скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
- это способность слова соединяться с другими словами контекста, не нарушая семантических и грамматических закономерностей сочетания слов.
Вопрос 7
Назовите способы словообразования . Ответ напишите.
Вопрос 8
Укажите предложение, в котором есть слова в переносном значении:
Варианты ответов
- На поясе его висели золотые часики.
- Алексей угрюмо отмалчивался, поблёскивая ястребиными глазами.
- Сон, который приснился в эту ночь Маргарите, был действительно необычным.
- Группа всадников смотрела на черную длинную фигуру.
Вопрос 9
Укажите слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом:
Варианты ответов
- железнодорожный
- канатоходец
- проводник
- счастливый
Вопрос 10
Укажите слово, в котором пишется буква Ё:
Варианты ответов
- старич...к
- луч...м
- увлеч...нный
- меч…м
Вопрос 11
Укажите слово, в котором пишется буква О :
Варианты ответов
- р…внина
- проск...чил
- пор...вняться
- нав…ждение
Вопрос 12
Укажите слово, в котором пишется А:
Варианты ответов
- ут…пический
- р...сток
- к...саться
- сг…рел
Вопрос 13
Отметьте простое предложение:
Варианты ответов
- У самых окон кусты сирени не давали прохлады.
- Мать бежала не оглядываясь на нас.
- Всю ночь огонь костра то разгорается то гаснет.
- Паровоз дымя и свистя в темноте потащил поезд.
Вопрос 14
Отметьте осложненное предложение:
Варианты ответов
- Окно из комнаты выходило на террасу.
- Я кажется не сомкнул глаз.
- Там часы пробили шесть.
- Он черпал из тарелки малину с молоком.
Вопрос 15
Отметьте предложение, в котором вы не поставили никаких знаков препинания.
Варианты ответов
- Путник расположился на ночлег на песчаном берегу бухты.
- Не найдет потому что не способен найти.
- И мать очевидно хотела сказать мне что-то напутственное.
- Сизый сторож-сириец сидит над жаровней держа в руке вертел.
Вопрос 16
Определите вид связи между предложениями в данном тексте:
Эпиграфом для пьесы Чайковского «Подснежник» (Апрель) служит стихотворение А. Майкова «Голубенький, чистый подснежник-цветок...». Поэтическая музыка Чайковского, как и стихотворный текст, навеяна весенними впечатлениями. Уже первые фразы мелодии — короткие, несколько порывистые, с хрупким трепетным аккомпанементом — передают волнение, вызванное пробуждением природы.
Варианты ответов
- цепная
- параллельная
Вопрос 17
Определите тип речи в приведённом тексте:
При ограниченной численности населения и обширной территории Швеция является одной из самых редконаселённых стран Европы. Чем это объяснить? Раньше суровый северный климат не мог дать жизнь более многочисленному населению — лишь в наше время люди с помощью
техники смогли создать благоприятные условия для своей жизни.
Варианты ответов
- повествование
- рассуждение
- описание
- повествование с элементами описания
- повествование с элементами рассуждения
Вопрос 18
Правильно расставлено ударение в следующей группе слов:
Варианты ответов
-
алкоголь, баловать, дозвонишься, красивее;
-
алкоголь, баловать, дозвонишься, красивее;
-
алкоголь, баловать, дозвонишься, красивее
-
алкоголь, баловать, дозвонишься, красивее.
Вопрос 19
Укажите средство художественной выразительности, которым пользуется автор.
Ненавижу
всяческую мертвечину!
Обожаю
всяческую жизнь!
(В. Маяковский)
Варианты ответов
- сравнение;
- гипербола;
- метафора;
- антитеза.
Вопрос 20
Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Переходя улицу,
Варианты ответов
- можно только на зеленый свет.
- часто нарушаются правила.
- меня оштрафовал милиционер.
- не нарушайте правила движения.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
5194
Нравится
0
