Создать тест
ВходПсихология
Список вопросов теста
Вопрос 1
Дети, испытывающие боязнь получить плохую отметку, не выполнить хорошо
школьные задания
Варианты ответов
- агрессивные дети
- застенчивые дети
- эмоционально расторможенные дети
- дети с проявлением школьной тревожности
- леворукие дети
Вопрос 2
Застенчивые дети
Варианты ответов
- Дети, реагирующие на всё эмоционально слишком бурно
- Дети, испытывающие боязнь получить плохую отметку, не выполнить хорошо школьные задания
- Дети обидчивые, робкие, ранимые в проявлении эмоций скрытые
- Дети проявляющие агрессивность
- Нет правильного ответа
Вопрос 3
Дети с проявлением школьной тревожности
Варианты ответов
- Дети, реагирующие на всё эмоционально слишком бурно
- Дети, испытывающие боязнь получить плохую отметку, не выполнить хорошо школьные задания
- Дети обидчивые, робкие, ранимые в проявлении эмоций скрытые
- Дети проявляющие агрессивность
- Нет правильного ответа
Вопрос 4
Дети эмоционально расторможенные
Варианты ответов
- Дети, реагирующие на всё эмоционально слишком бурно
- Дети, испытывающие боязнь получить плохую отметку, не выполнить хорошо школьные задания
- Дети обидчивые, робкие, ранимые в проявлении эмоций скрытые
- Дети проявляющие агрессивность
- Нет правильного ответа
Вопрос 5
Функция воли, выражающая сдержанность в проявлении нежелательного поведения
Варианты ответов
- Регулятивная
- Побуждающая
- Тормозная
- Организационная
- Мобилизационная
Вопрос 6
Функция воли, проявляющаяся в выборе из различных мотивов и целей наиболее важных, значимых
Варианты ответов
- Регулятивная
- Побуждающая
- Тормозная
- Организационная
- Мобилизационная
Вопрос 7
Функция воли, связанная с управлением своим поведением в ситуации недостаточной или избыточной мотивации
Варианты ответов
- Регулятивная
- Побуждающая
- Тормозная
- Организационная
- Мобилизационная
Вопрос 8
Функция воли, влияющая на осознанное планирование, организацию и реализацию задуманного или должного
Варианты ответов
- Регулятивная
- Побуждающая
- Тормозная
- Организационная
- Мобилизационная
Вопрос 9
Концентрация физических и психических ресурсов в ситуации преодоления
препятствий при достижении поставленных целей – это функция воли
Варианты ответов
- Регулятивная
- Побуждающая
- Тормозная
- Организационная
- Мобилизационная
Вопрос 10
Чувствительность психики, проявляемая при реагировании человека на внешние
воздействия
Варианты ответов
- активность
- сензитивность
- реактивность
- экстраверсия
- интроверсия
Вопрос 11
Степень непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействия
одинаковой силы
Варианты ответов
- активность
- сензитивность
- реактивность
- экстраверсия
- интроверсия
Вопрос 12
Требовательность, самокритичность, самоуверенность - это черты характера
Варианты ответов
- по отношению к труду
- по отношению к себе
- по отношению к другим
- по отношению к материальному миру
- нет правильного ответа
Вопрос 13
Аккуратность, бережливость, экономность – это черты характера
Варианты ответов
- по отношению к труду
- по отношению к себе
- по отношению к другим
- по отношению к материальному миру
- нет правильного ответа
Вопрос 14
Организованность, лень, инициативность – это черты характера
Варианты ответов
- по отношению к труду
- по отношению к себе
- по отношению к другим
- по отношению к материальному миру
- нет правильного ответа
Вопрос 15
Коллективизм, чуткость, доброта – это черты характера
Варианты ответов
- по отношению к труду
- по отношению к себе
- по отношению к другим
- по отношению к материальному миру
- нет правильного ответа
Вопрос 16
На формирование характера влияет
Варианты ответов
- семейные условия
- свойства нервной системы
- поступки ребёнка
- правила и обязанности
- все ответы верны
Вопрос 17
В структуру учебной деятельности входит
Варианты ответов
- мотивация
- роль
- содержание
- игровые действия
- умения
Вопрос 18
Результаты учебной деятельности влияют на развитие
Варианты ответов
- темперамента ребёнка
- самооценки ребёнка
- задатков ребёнка
- эмоций ребёнка
- нет правильного ответа
Вопрос 19
Способность замечать малозаметные, на первый взгляд, особенности предметов:
Варианты ответов
- иллюзия
- депривация
- наблюдательность
- контраст
- апперцепция
Вопрос 20
Сильное и кратковременное эмоциональноепереживание, связанное с выключением либо сужением сознания:
Варианты ответов
- аффект
- апатия
- амбивалентность
- настроение
- стресс
Вопрос 21
Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ:
Варианты ответов
- холерику
- сангвинику
- меланхолику
- флегматику
- нет правильного ответа
Вопрос 22
Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:
Варианты ответов
- интерес
- потребность
- склонность
- мотив
- цель
Вопрос 23
Под ведущей деятельностью следует понимать:
Варианты ответов
- совместная деятельность ребенка и взрослого;
- деятельность, в рамках которой происходят главнейшие изменения в психике и зарождаются новые виды деятельности;
- целенаправленное обучение
- подвижная игра
- нет правильного ответа
Вопрос 24
Экстравертированность личности указывает на …
Варианты ответов
- направленность на мир внешних объектов;
- направленность на внутренний мир;
- неординарность человека
- эмоциональность
- сензитивность
Вопрос 25
Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:
Варианты ответов
- механической;
- логической;
- эмоциональной
- двигательной
- кратковременной
Вопрос 26
Страсти характеризуются…
Варианты ответов
- сильным и глубоким переживанием
- кратковременностью
- поверхностностью
- неопределённостью
- нет правильного ответа
Вопрос 27
Вид мышления, опирающейся на непосредственное восприятие предметов и реальные действия с ними, называется…. мышлением:
Варианты ответов
- абстрактным
- наглядно-образным
- словесно-логическим
- творческим
- теоретическим
Вопрос 28
Анализатор органов чувств обеспечивает...
Варианты ответов
- анализ и синтез мыслительных процессов
- защиту различных сенсорных систем от перегрузок
- распознание и дифференцирование поступающих сигналов
- процесс запоминания
- творческую деятельность
Вопрос 29
В структуре педагогического взаимодействия в зависимости от формы активности можно выделить:
Варианты ответов
- совместную деятельность
- педагогическое общение
- систему отношений между субъектами педагогического процесса
- все ответы верны
- нет правильного ответа
Вопрос 30
По мнению Л.С. Выготского, высшие психические функции развиваются как следствие
Варианты ответов
- нервного импульса
- биологического созревания
- условия социокультурного наследия человечества
- интеллектуального развития
- физического развития
Вопрос 31
Непроизвольное внимание
Варианты ответов
- перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую
- одновременное внимание к двум или нескольком объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдении за ними
- внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующее волевых усилий
- внимание, возникающее с заранее поставленной целью и требующее волевых усилий
- нет правильного ответа
Вопрос 32
Переключение внимания
Варианты ответов
- перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую
- одновременное внимание к двум или нескольком объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдении за ними
- внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующее волевых усилий
- внимание, возникающее с заранее поставленной целью и требующее волевых усилий
- нет правильного ответа
Вопрос 33
Распределение внимания
Варианты ответов
- перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую
- одновременное внимание к двум или нескольком объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдении за ними
- внимание, возникающее без всякого намерения человека, без заранее поставленной цели, не требующее волевых усилий
- внимание, возникающее с заранее поставленной целью и требующее волевых усилий
- нет правильного ответа
Вопрос 34
Меланхолик
Варианты ответов
- пассивен в общении
- общается радостно, инициативно, со всеми «на равных», стремится к общению с незнакомыми
- зависим в общении от расположения партнера
- эмоционален и несдержан в общении
- агрессивен в общении
Вопрос 35
Флегматик
Варианты ответов
- пассивен в общении
- общается радостно, инициативно, со всеми «на равных», стремится к общению с незнакомыми
- зависим в общении от расположения партнера
- эмоционален и несдержан в общении
- агрессивен в общении
Вопрос 36
Сангвиник
Варианты ответов
- пассивен в общении
- общается радостно, инициативно, со всеми «на равных», стремится к общению с незнакомыми
- зависим в общении от расположения партнера
- эмоционален и несдержан в общении
- агрессивен в общении
Вопрос 37
Припоминание
Варианты ответов
- приложение значительных и длительных усилий по извлечению из памяти нужной информации
- процесс появления в сознании представлений памяти, осуществление заученных движений
- отсроченное воспроизведение
- удержание заученного в памяти
- исчезновение информации из памяти
Вопрос 38
Воспроизведение
Варианты ответов
- приложение значительных и длительных усилий по извлечению из памяти нужной информации
- удержание заученного в памяти
- процесс появления в сознании представлений памяти, осуществление заученных движений
- отсроченное воспроизведение
- исчезновение информации из памяти
Вопрос 39
Запоминание
Варианты ответов
- приложение значительных и длительных усилий по извлечению из памяти нужной информации
- удержание заученного в памяти
- процесс появления в сознании представлений памяти, осуществление заученных движений
- отсроченное воспроизведение
- исчезновение информации из памяти
Вопрос 40
Формирование стиля деятельности происходит:
Варианты ответов
- стихийно
- организованно
- как стихийно, так и организованно
- целенапрвлено
- нет правильного ответа
Вопрос 41
Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее деятельность человека и выражающееся во всех его проявлениях:
Варианты ответов
- настроение
- стыд
- стеснительность
- аффект
- стресс
Вопрос 42
Методом самонаблюдения в психологии называется
Варианты ответов
- наблюдение
- социометрия
- интроспекция
- синтез
- анкета
Вопрос 43
Холерик
Варианты ответов
- пассивен в общении
- общается радостно, инициативно, со всеми «на равных», стремится к общению с незнакомыми
- зависим в общении от расположения партнера
- эмоционален и несдержан в общении
- нет правильного ответа
Вопрос 44
Интерес как одна из форм направленности связан с:
Варианты ответов
- нравственными нормами
- познавательными потребностями
- общественными ценностями
- убеждениями
- естественными потребностями
Вопрос 45
Чувства, связанные с умственной деятельностью человека и побуждающие к поискам нового:
Варианты ответов
- интеллектуальные чувства
- нравственные чувства
- эстетические чувства
- праксические чувства
- чувство долга
Вопрос 46
Тип темперамента, отличающийся подвижностью, склонностью к частой смене впечатлений, отзывчивостью и общительностью, характерен для:
Варианты ответов
- флегматика
- сангвиника
- меланхолика
- холерика
- нет правильного ответа
Вопрос 47
Сложившаяся система убеждений и взглядов на мир это:
Варианты ответов
- влияние
- мировоззрение
- потребность
- интерес
- ценность
Вопрос 48
Возрастная психология изучает:
Варианты ответов
- особенности развития психики человека в филогенезе
- особенности развития психики человека в определенном возрасте
- особенности ребенка с отставаниями в психическом развитии
- особенности обучения и воспитания детей
- особенности развития личности в социуме
Вопрос 49
Интровертированность личности указывает на…
Варианты ответов
- направленность на мир внешних объектов
- направленность на внутренний мир человека
- неординарность человека
- творчество человека
- инициативность человека
Вопрос 50
Вид памяти, при котором прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства - это:
Варианты ответов
- эмоциональная
- наглядно-образная
- словесно-логическая
- двигательная
- механическая
Вопрос 51
Высшие эмоции и чувства присущи…
Варианты ответов
- только человеку
- как животным, так и человеку
- только животным
- всем живым организмам
- нет правильного ответа
Вопрос 52
Стиль педагогической деятельности выражается
Варианты ответов
- в стиле управления
- в стиле саморегуляции
- в стиле общения
- в стиле руководства
- все ответы верны
Вопрос 53
Порог ощущений - это...
Варианты ответов
- интервал от минимальной величины раздражителя, начинающего вызывать ощущение, до максимальной величины, до которой раздражение еще ощущается
- минимально допустимый уровень активности организма, при котором может возникать ощущение
- свойство ощущений, регулируемое человеком в соответствии со своими целями
- качество ощущений
- Нет правильного ответа
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
259
Нравится
0
