Создать тест
ВходПравила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
Список вопросов теста
Вопрос 1
Изучив изменения, происходящие в организме человека в результате неблагоприятного воздействия экологии, продолжите предложения:
1.
Мутагенез - это
2.
Канцерогенез - это
3.
Мутагены - это
4.
Мутагены
5.
Свободные радикалы
6.
При переизбытке в организме свободных радикалов
7.
Причиной образования излишнего количества свободных радикалов
Варианты ответов
- процесс изменения генов под воздействием окружающей среды
- процесс образования злокачественной опухоли
- вещества и факторы, изменяющие нормальную структуру генов
- вызывают наследственные изменения (мутации), они способствуют образованию в организме свободных радикалов
- необходимы для осуществления нормального процесса обмена веществ и энергии
- нарушается естественный окислительно-восстановительный процесс, что ведет к ухудшению работы организма и развитию различных заболеваний
- является загрязнение окружающей среды
Вопрос 2
Мощными антиоксидантами, помогающими организму локализовать действие излишних свободных радикалов, являются витамины А, Е, С. Установите соответствие между названием витамина и оказываемым им действием
1.
Витамин А
2.
Витамин С
3.
Витамин Е
Варианты ответов
- нормализует обменные процессы в коже, тканях печени и других органах, обеспечивает нормальный рост, участвует в образовании зрительных пигментов
- участвует в восстановлении тканей и углеводном обмене, свертывании крови, окислительно-восстановительных процессах
- нормализует обмен веществ мышечной ткани
Вопрос 3
Изучив таблицу с наименованием продуктов и наличием в них витаминов, подтвердите или опровергните утверждения:
Варианты ответов
- в шпинате содержатся витамины С и Е
- в капусте белокачанной много витамина Е
- в моркови и луке репчатом есть все три витамина (А, Е, С)
- в картофеле и яблоках нет витамина Е
- помидоры и стручковый перец богаты содержанием витаминов А, Е, С
Вопрос 4
Специалисты в области безопасности предлагают три варианта поведения в повседневной жизни при неблагоприятной экологической обстановке. Ознакомьтесь с ними и установите связь между этими направлениями и действиями людей по этим направлениям.
1.
В рамках третьего направления
2.
В рамках первого направления
3.
В рамках второго направления
Варианты ответов
- человек должен избегать мест с превышением ПДК вредных веществ
- увеличивают в разумных пределах потребление витаминов А, Е, С
- каждый из нас должен вносить посильный вклад в сохранение окружающей природной среды
Вопрос 5
Является ли экономное расходование коммунальных ресурсов (газ, вода, электричество) признаком экологически безопасного поведения?
Варианты ответов
- нет, потому что потребление коммунальных ресурсов отдельно взятым человеком никак не влияет на экологическую безопасность
- да, потому что, уменьшая потребление ресурсов, каждый человек вносит свой вклад в снижение производства этих ресурсов, а значит, и вредных выбросов
Вопрос 6
Укажите, что относится к посильному вкладу в сохранение окружающей природной среды, а что к умению избегать мест с превышением ПДК вредных веществ.
Варианты ответов
- Проживая рядом с промышленным объектом, надо следить за направлением ветра, чтобы проветривать свое жилище, избегая попадания в него вредных выбросов. Это относится к умению избегать мест с высокой концентрацией вредных веществ
- Для того чтобы сохранить планету для следующих поколений, нужны усилия всех живущих на ней людей. Это относится к посильному вкладу в сохранение окружающей природной среды
- Для прогулок и занятий физкультурой лучше выбирать место в лесопарке. Это относится к посильному вкладу в сохранение окружающей природной среды
- Не следует совершать пешие прогулки вдоль оживленных автомагистралей. Это относится к умению избегать мест с высокой концентрацией вредных веществ
- Культура экологической безопасности начинается с выработки в себе внутренних запретов разбрасывать отходы своей жизнедеятельности вокруг. Это относится к посильному вкладу в сохранение окружающей природной среды
Вопрос 7
Разгадайте ребус:
Вопрос 8
Разгадайте ребус:
Вопрос 9
Вопрос 10
Перед вами кроссворд, который уже разгадан. Вам остается только соотнести ответы с вопросами, ориентируясь на сетку кроссворда:
1.
Открытые участки тела, которые нужно защищать при работе с ядохимикатами.
2.
Место хранения удобрений.
3.
Какой химический элемент наиболее часто используется в удобрениях?
4.
Тара для хранения и транспортировки удобрений.
5.
Одно из наиболее известных азотных удобрений.
6.
Обезвреживание.
7.
Одно из последствий, возникающих при неправильном, неосторожном использовании ядохимикатов.
8.
Основное средство для борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений.
9.
Индивидуальное средство защиты.
Варианты ответов
- руки
- склад
- азот
- бочка
- селитра
- дезинфекция
- отравление
- пестициды
- респиратор
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
5033
Нравится
0
