Меню
Тесты
Тесты  /  Обществознание  /  Прочее  /  Повторение. Модули 1-3 (Вариант 2)

Повторение. Модули 1-3 (Вариант 2)

Avatar
17.12.2019. Тест. Обществознание, Прочее
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Повторение. Модули 1-3 (Вариант 2) Повторение. Модули 1-3 (Вариант 2) Повторение. Модули 1-3 (Вариант 2)

Список вопросов теста

Вопрос 1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Основные тенденции развития межэтнических отношений

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Дифференциация

Стремление народов к сохранению национальной самостоятельности

 

...

Сотрудничество, объединение разных этногосударственных общностей, сближение всех сторон жизни народов

Вопрос 2

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

 

Умозаключение; восприятие; ощущение; представление; форма познания.

Вопрос 3

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к юридическим основаниям прекращения трудового договора в РФ. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда.

Варианты ответов
  • Соглашение сторон
  • Ежегодный отпуск
  • Желание работника
  • Истечение срока договора
  • Призыв работника в армию
  • Рождение ребенка
Вопрос 4

Выберите верные суждения о познании.

Варианты ответов
  • Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств познаваемых объектов
  • Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения
  • Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом
  • К формам чувственного познания относят понятия и суждения
  • Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления
Вопрос 5

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чер­та­ми и раз­но­вид­но­стя­ми куль­ту­ры: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕР­НЫЕ ЧЕРТЫ

РАЗ­НО­ВИД­НО­СТИ КУЛЬ­ТУ­РЫ

А) оби­лие спе­ц­эф­фек­тов, увле­ка­тель­ные сю­же­ты

Б) ори­ен­та­ция на за­про­сы ши­ро­ко­го круга по­тре­би­те­лей

В) ком­мер­ци­а­ли­за­ция ду­хов­ной де­я­тель­но­сти

Г) при­о­ри­тет­ное раз­ви­тие раз­вле­ка­тель­ных жан­ров

Д) слож­ность со­дер­жа­ния

1) мас­со­вая

2) эли­тар­ная

 

Вопрос 6

Ларисе 17 лет. Найдите в приведённом ниже списке её черты (качества), имеющие социальный характер.

Варианты ответов
  • Рост Ларисы ниже среднего
  • Лариса — честный человек
  • У Ларисы светлые волосы и зелёные глаза
  • Лариса добрая и отзывчивая
  • Лариса - флегматичная девушка
  • Лариса дружит со многими своими одноклассниками
Вопрос 7

Выберите верные суждения о налогах.

Варианты ответов
  • Налоги наполняют государственный бюджет и оплачивают расходы государства
  • К косвенным налогам относят налог на доходы физических лиц, налог на наследство
  • Налоги направляются на поддержку малообеспеченных слоёв общества за счёт частичного перераспределения средств
  • Прямые налоги, в отличие от косвенных, носят обязательный характер
  • Прямые налоги изымаются непосредственно из дохода налогоплательщика
Вопрос 8

Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

A) Никто из участников рынка не может контролировать рыночные цены.

Б) Множество разных фирм производят одинаковую продукцию, не имея возможности контролировать цену на неё.

B) Рыночная структура, при которой рынок поделён несколькими крупными фирмами.

Г) На рынке представлен только один производитель товаров, услуг.

Д) Единственный участник рынка обладает уникальной производственной технологией.

1) монополия

2) чистая (совершенная) конкуренция

3) олигополия

Вопрос 9

В стра­не Z со­кра­ти­лись по­треб­ле­ние и экс­порт угля, боль­шин­ство шахт за­кры­лось, де­сят­ки тысяч шахтёров по­те­ря­ли ра­бо­ту. Вы­бе­ри­те из при­ведённого ниже спис­ка ха­рак­те­ри­сти­ки воз­ник­шей без­ра­бо­ти­цы.

Варианты ответов
  • Скры­тая без­ра­бо­ти­ца
  • Фрик­ци­он­ная без­ра­бо­ти­ца
  • Се­зон­ная без­ра­бо­ти­ца
  • Доб­ро­воль­ная без­ра­бо­ти­ца
  • Струк­тур­ная без­ра­бо­ти­ца
  • Мас­со­вая без­ра­бо­ти­ца
Вопрос 10

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Вопрос 11

Выберите верные суждения о социализации индивида.

Варианты ответов
  • Социализация способствует усвоению индивидом необходимого для жизни в данном обществе социокультурного опыта
  • Агентами социализации выступают конкретные люди и организации
  • Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса
  • Первичная социализация начинается с поступлением ребёнка в образовательную организацию
  • Агенты первичной социализации действуют в пределах своей компетенции, в соответствии с официальными предписаниями
Вопрос 12

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, должен сделать до 30 лет современный мужчина?» (Можно было выбрать несколько ответов.)

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Варианты ответов
  • Доля тех, кто отметил, что современный мужчина должен к 30 годам получить образование, среди юношей больше, чем среди девушек
  • Среди юношей тех, кто ответил, что современный мужчина должен к 30 годам сделать карьеру, больше, чем тех, кто ответил, что современный мужчина должен к 30 годам создать свой бизнес.
  • Доля тех, кто указал, что современный мужчина должен к 30 годам вступить в брак, среди девушек больше, чем среди юношей
  • Равные доли девушек отметили, что современный мужчина должен к 30 годам пройти службу в армии и стать отцом
  • Доля тех, кто отметил, что современный мужчина должен к 30 годам приобрести собственное жильё, среди юношей больше, чем среди девушек
Вопрос 13

Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ДЕЙСТВИЯ

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РФ

А) вести коллективные переговоры

Б) добросовестно исполнять свои трудовые функции, возложенные на него трудовым договором

В) выполнять установленные нормы труда

Г) участвовать в управлении организацией

Д) получать полную достоверную информацию об условиях труда

1) права

2) обязанности

Вопрос 14

15-летняя Марина хочет устроиться на работу курьером. При каких условиях работодатель может заключить с ней трудовой договор?

Варианты ответов
  • Согласие органа опеки и попечительства
  • Согласие обоих родителей (попечителей)
  • Наличие решения суда об эмансипации
  • Выполнение лёгкого труда
  • Труд не должен причинять вреда здоровью
  • Прохождение медицинского осмотра
Вопрос 15

Выберите верные суждения о науке.

Варианты ответов
  • Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность
  • Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе
  • Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях
  • Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека
  • Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны
Вопрос 16

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о го­су­дар­ствен­ном бюд­же­те.

Варианты ответов
  • Го­су­дар­ствен­ный бюд­жет — это при­ня­тый выс­шим за­ко­но­да­тель­ным ор­га­ном го­до­вой фи­нан­со­вый план
  • Го­су­дар­ство пе­ре­рас­пре­де­ля­ет через бюд­жет по­лу­чен­ные до­хо­ды и на­прав­ля­ет сред­ства на обес­пе­че­ние внут­рен­ней и внеш­ней по­ли­ти­ки
  • К до­хо­дам го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та от­но­сят та­мо­жен­ные по­шли­ны и сборы.
  • Со­ци­аль­ные вы­пла­ты — одна из ста­тей до­хо­дов го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та
  • Бюд­жет на­зы­ва­ют де­фи­цит­ным, если до­хо­ды го­су­дар­ства равны его пла­ни­ру­е­мым рас­хо­дам
Вопрос 17

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми эко­но­ми­че­ских си­стем: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ

ТИПЫ ЭКО­НО­МИ­ЧЕ­СКИХ СИ­СТЕМ

А) пре­об­ла­да­ние (гос­под­ство) го­су­дар­ствен­ной соб­ствен­но­сти

Б) сво­бод­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

В) кон­троль го­су­дар­ства за про­из­вод­ством и рас­пре­де­ле­ни­ем

Г) цен­тра­ли­зо­ван­ное пла­ни­ро­ва­ние про­из­вод­ства

Д) кон­ку­рен­ция про­из­во­ди­те­лей

 1) ко­манд­ная

2) ры­ноч­ная

Вопрос 18

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Налоговая система в РФ». Один из слайдов называется «Местные налоги». Что из перечисленного следует включить в этот слайд?

Варианты ответов
  • Торговый сбор
  • Земельный налог
  • Государственная пошлина
  • Налог на имущество физических лиц
  • Водный налог
  • Транспортный налог
Вопрос 19

Выберите верные суждения о социальной стратификации.

Варианты ответов
  • Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе
  • Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную
  • К критериям социальной стратификации относят объём власти
  • Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека
  • Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними
Вопрос 20

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Истина — это знание, соответствующее своему _____(А), совпадающее с ним. Истина есть _____(Б), а не некий одноразовый акт постижения объекта сразу в полном объёме. Истина едина, но в ней выделяются различные аспекты, которые можно рассматривать и как относительно самостоятельные истины. _____(В) предполагает такое содержание знания, которое не зависит ни от человека, ни от человечества. Исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке и обществе; знание, которое никогда не может быть опровергнуто, — это _____(Г).

_____(Д) — это неполное, неточное знание, соответствующее определённому уровню развития общества, который обусловливает способы получения этого знания; это знание, зависящее от _____(Е), места и времени его получения».

 

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

 

Список терминов:

1) процесс

2) логика

3) абсолютная истина

4) определённые условия

5) виды знаний

6) предмет

7) относительная истина

8) объективность

9) критерий

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт