Меню
Тесты
Тесты  /  Всем учителям  /  Прочее  /  Тарихты оқытуда инновациялық әдістер, Тарих пәнінің мұғалімі және оның сабаққа дайындығы

Тарихты оқытуда инновациялық әдістер, Тарих пәнінің мұғалімі және оның сабаққа дайындығы

Avatar
13.08.2023. Тест. Всем учителям, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тірек-динамикалық схемалар əдістемесін ұсынған әдіскер:

Список вопросов теста

Вопрос 1

Тірек-динамикалық схемалар əдістемесін ұсынған әдіскер:

Варианты ответов
  • В.Ф. Шаталов
  • А.А. Вагин
  • П.С. Лейбенгруб
  • П.П Коровкин
  • Е. Осипов
Вопрос 2

 

XIX ғасырдың 20-30 жылдарында түсіндіру, тәжірибелік, зерттеу, зертханалық әдістерін жетілдірген әдіскерлер:

Варианты ответов
  • Б.Е. Райков, К.П. Ягодовский
  • Н.М. Верзилин, Е.Я. Голант
  • М.А. Данилов, Б.П. Есипов
  • И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин
  • Ю.К. Бабанский, М.И. Махмутов
Вопрос 3

 

XIX ғасырдың 20-30 жылдарда сөздік, тәжірибелік, көрнекілік әдістерін ұсынған әдіскерлер:

Варианты ответов
  • Н.М. Верзилин, Е.Я. Голант
  • Б.Е. Райков, К.П. Ягодовский
  • М.А. Данилов, Б.П. Есипов
  • И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин
  • Ю.К. Бабанский, М.И. Махмутов
Вопрос 4

 

Оқыту әдістерін оқушылардың танымдық жұмыстарының түріне қарай топтастырған әдіскерлер:

Варианты ответов
  • И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин
  • Ю.К. Бабанский, М.И. Махмутов
  • М.А. Данилов, Б.П. Есипов
  • Н.М. Верзилин, Е.Я. Голант
  • Б.Е. Райков, К.П. Ягодовский
Вопрос 5

 

Ой майданы әдісін 1939 жылы бірінші рет қолданған әдіскер:

Варианты ответов
  • Ф. Осборн
  • Дж. Фишер
  • М. Рональд
  • Н. Стермен
  • Э. Торидайнд
Вопрос 6

 

«Ойын арқылы денедегі артық энергияны шығару» теориясының негізін қалаушы:

Варианты ответов
  • Г. Спенсер
  • Дж. Фишер
  • М. Рональд
  • Н. Стермен
  • Э. Торидайнд
Вопрос 7

 

«Тіршілік үшін күреске әзірлеу» ойындар теориясының негізін қалаушы:

Варианты ответов
  • К. Крус
  • Дж. Фишер
  • М. Рональд
  • Н. Стермен
  • Э.Торидайнд
Вопрос 8

 

В.Ф. Шаталовтың әдістемелік жүйесінің ерекшеліктері:

Варианты ответов
  • мұғалімнің жан-жақты түсіндіруі, оқу материалын тірек сигналдармен жазылған плакат бойынша қысқаша мазмұндау, тірек-сигналдармен үлестірмелі материал бойынша әрбір оқушының танысуы
  • тірек сигналдарды қолданып, жаңа материалдардың мазмұнын қайталау
  • тірек сигналдарды жаңғырту бойынша жазбаша бағалау жұмысы
  • тақтадағы жазбалар бойынша мұғалімнің қайталап түсіндіруі
  • оқу материалындағы негізгі ұғымдар мен құбылыстарды сұлба немесе сурет түрінде беру
Вопрос 9

 

А. Литвановтың икондық үлгілеу әдісінің ерекшелігі:

Варианты ответов
  • оқу материалындағы негізгі ұғымдар мен құбылыстарды сұлба немесе сурет түрінде беру
  • тірек сигналдарды жаңғырту бойынша жазбаша бағалау жұмысы, жаңа материалды түсіндіру
  • тірек сигналдарды жаңғырту бойынша жазбаша бағалау жұмысы
  • тірек сигналдарды қолданып, жаңа материалдардың мазмұнын қайталау
  • мұғалімнің жан-жақты түсіндіруі, оқу материалын тірек
Вопрос 10

 

С.Д. Шевченко әдістемесінің ерекшеліктері:

Варианты ответов
  • тірек сигналдарды жаңғырту бойынша жазбаша бағалау жұмысы, жаңа материалды түсіндіру
  • оқушылардың оқулық және конспект бойынша үйде жұмыс істеуі, келесі сабақта оқушының тақтадағы конспект бойынша жауап беруі
  • мұғалімнің жан-жақты түсіндіруі, оқу материалын тірек сигналдармен жазылған плакат бойынша қысқаша мазмұндау
  • тақтадағы жазбалар бойынша мұғалімнің қайталап түсіндіруі
  • оқу материалындағы негізгі ұғымдар мен құбылыстарды сұлба немесе сурет түрінде беру
Вопрос 11

 

Нәтижеге жеткізетін шаралар жүйесін жасау, оқу-тәрбие процесін дұрыс ұйымдастыру:

Варианты ответов
  • сабаққа дайындалу
  • сабақты түсіндіру
  • сабақты қайталау
  • сабақ барысы
  • сабақты қорытындылау
Вопрос 12

 

Мұғалімнің сабаққа әзірлігінің кезеңі:

Варианты ответов
  • диагностикалық, болжау, жобалау
  • диагностикалық, болжау, жобалау
  • практикалық, түсіндірмелі, зерттеушілік
  • эвристикалық, синтетикалық, аналитикалық
  • бастамасы, барысы, қорытындысы
Вопрос 13

 

Сабақтың қалай өтетіні туралы жорамалдар:

Варианты ответов
  • жобалау
  • практикалық
  • эвристикалық
  • қорытындылау
  • диагностикалық
Вопрос 14

 

Белгілі бір пәнге қатысты оқытудың барлық формаларының бірлігі мен байланысының көрінісі, оқу бағдарламасы, оқу жоспары, оқу құралдары негізінде жарты немесе толық оқу жылына жасалады:

Варианты ответов
  • күнтізбелік-тақырыптық жоспар
  • білім беру тұжырымдамасы
  • оқу бағдарламасы
  • оқу жоспары
  • білім стандарты
Вопрос 15

 

Мұғалімнің сабақ жоспарында анықтайтын міндеттері:

Варианты ответов
  • білімділік, тәрбиелік, дамытушылық
  • дамытушылық, тәрбиелік, атеистік
  • тәрбиелік, патриоттық, логикалық ойлау
  • білімділік, танымдылық, эстетикалық
  • танымдық, ақпараттық, мәдени
Вопрос 16

 

Алдыңғы курстарда алған негізгі білімін жаңғыртып, тарихтың жаңа курсының негіздеріне жалпы сипаттама беру сабағы:

Варианты ответов
  • қайталау сабағы
  • жаңа технология бойынша сабақ
  • қорытындылау сабағы
  • кіріспе сабағы
  • аралас сабақ
Вопрос 17

 

Мұғалімнің балалар іс-әрекеті мен мінез-құлқының себептерін, қызығушылығын, қабілетін, білім, іскерлік, дағдылардың деңгейін, оның ерекшелігін, тәжірибеге пайдалылығын анықтайтын кезең:

Варианты ответов
  • мұғалімнің сабаққа әзірлігінің диагностикалық кезеңі
  • мұғалімнің сабаққа әзірлігінің болжау кезеңі
  • аналитикалық кезең
  • эвристикалық кезең
  • мұғалімнің сабаққа әзірлігінің жобалау кезеңі
Вопрос 18

 

Жоспар бойынша мұғалім сабақта алдына қойған мақсатына жете алды ма деген мәселеге байланысты жалпы өз әрекетіне баға беретін сабақтың талдау түрі:

Варианты ответов
  • өз-өзіне талдау жасау
  • оқыту әдіс-тәсілдерін дұрыс таңдау
  • сабақтың санитарлық-гигиеналық нормаларын тексеру
  • оқыту кезінде оқушыларды дамытудың іске асырылуы
  • сабақтың дидактикалық мақсатының орындалуы
Вопрос 19

 

Бұрынғы өткен материалды жаңғырту, жаңа мен ескі арасында тығыз байланыс орнату, тақырып немесе курс бойынша алған білімді жүйелеп, жинақтау түрі:

Варианты ответов
  • ағымдағы қайталау
  • бақылау
  • бекіту
  • үй тапсырмасы
  • білімді тексеру
Вопрос 20

 

Сабаққа дайындалу функциялары:

Варианты ответов
  • жоғарыдағы айтылғандардың барлығы
  • түзетуші функция
  • бақылау және есепке алу функциясы
  • ақпараттық немесе мазмұндаушылық функция
  • тексерушілік, құрастырушылық, ұйымдастырушылық
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт