Создать тест
ВходПерсонализированное учение
Список вопросов теста
Вопрос 1
Какого фактора персонализации не существует?
Варианты ответов
- Исследовательская деятельность
- Смешанное обучение
- Фронтальное обучение
Вопрос 2
Отметьте виды оценивания
Варианты ответов
- текущее
- итоговое
- межпредметное
- оценивание гибких навыков
Вопрос 3
Персонализированное обучение – это модель образования, ориентированная на учащихся и позволяющая им стремиться к достижению своих целей, исследуя проблемы, самостоятельно находить пути решения и видеть перспективы?
Варианты ответов
- Верно
- Неверно
Вопрос 4
Межпредметное оценивание - это ....
Варианты ответов
- оценивание по завершении освоения междисциплинарных модулей в сопряжении с оцениванием гибких навыков
- оценивание по ступеням общего образования
- индивидуальная проверка достигнутых предметных результатов по завершении освоения учебного модуля/группы модулей
Вопрос 5
Текущее предметное оценивание - это ....
Варианты ответов
- индивидуальная проверка достигнутых предметных результатов по завершении освоения учебного модуля/группы модулей
- фиксирует процент выполнения заданий в рамках модуля
- оценивание по завершении освоения междисциплинарных модулей в сопряжении с оцениванием гибких навыков
Вопрос 6
Персонализация – это способ проектирования и осуществления образовательного процесса, направленного на развитие личностного потенциала учащегося.
Варианты ответов
- Верно
- Неверно
Вопрос 7
Итоговое предметное оценивание - это...
Варианты ответов
- по завершении освоения междисциплинарных модулей в сопряжении с оцениванием гибких навыков
- фиксирует процент выполнения заданий в рамках модуля
- индивидуальная проверка достигнутых предметных результатов по завершении освоения учебного модуля/группы модулей
Вопрос 8
Оценивание гибких навыков - это....
Варианты ответов
- фиксирует процент выполнения заданий в рамках модуля
- по ступеням общего образования
- по ступеням общего образования
Вопрос 9
С психолого-педагогических позиций ПО отличают от традиционного обучения:
Варианты ответов
- познавательная мотивация (а не долг, страх, награда) как фактор качества образования, учение (а равно преподавание) с радостью и интересом
- работа в зоне своего ближайшего развития (благодаря самостоятельному выбору уровня целей и возможности повышения данного уровня)
- субъектная позиция ученика по отношению к целям образования;
Вопрос 10
Соотнеси
1.
текущее предметное оценивание
2.
оценивание гибких навыков
3.
итоговое предметное оценивание
4.
межпредметное оценивание
Варианты ответов
- фиксирует процент выполнения заданий в рамках модуля
- по ступеням общего образования
- индивидуальная проверка достигнутых предметных результатов по завершении освоения учебного модуля/группы модулей
- по завершении освоения междисциплинарных модулей в сопряжении с оцениванием гибких навыков
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
275
Нравится
0
