Тесты / Русский язык / 9 класс / Повторение. Пунктуация при обращениях, вводных словах, вставных конструкциях. Пунктуация предложений с чужой речью.

Повторение. Пунктуация при обращениях, вводных словах, вставных конструкциях. Пунктуация предложений с чужой речью.

Шишкина Анастасия Владимировна

08.06.2022. Тест. Русский язык, 9 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Тест на повторение пунктуации при словах, грамматически не связанных с членами предложения, и пунктуации предложений с чужой речью.

Система оценки: 5 балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите предложение, в котором есть обращение (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

Ты с басом Мишенька садись против альта.
Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь.
Стихнут ветры перестанут бури.
Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане.

Вопрос 2

Укажите предложение, в котором есть обращение (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

Пусть для вас сияет солнце.
Шумит шумит высокая пшеница.
Ты помнишь ли былое Неман?
Гори вовеки нерушимо тот добрый жар у вас в груди.

Вопрос 3

Укажите предложения с распространённым обращением (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

О жизнь моя как ты мне дорога!
Сыпь ты черёмуха снегом.
Распахни мне объятья свои густолистый развесистый лес!
Мы старые друзья с тобою ветер.

Вопрос 4

Укажите предложение с ошибкой в оформлении обращения.

Варианты ответов

Цвети, Отечество святое.
Ты помнишь ли былое, Неман?
Широко, ты степь, пораскинулась, к морю Чёрному понадвинулась.
Друзья, друзья! Теснее в круг сомкнёмся!

Вопрос 5

Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

Навстречу нам шла шхуна должно быть в Тамань.
Что может быть более радостного чем делиться прекрасным!
Старуха очевидно рассказывала о горящем сердце Данко.
Желание служить людям непременно должно быть потребностью души.

Вопрос 6

Укажите предложение, в котором нет вводных слов (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

Солнце чувствуется уже садится за вершины далёких строений.
По синему небу и обилию света чувствуется приближение весны.
Книга может быть наиболее сложное и великое чудо.
Товарищ почему-то не спал и по-видимому разыскивал меня.

Вопрос 7

Укажите предложение с ошибкой при выделении вводного слова.

Варианты ответов

По правде говоря, больше всего мне хотелось сейчас поехать на вокзал и взять билет.
Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей.
Лес поредел, но дождь, как на грех, усилился.
В воздухе пахло водой, травой — одним словом пахло ранним утром.

Вопрос 8

Укажите предложения, в которых знаки препинания при вводных словах или предложениях расставлены неправильно.

Варианты ответов

Работа над повестью идёт медленно, и кажется, верно.
Почему же, однако, и вымыслу нельзя быть красивым?
Тарантас прыгал, визжал и казалось, рыдал.
Может быть, и донные снега хранят мой одинокий след.

Вопрос 9

Варианты ответов

Лес с каждой минутой менял краски, и, наконец, стемнело.
Мы простились с тобой у порога, и быть может навсегда.
Призыв твой, стало быть, пал на почву, всегда взрыхлённую.
Ночью вероятно было прохладно, и окна отпотели.

Вопрос 10

Укажите предложение, в котором для выделения вставной конструкции необходимы скобки (знаки препинания не расставлены).

Варианты ответов

По мнению врача больного выпишут через неделю.
Окрестные горы можно сказать совершенно оголены от древесной растительности.
Дядя Павел привечал всех бродячих собак а им здесь не было числа они жили у него и не чаяли в нём души.
Полевая клубника я уверен уже поспела.

Вопрос 11

Укажите предложение с косвенной речью, которая правильно оформлена и соответствует содержанию предложения с прямой речью.
Отец кричит: «Пушки, гляди, палят!»

Варианты ответов

Отец кричит, что палят пушки.
Отец кричит, что гляди палят пушки.
Отец кричит, гляди палят пушки.
Отец кричит, гляди палят пушки!

Вопрос 12

Укажите предложение с прямой речью, в котором допущена пунктуационная ошибка.

Варианты ответов

А Балда приговаривал с укоризною: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною».
Пустился мой хитрец в переговоры и начал так: «Друзья! К чему весь этот шум?»
«Эй, Влас! — воскликнул Туман, — Здорово, брат».
«Нет, ты смотри! — поражался Андрей. — Когда они все вырасти успели?»

Вопрос 13

Укажите предложения с прямой речью, оформленной правильно.

Варианты ответов

«Где твой дневник»? — спросила мать.
Я спросил у Оли — «Как идут твои дела?»
«Вот твой новый учитель», — сказал отец.
«Что за чудный пёс!» — ликовал я.

Вопрос 14

Укажите предложение с цитатой, оформленной правильно.

Варианты ответов

Лев Толстой писал, что «музыка — высшее в мире искусство».
«Музыка — высшее в мире искусство», считал Лев Толстой.
Лев Толстой утверждал: «Что музыка — высшее в мире искусство».
Лев Толстой утверждал — «музыка — высшее в мире искусство».

Вопрос 15

Укажите предложение с цитатой, оформленной неверно.

Варианты ответов

А. Т. Твардовский говорил: «Кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего — есть ещё смех радости, дружеской благожелательности, весёлого и безобидного озорства».
А. Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего — есть ещё смех радости...»
А. Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного — есть ещё смех радости».
А. Т. Твардовский говорил, что смех может быть не только «гневным, саркастическим и непрощающим, «есть ещё смех... озорства».