Русский язык

Подберите к словам соответствующие звуковые схемы.

Свёкла, статья.

1. Среди слов удар, угол, угорь, усик найдите такое, у которого:

1-й звук – гласный, ударный;

2-й звук – согласный, твёрдый, звонкий, парный;

3-й звук – гласный, безударный;

4-й звук – согласный, мягкий, звонкий, непарный.

Найдите слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков. Отметьте их.

Укажите слова, которые соответствуют схеме  КОРЕНЬ – СУФФИКС – ОКОНЧАНИЕ

Какие ещё части слова, кроме корня, есть в слове берёзка? Отметьте ответ.

Выберите слова, в которых правильно поставлены ударения (выделенная буква обозначает ударный звук):

 Распределите слова по группам. К первой группе отнесите  слова с орфограммой в приставке,ко  второй – в корне, к третьей  – с орфограммой в суффиксе:

Замените выделенные слова близкими по значению словами. Запишите их.

Идёт густой снег.

______________ густой снег.

Доктор осмотрел больного.

_______________ осмотрел больного.

Слова для справок: бежит, падает, хирург, врач.

1. В каждом предложении найди пары антонимов, запиши их.

Мир строит, а война разрушает.

Больше думай, а меньше говори.

Новых друзей имей, а старых не забывай.

Не причиняй зло, а делай добро.

Распредели слова по группам в зависимости от частей речи.

1.

Существительные 

2.

Прилагательные 

3.

Глаголы

В какой строке все слова относятся к одной части речи?

Какое окончание и почему имеет слово деревня в словосочетании жить в деревн_? Укажите правильный ответ.

Определите вид предложения по цели высказывания.

1.

Повествавательное 

2.

Вопросительное 

3.

Побудительное 

Найдите предложения, в которых правильно определены подлежащее и сказуемое.

А) Маленький щенок быстро бежал по дорожке.

Б) Ёжик наколол несколько яблок на свои колючки.

В) Из травы выглядывали спелые ягоды земляники.

Г) Первый снег выпал ранним воскресным утром.

Д) Вкусный мармелад Миша купил в магазине.

Е) Папа не торопясь придвинул ко мне нож и вилку.

Отметьте слова, в которых на месте пропуска нужно писать букву.

Найдите все случаи раздельного написания. Отметьте их.

Напечатайте  предложения по правилам русской орфографии.

1) (на)листе (на)стя (на)рисовала (о)зябшую (о)синку

2) (по)полю (по)лина (про)шла быстро и (по)вернула (в)сторону реки

Найдите верные  утверждения. Отметьте их.

Выбери правильную последовательность действий   при составлении плана к любому тексту. Чтобы составить план к тексту, необходимо:

Признаки какого текста перечислены ниже? Отметьте.

1. В первой части высказывается мысль, которая требует объяснения, доказательства.

2. Вторая часть – это само объяснение, доказательство.

3. К тексту можно поставить вопрос «Почему?».

4. Текст заканчивается выводом.

Прочитайте несколько вариантов извинений. 

Соотнеси  извинения, с которыми ты можешь обратиться:

1.

к директору школы

2.

к маме