Сфера духовной культуры. Подготовка к ОГЭ по Обществознанию.

Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?                                               

А. Наука объясняет законы развития окружающего мира.                                                                      

Б. Наука раскрывает возможные перспективы развития природы и общества.                                                                                                           

Совокупность представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа, которые являются предметом поклонения, называется                                                                          

5-летний Максим посещает детский сад. Бабушка водит Максима на занятия в хоровую студию. На каком уровне образования находится Максим?

Анна учится в 8 классе общеобразовательной школы. Дополнительно она посещает музыкальные занятия по классу гитары в Центре детского творчества. На каком уровне образования находится Анна?

Верны ли следующие суждения об образовании?                                                                     

А. Образование, в отличие от других форм (областей) культуры, формирует личность.                          

Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества.                                            

Верны ли следующие суждения о морали?                                                                                                    А. Государство регулирует исполнение гражданами норм морали с помощью аппарата принуждения.                                     

Б. Отношение окружающих может повлиять на соблюдение человеком моральных норм.                                    

Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества?                                               

А. Наука - особый способ познания мира.                                                                                                         

Б. Научное знание отличается логичностью, достоверностью.                                                                                               

Верны ли следующие суждения о морали?    

А. Исполнение человеком моральных норм в определённой мере зависит от отношения общества к этим нормам и их нарушению.   

Б. Моральные нормы отражают представления общества о прекрасном и безобразном.                                                                                               

Верны ли следующие суждения об образовании?                                                                     

А. Образование представляет собой прежде всего совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека.                                                                                

Б. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленные людьми.                                                                                                                                                                                                  

Верны ли следующие суждения о культуре?                    

А. Культура развивается как за счёт новаторских достижений, так и за счёт сохранения традиций                                      

Б. Культурные ценности всегда приносят практическую пользу                                                                                                                                                                                                 

Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование служит для передачи социального опыта от одних поколений людей к другим.

Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия помогает верующему решать его психологические проблемы.

Б. Религия влияет на формирование мировоззрения верующих.

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия помогает верующему найти смысл жизни.

Б. Религия влияет на отношение верующих к миру.

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Достижения современной науки способствуют возникновению новых отраслей промышленности.

Б. Последствия научных достижений не всегда можно достоверно предсказать.

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в готовности человека отстаивать интересы своего Отечества.

Б. Патриотизм человека может проявиться только во время войны, в тяжёлое для Отечества время.

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям.

Б. Патриотизм проявляется в готовности служить интересам своей Родины.

Ученик прочитал в учебнике о формах (областях) духовной культуры. Сравните две формы (области) духовной культуры: религию и науку. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия                    

1) основывается на вере в сверхъестественные силы                                                                                                      

2) формирует картину мира                                                                                                                              

3) влияет на мировоззрение человека                                                                                                                                         

4) подвергает результаты познания критическому анализу

Руслан учится в 9 классе общеобразовательной школы, а после сдачи выпускных экзаменов он планирует продолжить обучение в старших классах физико-математического лицея.  Сравните два уровня образования, упомянутые в условии задания, – основную школу и среднюю школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия        

1) изучение основ наук   

2) возможность поступления в вуз 

3) соблюдение дисциплины    

4) углублённое изучение предметов на профильном уровне

Установите соответствие между признаками и областями (формами) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1.

религия

2.

наука

Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1.

образование

2.

мораль

Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

1.

наука

2.

мораль

3.

искусство

Что отличает религию от других форм духовной культуры?

Студент пятого курса педагогического университета Сергей преподаёт математику в 5-ых классах средней школы. На каком уровне образования находится Сергей?

На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует огромное количество религиозных верований. Сравните два типа религии: мировые и национальные религии.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия

1) вера в чудо, в сверхъестественное

2) неразрывная часть с культурой одного народа                                       

3) наличие культа, обрядов, религиозных традиций 

4) распространение среди народов различных стран и континентов

Анна – ученица 11 класса средней школы, а её сестра – студентка медицинского университета.

Сравните два уровня образования, упомянутые в условии задания: среднее общее и высшее образование. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия

1) наличие возможности продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования

2) обязательная аттестация в конце обучения            

3) соблюдение распорядка образовательного учреждения

4) получение специальности

Максим учится в 7 классе гимназии. Дополнительно он посещает занятия по изобразительному искусству в центре детского творчества. На каком уровне образования находится Максим?

Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества?                                               

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире. 
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.                                                                       

Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учёбы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На каком уровне образования находится Иван?

Олег учится в колледже по специальности «электромонтёр». После окончания колледжа он планирует продолжить образование в институте. Олег получает образование в учреждении

Для обозначения деятельности, направленной на получение объективных теоретических знаний о природе и обществе, используют термин