Меню
Тесты
Тесты  /  Литература  /  3 класс  /  Суммативная работа по литературному чтению за 4 четверть

Суммативная работа по литературному чтению за 4 четверть

Avatar
18.05.2020. Тест. Литература, 3 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Вид речевой деятельности Чтение. Письмо Цель обучения 3.2.1.2 Читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/чтение с пометками) 3.1.1.1 Отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов 3.2.3.1 Определять тему и находить предложение, в котором заключена основная мысль произведения 3.2.5.1 Определять приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста 3.1.4.1 - использовать в речи пословицы и поговорки/ выражения из сказок, невербальные средства речи Критерий оценивания Обучающийся • Читает про себя, используя изучающее чтение • Отвечает на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов • Определяет тему и находит предложение, в котором заключена основная мысль произведения • Определяет приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста • Использует в речи пословицы и поговорки/ выражения из сказок, невербальные средства речи Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка

Список вопросов теста

Вопрос 1

Прочтите О.Уайльд "День рождения Инфанты"  и выполните задания.

(Отрывок)

   Это был день рождения Инфанты. Ей исполнилось ровно двенадцать лет, и солнце ярко светило в дворцовых садах.
   ​Хотя она была настоящая Принцесса, и притом наследная Принцесса Испанская, день рождения у неё был только один за весь год, как и у бедных детей, и потому, естественно, для всей страны было чрезвычайно важно, чтобы погода ради такого дня стояла хорошая. И погода действительно была очень хорошая.
   ​Высокие полосатые тюльпаны стояли, вытянувшись на стеблях, как длинные шеренги солдат, говорили розам, вызывающе поглядывая на них через лужайку:
   ​– Смотрите, теперь мы такие же пышные, как и вы. Алые бабочки с золотою пыльцою на крылышках навещали по очереди все цветы; маленькие ящерицы выползали из трещин стены и грелись, недвижные, в ярком солнечном свете; гранаты лопались от зноя, обнажая свои красные, истекающие кровью сердца.
   ​Даже бледно-жёлтые лимоны, которых столько свешивалось с полуразрушенных решёток и мрачных аркад, как будто сделались ярче от такого яркого солнца, а магнолии раскрыли свои шары своих больших цветов, наполняя воздух сладким и густым благоуханием.
   ​Маленькая Принцесса прогуливалась по террасе со своими подругами, играла с ними в прятки вокруг каменных ваз и древних замшелых статуй.
   ​Была какая-то величавая грация в этих тоненьких и хрупких испанских детях, когда они скользили неслышной поступью по дворцовому саду, мальчики в шляпах с огромными перьями и коротеньких развевающихся плащах, девочки в тяжёлых парчовых платьях с длинными шлейфами, которые они придерживали рукой, заслоняясь от солнца большими веерами, чёрными с серебром.
   ​Но всех грациознее была Инфанта и всех изящнее одета, хотя мода тогда была довольно стеснительной. Её платье было из серого атласа, юбка и рукава-буфы богато расшиты серебром, а тугой корсаж – мелким жемчугом. Когда она шла, из-под платья выглядывали крохотные туфельки с пышными розовыми бантами. Большой газовый веер Инфанты тоже был розовый с жемчугом, а в её волосах, которые, как венчик из тусклого золота, обрамляли её бледное личико, красовалась дивная белая роза.

Определи жанр произведения О.Уайльда "День рождения Инфанты"

Варианты ответов
  • а) сказка
  • б) басня
  • в) рассказ
  • г) стихотворение
Вопрос 2

Определи тему произведения О.Уайльда "День рождения Инфанты"

Варианты ответов
  • а) День рождения – самый лучший праздник.
  • б) Важно, чтобы в день рождения стояла тёплая погода.
  • в) Самая грациозная и изящная была Инфанта
Вопрос 3

Что позволил король Инфанте в день рождения в произведении О.Уайльда "День рождения Инфанты"

Варианты ответов
  • а) прогуливаться по террасе
  • б) пригласить друзей
  • в) надеть красивое платье
Вопрос 4

Сколько лет исполнилось Инфанте в произведении О.Уайльда "День рождения Инфанты"?

Варианты ответов
  • 11
  • 10
  • 12
Вопрос 5

Какими приёмами пользовался автор для создания образа Инфанты?

Варианты ответов
  • а) портрет
  • б) поступки
  • в) мимика
  • г) характер героя
  • д) речь
  • е) жесты
Вопрос 6
  1. Из каких произведений эти строчки? 

«Мать, большая любительница природы, под любым предлогом старалась увести нас в степь.
   ​– Пойдёмте, погуляем в поле, – ласково говорила она.»

Варианты ответов
  • а) «Великие путешественники»
  • б) «Тюе-Тас»
  • в) «Девочка на шаре»
  • г) «В поход! В поход! В поход!»
Вопрос 7

Из каких произведений эти строчки? 

" Всякий раз, когда мы будем отдыхать или когда будем ложиться спать, я буду протягивать ноги в том направлении, в каком нам надо идти. "

Варианты ответов
  • а) «Великие путешественники»
  • б) «Тюе-Тас»
  • в) «Девочка на шаре»
  • г) «В поход! В поход! В поход!»
Вопрос 8

Из каких произведений эти строчки? 

"И я так ждал воскресенья, что даже не помню, как прожил еще одну неделю"

Варианты ответов
  • а) «Великие путешественники»
  • б) «Тюе-Тас»
  • в) «Девочка на шаре»
  • г) «В поход! В поход! В поход!»
Вопрос 9

Из каких произведений эти строчки? 

"Мальчики-рыбаки наладили удочки и скрылись в прибрежных кустах. Червей они запасли еще дома и принесли в карманах."

Варианты ответов
  • а) «Великие путешественники»
  • б) «Тюе-Тас»
  • в) «Девочка на шаре»
  • г) «В поход! В поход! В поход!»
Вопрос 10

Соотнеси изученные произведения, определи их авторов.

1.

"Верблюжий камень"

2.

"Стрекоза и Муравей"

3.

"Три мушкетёра"

4.

"В поход! В поход! В поход!"

Варианты ответов
  • а) И.Крылов
  • б) С.Бабенко
  • в) Э.Успенский
  • г) С.Голицын
Вопрос 11

Закончи пословицу.

Делу время, потехе …..

Вопрос 12

Закончи пословицу.

 

Сделал дело, …….

 

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт