Меню
Тесты
Тесты  /  Информатика  /  10 класс  /  Система. Системология

Система. Системология

Avatar
25.09.2017. Тест. Информатика, 10 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Элементы системологии. Понятие системы, структуры, системного подхода.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Дан список. Найдите естественные системы. 
А.  библиотека;    Б. наука «химия»;    В. тайга;    Г. система счисления;     Д. болото;    Е. самолет;    Ж. облака;    З. кошка;     И. книга;    К. вулкан.
Естественными системами являются:

 

Варианты ответов
  • БВЖ
  • БДЖК
  • ВДЖЗК
  • БГДЖЗК
Вопрос 2

Как называется система, входящая  в состав какой-то другой, более крупной системы. (В конце слова точку не ставим).

Вопрос 3

Подсистемой системы «Класс» является:

Варианты ответов
  • школа
  • школьная доска
  • директор
  • кабинет директора
Вопрос 4

Пространственные отношения характеризуют расположение в пространстве одного объекта по отношению к другому. Выберите наиболее точный перечень, относящийся к пространственным отношениям.

Варианты ответов
  • выше (над), ниже (под);
  • после, напротив, вокруг;
  • за, перед; раньше, на;
  • за, перед, у, позже;
Вопрос 5

Определите закономерность. Дан числовой ряд: 1 2 4 8 16 ... .
Следующая пара чисел:

1) 18, 24;        2) 24, 32;        3) 32, 64;        4) 64, 72.

Вопрос 6

Временные отношения сравнивают время наступления событий, связанных с разными объектами. Какое из перечисленных отношений не является временным?

Варианты ответов
  • За зимой наступает весна.
  • Солнце опустилось за горизонт
  • Перед спектаклем выступил директор театра.
  • Ирина была на год старше Аллы.
Вопрос 7

Дан список объектов. Найдите искусственные системы.
А) библиотека;   Б) наука химия;   В) тайга;   Г) система счисления; Д) самолет;   Е) облака;   Ж) кошка;   З) книга;   И) вулкан; К) болото.
 

Варианты ответов
  • АГЕ
  • АГЕИ
  • АБГДЗ
  • АБГЗЕИ
Вопрос 8

Подсчитайте максимально возможное число связей в системе, состоящей из 10 элементов.

Вопрос 9

Какие из перечисленных высказываний иллюстрируют отношения формы и содержания?
А. В тупоугольном треугольнике один из углов тупой.
Б. Мяч - круглый, а дыня овальная.
В. В кувшин можно налить воду или молоко.
Г. Все банки на полке одинаковые, а варенье в них - разное.
Д. Толстяки всегда добрые.
Е. Пирожки у мамы разной формы: круглые - с творогом, овальные - с капустой, а треугольные - с зеленым луком..
Укажите верный ответ.

Варианты ответов
  • Б Г Е
  • А В Г
  • А Б В
  • В Д Е
Вопрос 10

Появление нового качества у системы называется:

Варианты ответов
  • системный подход;
  • системный блок;
  • системный эффект;
  • системный объект;
Вопрос 11

Определите факторы, существенные для решения следующей задачи:
Участок цеха по производству туристского снаряжения выпускает брезентовые палатки. Требуется определить количество брезента, нужное для выполнения участком месячного плана.

Варианты ответов
  • количество брезента, используемое для пошива одной палатки;
  • цвет брезента;
  • месячный план;
  • производительность труда рабочего;
  • поставщик брезента;
Вопрос 12

Определите порядок классификации следующих объекто от меньшего по объему к большему:

1. флора;   2. хвойное дерево;   3. ель;   4. дерево;

5. растение;    6. голубая ель

Вопрос 13

Дан список элементов нескольких систем:
а) ключ;                   б) колба;         в) проводник;     
г) конденсатор;        д) кислота;        е) амперметр;     
ж) газовая плита;        3) холодильник;     и) диэлектрик;
к) электрометр;        л) кислород;         м) калий.
Элементами системы «Химия» как учебного предмета, являются:
1.    б), д); 
2.    б), д), ж);
3.    б), д), ж), л); 
4.    б), д), л), м).
 

Вопрос 14

На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?

Варианты ответов
  • Автомобиль.
  • Процесс управления автомобилем.
  • Процесс движения автомобиля.
  • Параметры объекта "автомобиль".
Вопрос 15

Найдите лишнее слово:  береза, сосна, дерево, дуб, ель.
 

Вопрос 16

На уроке биологии обучающиеся берут пробы воды в близлежащей речке, чтобы в школьной лаборатории проверить ее чистоту. Что является объектом исследования?
 

Варианты ответов
  • Система "водоем".
  • Объект "река".
  • Процесс загрязнения водоема.
  • Объект "вода" и его параметры.
Вопрос 17

Как называется порядок связей между элементами системы? (В конце слова точку не ставим)

Вопрос 18

Какие из перечисленных отношений являются отношениями части и целого?
А. Певец - продюсер.
Б. Дуга - окружность.
В. Планета - Вселенная.
Г. Печенье - коробка.
Д. Комната - дом.
Е. Сын - отец.
Укажите верный ответ.

Варианты ответов
  • Б В Е
  • А В Г Д
  • А Б В Г Д Е
  • Б В Д
Вопрос 19

На уроке биологии обучающиеся берут пробы воды в близлежащей речке, чтобы  по результатам исследования сделать вывод об экологическом состоянии реки. Что является объектом исследования?
 

Варианты ответов
  • Система "водоем".
  • Объект "река".
  • Процесс загрязнения водоема.
  • Объект "вода" и его параметры.
Вопрос 20

По заказу администрации парка культуры была изготовлена бронзовая статуя девушки с веслом. Определите те свойства статуи, которые существенны для решения каждой из следующих задач:
Свойства.

1.  маршрут для перевозки статуи;

2. площадка в парке: размеры, расположение, обзор;

3. качество статуи: эстетика, художественная реализация;

4.  размеры статуи и вес;

5.  торжественное открытие статуи;

6.  установка постамента;

Задачи.

А. перевезти статую из мастерской в городской парк;

Б.  установить статую на площадке парка;

В.  увеличить посещаемость городского парка;

Г.  продать статую с аукциона.

Ответ вводим парами через запятую и пробел в порядке возрастания букв и номеров, например, А-2, Б-4, Б-6. Цифры могут повторяться.

Вопрос 21

Дан список элементов нескольких систем:
а) «Переключатель»;        б) «Проводник»;          в) «Кислота»;
г) «Газовая плита»;          д) «Диэлектрик»;         е) «Кислород»;
ж) «Колба»;                      з) «Конденсатор»;       и) «Амперметр»; 
к) «Холодильник»;           л) «Электрометр»;       м) «Калий».
Элементами системы «Физика» как учебного предмета, являются:
 

Варианты ответов
  • а), г), к), е);
  • а), б), з), и), к);
  • а), б), д), з), и), л);
  • а), ж), з), и), д), л), е).
Вопрос 22

Определить закономерность. Дан числовой ряд: 15 13 16 12 17 11 ... . 
Следующая пара чисел:
 

Варианты ответов
  • 10, 18
  • 18, 10
  • 10, 20
  • 20, 10
Вопрос 23

Установите соответствие.

1. Простые системы.   2. Сложные системы.

3. Сложные систмеы первого типа.

4. Сложные системы второго типа.

5. Сложные системы третьего типа.

Определения.

А.  Системы, в которой очень большое количество связей.

Б.  Системы с четко выраженной иерархией. Поддаются математическому описанию.

В.  Системы, в которых количество связей относительно невелико и нет человеческого фактора.

Г.  Системы, в которых отчетливо просматривается присутствие "человеческого фактора.

Д.  Системы, которые не поддаются строгому математическому описанию, либо системы, для которых математический аппарат еще не разработан.

Ответ вводим парами: буква-цифра по возрастанию через запятую и пробел. Например, А-1, Б-4.

Вопрос 24

С чего начинается описание системы?
 

Варианты ответов
  • с выделения объекта среди других и представление его как системы
  • с определения классификационных характеристик системы
  • с определения целей, задач и назначения (функций) системы
  • с установление связей системы с другими системами
Вопрос 25

Модель - это 
 

Варианты ответов
  • мысленный образ какого-либо объекта, построенный на основе сходства или подобия
  • мысленный или условный образ какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве его 'заместителя'
  • формула или система уравнений, описывающая сходные явления
  • реальный прототип какого-либо устройства
Вопрос 26

Для систем более высокого порядка характерно то, что они 
 

Варианты ответов
  • не имеют никакого отношения к свойствам систем более низкого порядка
  • не имеют ничего общего с системами более низкого порядка
  • вбирают в себя свойства систем более низкого порядка
  • являются внешними по отношению к системам низшего порядка
Вопрос 27

Принцип многоуровневости позволяет исследовать 
 

Варианты ответов
  • иерархии связей структурных компонентов системы
  • высший, средний и низший уровень управления системой
  • общие, особенные и единичные свойства системы
  • подсистемы, части и элементы системы в ее структуре
Вопрос 28

Фундаментом самоорганизации и саморегулирования общества как системы является 
 

Варианты ответов
  • сознательная человеческая деятельность
  • коммуникативные связи между людьми
  • разделение труда в человеческом обществе
  • структура человеческого общества
Вопрос 29

Самоорганизующиеся системы характеризует 
 

Варианты ответов
  • способность к самовосстановлению
  • слабая реакция на воздействия
  • способность адаптироваться к внешней среде
  • прочность внутренних связей и отношений
Вопрос 30

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1. Мозг.   2. Органы движения.   3. Нервная система.

А. Объект управления.  

Б. Управляющая система.

В. Канал информационной связи.

Ответ вводим парами: цивра-буква в возрастающем порядке через запятую и пробел. 

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт