Тесты / Классному руководителю / Прочее / Педагогическая психология. Мастер-класс, сам.работа

Педагогическая психология. Мастер-класс, сам.работа

Жукова Маргарита

13.12.2017. Тест. Классному руководителю, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Мастер-класс, самостоятельная работа, научное понимание самостоятельной работы, сам.работа на уроке

Система оценки: 5 балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

1. Мастер-класс - это...

Варианты ответов

закрытая, четко структурированная педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики
открытая педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики развития и свободы
вид тренинга, направленный на получение теоретических знаний

Вопрос 2

2.Важнейшие особенности мастер-класса. Правильных ответов несколько.

Варианты ответов

новый подход, ломающий устоявшиеся стереотипы
подход, позволяющий изучить определенную тему урока
метод самостоятельной работы в малых группах
приемы, раскрывающие творческий потенциал

Вопрос 3

3. Цель мастер-класса

Варианты ответов

сообщить информацию
учащийся должен понять и усвоить информацию
передать способ деятельности
приобрести нравственный опыт

Вопрос 4

4. Алгоритм проведения мастер-класса

Варианты ответов

выделение проблемы – панель - – работа с материалом – представление результатов работы – объединение в группы для решения проблемы-обсуждение и корректировка результатов работы
работа с материалом-выделение проблемы – панель - объединение в группы для решения проблемы – – представление результатов работы – обсуждение и корректировка результатов работы
выделение проблемы – панель - объединение в группы для решения проблемы – работа с материалом – представление результатов работы – обсуждение и корректировка результатов работы

Вопрос 5

5. Панель – это этап мастер-класса, созданный для...

Варианты ответов

актуализации знаний в данной проблемной плоскости. Он дает возможность всем желающим высказать свою точку зрения о проблеме
теоретического представления темы
обработки результатов в ходе анализа текущей деятельности

Вопрос 6

6. Оптимальное количество участников на мастер-классе...

Варианты ответов

от 7 до 15
от 15 до 20
от 20 и более

Вопрос 7

7.Афиширование– это

Варианты ответов

указание темы и проблемной ситуации мастер-класса
использование афиш и рисунков в мастер-классе
представление результатов деятельности участников мастер-класса

Вопрос 8

8. Рефлексия— это

Варианты ответов

последний и обязательный этап, где Мастер объявляет о результатах
последний и обязательный этап — отражение чувств, ощущений, возникших у участников в ходе мастер-класса
последний, но не обязательный этап, где Мастер оценивает результаты своей деятельности