Меню
Тесты
Тесты  /  Русский язык  /  9 класс  /  Сложное предложение с разными видами связи

Сложное предложение с разными видами связи

Avatar
26.04.2020. Тест. Русский язык, 9 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Проверить умение находить грамматические основы и определять средства связи между предложениями

Список вопросов теста

Вопрос 1

1. В каком случае представлено сложное предложение с различными видами связи?

Варианты ответов
  • Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.
  • Когда видишь перед собой остатки величественной красоты, которая была в таком обилии сосредоточена в Акрополе, воочию убеждаешься, как противостояли друг другу искусство и опустошительные войны.
  • Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.
  • Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения.
Вопрос 2

2. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?

Варианты ответов
  • Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.
  • Светлым солнечным утром, когда еще вовсю распевали птицы, когда еще не просохла роса на тенистых полянках парка, весь лагерь пришел провожать Альку.
  • Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.
  • На железнодорожном переезде был опущен шлагбаум: со станции шел курьерский поезд.
Вопрос 3

3. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.

Варианты ответов
  • СП с сочинением и подчинением
  • СП с сочинением и бессоюзной связью
  • СП с подчинением и бессоюзной связью
  • СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Вопрос 4

4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Чем  шире  становился  Енисей, тем  положе  делались  берега,  утихало  течение, река  усмирялась, катила  воды  без  шума  и  суеты. (В.П.Астафьев)

Варианты ответов
  • СП с сочинением и подчинением
  • СП с сочинением и бессоюзной связью
  • СП с подчинением и бессоюзной связью
  • СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Вопрос 5

5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. (А. Чехов)

Варианты ответов
  • СП с сочинением и подчинением
  • СП с сочинением и бессоюзной связью
  • СП с подчинением и бессоюзной связью
  • СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Вопрос 6

6. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский)

Варианты ответов
  • СП с сочинением и подчинением
  • СП с сочинением и бессоюзной связью
  • СП с подчинением и бессоюзной связью
  • СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Вопрос 7

7. В каком случае дана правильная характеристика предложения?

Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. (А. Пушкин)

Варианты ответов
  • СП с сочинением и подчинением
  • СП с сочинением и бессоюзной связью
  • СП с подчинением и бессоюзной связью
  • СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью
Вопрос 8

8. Среди предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями.

Варианты ответов
  • Бабушка Одарка ждала внука и медленно, незаметно впадала в дремучую дремоту.
  • И не слышала она уже ни шороха листьев над головой, ни птичьего перезвона - мир потухал и отдалялся от нее со всей своей суетой.
  • Лишь грохот войны еще слышала она и вздрагивала от этого грохота.
  • И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.
Вопрос 9

9. Среди предложений найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. 

Варианты ответов
  • Мы долго сидели на берегу под вязами. (4)Вечер не спешил, давая отбуйствовать закату. (6) (7)Мы перестали сопротивляться. (8)Вокруг каждого из нас, а сидели мы на пристроенной к избе терраске, реяло плотное облачко. (9)Казалось, то парят зернышки граната: раздувшиеся брюшки просвечивали рубиновым.
  • Легкий ветерок, потянувший низом, наклонивший травы, но не двинувший и листка на деревьях, заставил попрятаться маленьких демонов.
  • Багровое пламя на западе превратило серебристую Угру в реку крови, и все комары унеслись туда, чтоб погрузить хоботы в красный поток и налиться субстратом жизни.
  • Они вскоре поняли, что ошиблись, и, распаленные злобой, вернулись назад.
Вопрос 10

10. Среди предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. 

Варианты ответов
  • Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его.
  • Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.
  • Он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда.
  • Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт