Педагогика

Выбрать правильный ответ

Вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования:

Выбрать правильный ответ

Структурообразующим элементом учебного занятия, определяющим логику и содержание учебной деятельности учащихся, является:

Выбрать правильный ответ

Системно-деятельностный подход в педагогике связан с именами:

Выбрать правильный ответ

Специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач называется:

Выбрать правильный ответ

 Содержание, включающее в себя смыслы, знания, а также способы  деятельности, структурированное особым образом в виде системы учебных задач, в результате усвоения которого происходит развитие ученика как субъекта деятельности, в современной дидактике представлено как:

Выбрать правильный ответ

Основные требования к организации педагогической деятельности, указывающие ее направление и творчески построить педагогический процесс называется:

Выбрать правильный ответ

Единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности, характеризующий профессионализм учителя:

Выбрать правильный ответ

Этого педагога называли «отцом русских учителей»

Выбрать правильный ответ

Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательных задач называется:

Выбрать правильный ответ

Выберите из указанных методов тот, который не характерен для педагогического исследования:

Выбрать правильный ответ

Соблюдение педагогического требования меры в общении с детьми в разнообразных сферах деятельности, правильный подход к учащимся:

Поставить в соответствие методы обучения и особенности их реализации

1.

исследовательский

2.

объяснительно-иллюстративный

3.

репродуктивный

4.

проблемное изложение

Поставить в соответствие системообразующему принципу современного образования (принцип опережающего образования, принцип полноты образования, принцип вариативности, принцип фундаментализации) его содержание:

1.

Принцип полноты образования

2.

Принцип опережающего образования

3.

Принцип вариативности

4.

Принцип фундаментализации

Поставить в соответствие образовательному подходу (системно-деятельностный; личностно-ориентированный; проектный; социокультурный) особенность его применения в образовательном процессе:

1.

Системно-деятельностный

2.

Проектный

3.

Социокультурный

4.

Личностно-ориентированный

Поставить в соответствие школьному возрасту (младший школьный возраст, средний школьный возраст, старший школьный возраст) особенности ситуации развития школьника:

1.

Младший школьный возраст

2.

Средний школьный возраст

3.

Старший школьный возраст

Установить последовательность стадий педагогического общения

Расположить в правильной последовательности этапы структуры современного учебного занятия:

Установить последовательность компонентов структуры учебной деятельности в логике ее формирования:

Установите последовательность ситуаций развития, направленных на освоение содержания и формы ведущей деятельности обучающихся:

Установить последовательность стадий инновационного процесса: