Растительный организм. Многообразие отделов растений. Вариант 2.

К отделу Водоросли относится...

Представители класса Папоротниковидные. в отличии от класса Моховидные, имеют ....

Двулистное розеточное растение с толстым, полым, коротким, древесным столбовидным стеблем, похожим на перевернутый конус.

Назовите растение, гаметофит которых вступает в симбиоз с грибами.

Для какого класса высших споровых растений характерен продолжительный период  пребывания в стадии гаметофита.

Верны ли следующие суждения о размножении голосеменных растений?

А. Мужские шишки зеленовато-желтого цвета, в них путем митоза образуются микроспоры, из которых развивается пыльца.

Б. Жеские шишки красноватые, в них образуются семязачатки с диплоидными мегаспорами.

Верны ли следующие суждения о процессе двойного оплодотворения у покрытосеменных растений?

А. Из вегетативной клетки пыльцевого зерна образуется пыльцевая трубка.

Б. По пыльцевой трубке передвигаются два спермия, которые образовались путем митоза из генеративной клетки пыльцевого зерна.

Выберите из приведенного ниже списка три признака, которые характеризуют отличие грибов от растений.

Выберите из приведенного ниже списка три признака, которые характерны для процесса двойного оплодотворения у покрытосеменных растений.

Выберите из приведенного списка три признака, по которым покрытосеменные растения отличаются от голосеменных.

Установите соответствие между растениями и отделами, к которым они относятся. Для этого к каждому элементу, обозначенного буквами, подберите цифровой элемент (записать ответ без пробелов и знаков препинания)

1. Отдел Зеленые водоросли

2. Отдел Мохообразные

3. Отдел Голосеменные

Установите соответствие между характеристикой грибов и чертами сходства с представителями других царств. Для этого к характеристикам грибов, обозначенных буквами, подберите соответствующую позицию черт сходства, обозначенную цифрами (ответ записать в цифровом виде без интервалов и знаком препинания)

1. Черты сходства с растениями

2. Черты сходства с животными

А. Наличие клеточной стенки

Б. Гетеротрофный тип питания

В. Запасное вещество - гликоген

Г. Неорганиченный рост

Д. Наличие хитина в клеточной стенке

Е. Неподвижность

Установите последовательность этапов жизненного цикла кукушкина льна, начиная со споры (записать последовательность в виде цифр без интервала и знаков препинания).

1. Спора (n)

2. Образование гамет мужских и женских (митоз)

3. Образование коробочки со спорами (мейоз)

4. Взрослое растение (гаметофит, n)

5. Оплодотворение в присутствии воды, зигота (2n)

6. Образование антеридиев и архегониев

7. Предзародыш (протонема)

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки. Исправьте их (Исправленное предложение записать полностью).

1. Летом на нижней стороне листа папоротника образуются сорусы.  2. Сорусы - это группа спорангиев, в которых созревают диплоидные споры. 3. Из спор развиваются заростки, прикрепляющиеся к почве ризоидами. 4. На нижней стороне заростка развиваются женские (антеридии) и мужские (архегонии) половые органы. 5. В них путем мейоза образуются яйцеклетки и сперматозоиды. 6. Оплодотворение происходит в присутствии капельно-жидкой воды. 7. В результате оплодотворения образуется зигота, из зиготы формируется зародыш, а затем молодое растение.