Предметный блок. Нормативно-правовое обеспечение
Список вопросов теста
Вопрос 1
Дополни словосочетанием:
В соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г) содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ определяются:
Вопрос 2
Выбрать правильный ответ:
ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС ОО ИН являются неотъемлемой частью стандартов:
Варианты ответов
- общего образования
- профессионального образования
- специального образования
Вопрос 3
Выбрать три правильных ответа:
Какие нормативно-правовые документы регламентируют организацию образования обучающихся с ОВЗ с сентября 2016 года?
Варианты ответов
- ФГОС НО обучающихся с ОВЗ
- Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждении 1-8 вида
- ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью)
- Конвенция о правах детей-инвалидов
Вопрос 4
Выбрать два правильных ответа:
Адаптированная образовательная программа предполагает корректировку:
Варианты ответов
- учебного процесса
- критериев оценки результатов и условий образования
- направлений внеурочной деятельности
- социального окружения обучающегося с ОВЗ
Вопрос 5
Дополнить словосочетанием:
Образовательная программа, адаптированная для обучающих определенных категории лиц с ОВЗ, в том числе с инвалидностью, - это
Вопрос 6
Дополни словосочетанием:
Организация, ответственная за характеристику специальных условий обучения, необходимых ребенку с ОВЗ, и определение необходимого варианта адаптированной образовательной программы -
Вопрос 7
Выбрать правильный ответ:
Основным организационным механизмом реализации адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ является:
Варианты ответов
- учебный план
- система специальных условий
- система оценки достижения планируемых результатов освоения АООП
- программа коррекционной работы
Вопрос 8
Кто разрабатывает рекомендации по созданию специальных образовательных условий для ребенка с ОВЗ, на основе которых строится обучение?
Варианты ответов
- психолого-медико-педагогическая комиссия
- медико-социальная экспертиза
- дефектолог
Вопрос 9
Раскройте основное понятие коррекционной педагогики – «коррекция»:
Варианты ответов
- восстановление пригодности ребенка к социальным условиям жизни на уровне его возможностей
- исправление или ослабление недостатков в развитии детей
- приспособление к социальным условиям жизни общества
- возмещение, перестройка нарушенных функций организма; данное возмещение не выправляет дефект, но помогает преодолеть затруднения, создаваемые дефектом
- система мер педагогического воздействия на отдельные особенности аномального развития личности в целом, так как дефект снижает социальную полноценность ребенка во всех его проявлениях
Вопрос 10
Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было в трудах отечественного учёного:
Варианты ответов
- А.Н. Леонтьева
- Л.С. Выготского
- С.Л. Рубинштейна
Вопрос 11
К биологическим факторам риска не относятся…
Варианты ответов
- патология родовой деятельности
- инфекционные и вирусные заболевания матери
- пребывание ребёнка в семье группы социально риска
- биохимические вредности