Меню
Тесты
Тесты  /  История России  /  11 класс  /  Советская модель модернизации

Советская модель модернизации

Avatar
26.11.2020. Тест. История России, 11 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест предназначен для учащихся 11 класса. Предназначен на проверку знаний обучающихся по теме:"Советская модель модернизации".

Список вопросов теста

Вопрос 1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запиши
те цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательно
сти.

Варианты ответов
  • провозглашение России республикой
  • заключение Брестского мира
  • подписание Рижского мира с Польшей
Вопрос 2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

1932 г.

2.

1924 г.

3.

1928 г.

4.

1929 г.

5.

1936 г.

Варианты ответов
  • введение паспортной системы в СССР
  • принятие первой Конституции СССР
  • введение во всех городах страны карточной системы на продукты
  • переход к сплошной коллективизации сельского хозяйства
Вопрос 3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям истории СССР периода 1921–1928 гг.

1) конституция;    2) «стратегия ускорения»; 3) безработица; 4) стахановское движение;        5) кризис сбыта;  6) золотой червонец.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому истори
ческому периоду.
Ниже

Вопрос 4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Договор о сдаче иностранным фирмам предприятий или земли в аренду на определенных условиях называется________________________

Вопрос 5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами,
относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

социалистическая индустриализация

2.

массовые политические репрессии
1937–1938 гг.

3.

коллективизация

4.

замена совзнаков червонцами                         

Варианты ответов
  • сооружение Днепрогэса
  • расстрел маршалов В. К. Блюхера, А. И. Егорова, М. Н. Тухачевского
  • "Головокружение от успехов"
  • денежная реформа 1922-1924 гг.
  • создание ВЧК
Вопрос 6

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

деятельность Народного комиссариата просвещения

2.

рекордные показатели выработки в угольной промышленности

3.

руководство Союзом советских писателей

4.

исполнение главных ролей в популярных кинофильмах («Весёлые ребята», «Волга-Волга» и др.)

Варианты ответов
  • А. В. Луначарский
  • А. Г. Стаханов
  • М. Горький
  • Л. П. Орлова
  • В. И. Мухина
Вопрос 7

Какие из перечисленных событий относятся к 1930-м гг.? 

Варианты ответов
  • создание Союза писателей СССР
  • назначение И.В. Сталина генеральным секретарём ЦК РКП(б)
  • подавление выступления моряков в Кронштадте
  • принятие первой Конституции СССР
  • проведение в СССР открытых политических процессов над «врагами народа»
  • "Шахтинское дело"
Вопрос 8

Какие из перечисленных положений содержались в Конституции СССР 1936 г.? 

Варианты ответов
  • Проведение выборов на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании
  • Объявление Президента СССР главой Советского государства.
  • Положение о существовании в СССР развитого социалистического общества.
  • Защита законом права частной собственности.
  • Предоставление женщинам равных прав с мужчинами во всех областях хозяйственной, государственной, культурной и общественно-политической жизни.
  • Провозглашение права на труд и отдых, материальное обеспечение в старости и болезни, права на образование только для членов ВКП(б)
  • Права и свободы на проведение демонстраций
Вопрос 9

Из выступления государственного деятеля
«Нужно почувствовать себя хозяином всей нашей государственной семьи, нужно,
чтобы всё, что будет сделано и записано на съезде, действительно являлось обязатель
ным... И нужно с оружием в руках карать как врага Советской власти человека, не желающего выполнять те обязанности, которые написаны на знамени нашей революции. Мы теперь всегда и всюду стараемся дать населению совершенно неприкрашенную, яркую характеристику всего того, что происходит в нашей Республике. Мы говорим, что власть нужна такая, которая справится с самым опасным фронтом в Республике — фронтом нужды: нам нужна власть рабочих и крестьян. Несмотря на всю нашу отсталость, некультурность, неумение работать, слабую практику в области государственного управления, несмотря на это, мы, несомненно, если захотим, сумеем расшевелить многомилли онные массы рабочих и крестьян, сумеем заинтересовать каждого в судьбе своего государства. И мы, несомненно, выйдем из этого трудного положения.
     Всякий из вас на примере своего хозяйства знает, что тут не хватает этого, там недо-
чёт в том, кто-то собирал, кто-то ремонтировал, но каждый чувствует, что всему этому
скоро будет конец, что нужны новые источники, нужны новые ресурсы, которые бы дали
широкий государственный размах работе, чтобы все машины завертелись, чтобы всё то,
что сейчас мертво, заснуло — фабрики и заводы, — чтобы они зашевелились. И чтобы
этого достигнуть, центральная Советская власть в данный переходный момент, когда от
войны мы переходим к другой работе, к осуществлению других задач, вовсе не желает
изображать из себя сатрапа, который сидит наверху и ничего знать не хочет; она, наобо
рот, протягивает руки к населению и старается вызвать в нём желание работать и иници
ативу. Мы, учтя момент и взвесив прошлое, решили установить отныне такие приёмы
управления, чтобы дать возможность более широким пластам народа подняться к учас
тию в государственной работе. И здесь, когда вам будут докладывать о нашей продовольственной работе и земельном вопросе, вам скажут, что развёрстка, заменённая налогом, означает не только новую форму продовольственной политики, но открывает совершенно новую хозяйственную полосу вообще».

Укажите десятилетие, когда состоялось данное выступление. Укажите название эко
номической политики, процесс перехода к которой отражён в данном выступлении.Назо-
вите съезд партии, который принял решение о переходе к проведению данной политики.

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт