Определительные и изъяснительные придаточные

1. Определите вид придаточного предложения

Мне сказали, что завтра необходимо встретиться с коллегами.

1. Определите вид придаточного предложения

Казалось, что кто-то тихо вздыхал среди холодной ночи.

 Определите вид придаточного предложения

Кажется, что неизвестный мастер придал такую необычную форму речному жемчугу.

 Определите вид придаточного предложения

  Переживаешь тревожное настроение, которое будит воображение.

Укажите предложения, где есть изъяснительное придаточное.

1. Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти

2. Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие в воде боком или брюшком, в конце концов оживали.

3. На Земле вообще нет областей, в которых гелий скапливался бы в большом количестве.

4. При этом они пытаются подавлять рождающиеся в душе сомнения, не проявляя их ни перед другими, ни перед самими собой.

Укажите предложения, где есть изъяснительное придаточное.

1. Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте 

2. Известно, что гелий впервые обнаружили в 1868 году не на Земле, а на Солнце, в спектре солнечной короны.

3. Это сообщение было опубликовано в одной из шведских газет, когда берестяные грамоты выставлялись в Швеции.

4. Следы жизни были обнаружены в горных породах, возраст которых — около миллиарда лет.

Укажите предложения, где есть определительное придаточное.

1.  После тщательного изучения этих берестяных писем и записок учёные смогли предположить, что население Новгорода было грамотным по крайней мере начиная с XI века.

2. Ключевым элементом в борьбе с экологическим кризисом является также поиск грамотных и действенных научно-технических решений, так как развитие цивилизации неминуемо способствует загрязнению среды обитания.

3. О близнецах или о детях и их родителях говорят, что они словно зеркальное отражение друг друга.

4. Эти пути можно сравнить с мощными многовековыми каналами международной информации, которые способствовали взаимопониманию различных народов и культур.

Укажите предложения, где есть определительное придаточное.

1.  Известно, что сегодня в исследованиях учёных по-разному определяется место грамматики в обучении языку.

2. Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны.

3. Переживаешь тревожное настроение, что будит воображение.

4. Нации хотят, чтобы их культура овладела другими народами и тем самым их осчастливила.

Найдите предложение, где допущена пунктуационная ошибка:

1. А в четырех километрах от Тимашевска, в хуторе Ольховском, сохранен маленький домик откуда мать провожала своих сыновей на фронт.

2. В психологии считается, что взрослый человек в состоянии зaпомнить от двaдцaти тысяч слов до стa.

3. Она стала сегодня лишь иллюзорной оболочкой, за которой скрывается ярко выраженная материальность.

4. Историку важно знать древние торговые пути, чтобы верно реконструировать историческую реальность определённого отрезка времени, «привязать» к географическим ориентирам местообитание народов.

Найдите предложение, где допущена пунктуационная ошибка:

1. В небезызвестных раскопках под Новгородом, которые велись в продолжение десяти лет были найдены сверхинтересные грамоты на бересте.

2. Слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрипывали спящие.

3. Без преувеличения можно сказать, что археологические находки превзошли все ожидания учёных, приоткрыв картины живой древности.

4. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня.