Создать тест
ВходПроблемное обучение в начальной школе.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Что такое проблемное обучение ?
Варианты ответов
- организованный педагогом способ активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения. Учиться мыслить, творчески усваивать знания.
- способ организации деятельности учащихся, который основан на получении информации путем решения теоретических и практических проблем в создающихся в силу этого проблемных ситуациях.
- это познавательная задача, которая характеризуется противоречием между имеющимися знаниями, умениями, отношениями и предъявляемым требованием.
Вопрос 2
Какой из приемов не относится к проблемному обучению.
Варианты ответов
- учитель подводит к противоречию.
- предлагается рассмотреть ситуацию с различных позициях
- педагог демонстрирует незнание по определенной теме
Вопрос 3
Какая должна быть проблема?
Варианты ответов
- посильной для учащихся
- побуждающей на активную учебную деятельность
- отстраненная от предыдущей тематики и структуры образовательного процесса
Вопрос 4
Раскройте принцип практической направленности
Варианты ответов
- отношение ребенка к практической деятельности
- обучения заключается в понимании связей и зависимостей между познанием действительности, следствием которой является теория, и практикой.
- это идея о максимальном использовании в воспитании, образовании и обучении культуры той среды, в которой и для развития которой создано учебное заведение – культуры региона, народа, нации, общества, страны.
Вопрос 5
Раскройте принцип гуманизма
Варианты ответов
- полагает признание ценности человека как личности, его прав на свободу, счастье, защиту и охрану жизни, здоровья, создание условий для развития человека, его творческого потенциала, склонностей, способностей, оказание помощи ему в жизненном самоопределении, интеграции его в общество, полноценной самореализации в этом обществе.
- прежде всего, достойного, равноправного отношения к ним, в котором милосердие может и должно выступать как помощь в преодолении трудностей, возникающих у инвалида
- заключается в положительном отношении к ребенку вне зависимости от его норм, поведения, успеваемости, и отношения к окружающему.
Вопрос 6
При конструировании содержания проблемного обучения в процессе подготовки к уроку учителю, по мнению М. И. Махмутова, необходимо проанализировать учебный материал со следующих точек зрения:
Варианты ответов
- научной (выделение основных понятий, их взаимосвязи);
- психологической (предвидение реакции на выдвижение проблем)
- учебной(известны ему данные понятия или нет)
Вопрос 7
Соотнесите выды приемов создания проблемных ситуаций с их значениями.
1.
создание проблемной ситуации с удивлением
2.
побуждающий диалог , смысл которого в том, чтобы задать проблему, трудность, помочь сформулировать учебную задачу. подводящий проблемный диалог
3.
сообщение темы урока с использованием приема «яркое пятно»
Варианты ответов
- Мотивирующие
- Сокращенные
- Классические
Вопрос 8
Раскройте принцип природосообразности
Варианты ответов
- констатирует взаимосвязь всех природных элементов в образовательной системе
- означает отношение к человеку как части природы, опору на его природные силы и дарования, согласование процессов обучения и воспитания с природными этапами развития человека, применение для его развития природных средств.
- позволяет рассмотреть возможный потенциал в ребенке данный от природы
Вопрос 9
Раскройте принцип единства интеллектуального и эмоционального
Варианты ответов
- определяется как совокупность ментальных способностей к пониманию собственных эмоций и эмоций других людей и к управлению эмоциональной сферой
- отношение к полученных знаниях. понимание собственных эмоций на уроке.
- взаимосвязь когнитивных и эмоциональных процессов развития
Вопрос 10
Раскройте принцип активности
Варианты ответов
- по существу, является обобщением и развитием основных представлений о механизмах организации движений.
- Его суть — в постулировании определяющей роли внутренней программы в актах жизнедеятельности организм
- то целенаправленное активное восприятие изучаемых явлений, их осмысление, творческая переработка и применение. Сознательность усвоения является важнейшим условием запоминания.
Вопрос 11
Раскройте принцип самостоятельности
Варианты ответов
- позволяет самостоятельно работать на уроке,добывать новые знания, выполнять задания. Данный принцип прививает самостоятельность в целом, что является важным элементов взросления человека.
- учебный процесс предполагается таким образом, чтобы учащиеся принимали непосредственное участие в целеполагании своей деятельности, а цели обучения, задаваемые извне, становились бы их собственными, личными целями.
- учебный процесс предполагается таким образом, чтобы учащиеся принимали непосредственное участие в целеполагании своей деятельности, а все вопросы решались на этапе целеполагания
Вопрос 12
Проделите фразу :
"Проблмное обучение уместно в тех случаях............"
Варианты ответов
- когда учащиеся не обладают достаточным объемом знаний
- когда впервые сталкиваются с явлением и не могут установить необходимые ассоциации
Вопрос 13
Что не относится к организации проблемной ситуации
Варианты ответов
- Организация актуализации знаний ранее изученной темы с полным объяснением всех факторов и явлений
- Побуждение учащихся к теоретическому объяснению явлений, фактов, внешнего несоответствия между ними. Это вызывает поисковую деятельность учеников и приводит к активному усвоению новых знаний.
- Организация межпредметных связей
Вопрос 14
Когда возникают проблемные ситуации?
Варианты ответов
- если учащиеся сталкиваются с необходимостью использовать ранее усвоенные знания в новых практических условиях.
- если имеется противоречие между достигнутым результатом выполнения учебного задания и отсутствием у учащихся знаний для его теоретического обоснования.
- если учащиеся не знают способов решения поставленной задачи, т.е. в случае осознания учащимися недостаточности прежних знаний для объяснения нового факта.
Вопрос 15
К достоинствам проблемного обучения относится…
Варианты ответов
- развитие мышления учащихся
- слабая управляемость познавательной деятельностью учащихся
- учет индивидуальных особенностей учащихся
Вопрос 16
Целями обучения являются...
Варианты ответов
- внедрение новшеств
- развитие обучаемых
- формирование мировоззрения
- усвоение знаний, умений, навыков
- использование диалоговых форм
Вопрос 17
Предписание к выполнению строго последовательных операций с учебным материалом, приводящее к решению задачи, называется…
Варианты ответов
- алгоритмом
- технологией
- проектом
Вопрос 18
Установление главных целей и задач обучения на его определенных этапах называется …
Варианты ответов
- конструированием
- моделированием
- целеполаганием
Вопрос 19
Предпосылками развития проблемного обучения является
Варианты ответов
- идеи активизации обучения
- игры
- теория репродуктивного обучения
Вопрос 20
К основным характеристикам ПО относят
Варианты ответов
- игровая технология
- учебная проблема
- репродуктивные методы
- проблемная ситуация
Вопрос 21
Вставьте пропущенное слово: « Проблемное обучение направлено на развитие творческого ____________»
Варианты ответов
- мышления
- воображения
- понимания окружающего
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
2331
Нравится
0
