Тест Основы нейропсихологии

Больной С. Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет. При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено: больной правильно воспринимает предметы, правильно оценивает их изображения и правильно ориентируются в сложных пространственных изображениях и реальных объектах, однако он «не понимает» буквы и не может читать.

Укажите предположительный феномен. Какие отделы, зоны и участок коры поражены.

Больной В. Жалоб при встрече с психологом больной не предъявляет.

При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено: больной хорошо видит отдельные признаки и части предметов, но не может объединить эти признаки в целые образы.

Укажите предположительный феномен. Какие отделы, зоны и участок коры поражены.

Жалоб не предъявляет. При беседе, наблюдении и нейропсихологической диагностике выявлено, что у больного отмечается нарушение способности называния пальцев правой руки, а также их узнавания с закрытыми глазами.

Укажите предположительный феномен.  Укажите синдром и симптом.

Назовите зону поражения.

При наблюдении и нейропсихологическом обследовании было выявлено: Психолог: Как Вы себя чувствуете Больной: Это вот хорошо…Хорошие деньги….Деньги режут вот хорошо….и сам молоко …. И это вот нельзя Психолог: Скажите, что это (потолок) Больной: потаскал…..поколо……полоскат…..топоскал….. Психолог: Скажите, что это (кот) Больной: ото …..ата……ката ..

Укажите предположительные феномены. Укажите зоны поражения (отдел, зона, полушарие)

Больной по несколько раз здоровается с врачом, хотя он только что был в палате, не может вспомнить, что он делал несколько минут тому назад и т. п. В то же время сравнительно хорошо сохраняются следы долговременной памяти. Сохранены и профессиональные знания. Помнит, например, что с ними было во время войны, когда и где учился и т. п. Также присутствует синдром нарушения сознания, внимания, цикл «сон—бодрствование».

Укажите тип нарушение памяти, какие структуры поражены.