Меню
Тесты
Тесты  /  Классному руководителю  /  8 класс  /  Развитие креативного мышления при изучении предметов гуманитарного цикла

Развитие креативного мышления при изучении предметов гуманитарного цикла

Avatar
07.06.2023. Тест. Классному руководителю, 8 класс
Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания - 5 балльная. Разбалловка теста - 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Как называется метод, реализация которого состоит из внимания роли, аудитории, форме и теме?
Ответ запишите большими буквами. Например, ООН

Вопрос 2

Укажите истинность или ложность утверждений о преимуществах креативного мышления.

Варианты ответов
  • делает получение знаний осознанным процессом
  • развивает стремление к самостоятельному поиску информации
  • помогает решить противоречия, возникающие во время обучения
  • креативное мышление не делает людей востребованными на рынке труда
Вопрос 3

Как называют литературную форму, позволяющую кратко уместить свои мысли, эмоции, ассоциации? Составьте слово из приведённых ниже букв. Ответ запишите существительным в именительном падеже. Например, стихотворение

Вопрос 4

С чем следует работать при составлении креативных заданий по истории?

Варианты ответов
  • исторические артефакты
  • портреты известных личностей
  • лента времени
  • лексемы
Вопрос 5

Прочитайте задание.
Выберите вместе с учениками какую-нибудь профессию. Затем попробуйте с помощью только существительных (прилагательных или глаголов) написать рассказ об обычном рабочем дне специалиста в этой сфере.
При изучении какого предмета его можно использовать?

Варианты ответов
  • математика
  • информатика
  • история
  • русский язык
Вопрос 6

Суть задания "Найди меня" в том, что ученикам предлагаются предметы, которые связаны с разными историческими деятелями. Задача - отгадать, кому эти предметы принадлежат.
Посмотрите на рисунок и подумайте, кому принадлежит третий предмет.

Варианты ответов
  • Томас Эдисон
  • Леонид Брежнев
  • Генри Форд
  • Джеймс Максвелл
Вопрос 7

Как называется форма работы, описанная ниже?
Ученики могут проявить воображение, использовать вырезки из журналов, свои зарисовки или элементы декоративно-прикладного творчества. Попросите их отобразить как можно больше информации о себе: хобби, увлечения, интересы, семья и друзья, мечты и цели в жизни. Не ограничивайте учеников в материалах и формате работы. 

Варианты ответов
  • коллаж
  • скетчбук
  • синквейн
Вопрос 8

Вставьте пропущенное слово в описание метода "Импровизация".
Запишите на доске любую ... Первый ученик придумывает предложение, начинающееся на эту .... Далее запишите следующую ... и выберите ученика, который составит предложение на эту ... И так далее. Важное условие: каждое следующее предложение должно быть связано с предыдущим по смыслу. В результате получится рассказ.
Ответ запишите существительным в винительном падеже. Например, воду

Вопрос 9

Для развития какого умения можно использовать следующий метод?
Предложите ученикам на выбор несколько портретов - это могут быть как известные личности, так и незнакомые. Задача ученика придумать вопросы для этого персонажа. При работе в парах второй ученик работает над ответами на эти вопросы от имени персонажа на картине.

Варианты ответов
  • составлять диалоги
  • поддерживать монологическую речь
  • составлять письма
  • описывать внешность
Вопрос 10

Верно ли, что при составлении креативных заданий на уроках иностранного языка больше внимания необходимо уделять расширению лексического запаса, умению вести диалог и поддерживать монологическую речь?

Варианты ответов
  • да
  • нет

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт