Итоговая контрольная работа за курс История 7 класс

Елена Глинская осуществила реформу:

Назовите дату венчания Ивана IV на царство:

Что из перечисленного относится к внешней политике Ивана IV? Найдите в приведённом ниже списке два события (процесса).

Что из перечисленного относится к результатам опричнины Ивана IV?

В итоге Ливонской войны (1558 – 1583 гг.) Россия утратила

Какие три из перечисленных событий относятся к царствованию Ивана Грозного?

На Земском Соборе 1598 г.

17 в. начался для России:

Запрещение перехода крестьянам от одного феодала к другому в Юрьев день получил название

Соотнесите события и даты:

1.

Правление Бориса Годунова

2.

Создание первого ополчения

3.

Правление Лжедмитрия 1

4.

Освобождение Москвы

Военное вмешательство Польши и Швеции в дела Русского государства носит название:

. Верны ли следующие суждения?

А. Земские соборы созывались царём для решения вопросов налогообложения и внешней политики.

Б. Земские соборы заменяли собой правительство.

Прочтите отрывок из сочинения русского историка Н.И. Костомарова и укажите имя исторического деятеля, о котором идёт речь.

«___________, человек с твёрдым характером, захватил в свои руки власть и имел большое влияние не только на духовные, но и на светские дела. Без его воли ничего не делалось. Иностранные послы являлись к нему как к государю. Сам он, как и сын, носил титул великого государя. <...> сын боялся его и ничего не смел делать без его воли и благословения. Бояре и все думные и близкие к царю люди находились у него в повиновении. Все важные указы царя писались не иначе как с совета отца его».

Установите соответствие между именами монархов и событиями связанными с периодом их правления:

1.

Алексей Михайлович

2.

В. Шуйский

3.

Федор Иоаннович

4.

Иван IV 

Какой термин является наиболее близким синонимом термина «самодержавие»

Предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

Какому историческому событию (явлению) посвящена данная картина?

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 

Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Истоки Смуты надо искать в предыдущем XVI столетии. Многолетняя война обескровила государство. Тяготы, принесённые войной, многократно увеличились в годы опричнины, когда многие земли подверглись разорению и пришли в запустение. Введение «заповедных лет», учреждение с 1597 года срока сыска беглых, не могло снизить накала социальной напряжённости.

Социально-экономический кризис был дополнен династическим кризисом. Со смертью царя Фёдора Иоанновича прервалась династия Рюриковичей и на престол государства Российского взошёл избранный Земским собором царь Борис Годунов. Многие увидели причины Смуты в том, что земля, народ приняли незаконного государя, подчинились ему. Но и на этом не кончились бедствия страны. 1601-1603 годы ознаменовались сильными засухами, неурожаями, голодом, последовавшим за ними. Вместе с голодом пришёл и мор, эпидемии, которые поразили центральные области государства

Напишите правителя, дату и название войны, о которой говорится в тексте.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 

Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Истоки Смуты надо искать в предыдущем XVI столетии. Многолетняя война обескровила государство. Тяготы, принесённые войной, многократно увеличились в годы опричнины, когда многие земли подверглись разорению и пришли в запустение. Введение «заповедных лет», учреждение с 1597 года срока сыска беглых, не могло снизить накала социальной напряжённости.

Социально-экономический кризис был дополнен династическим кризисом. Со смертью царя Фёдора Иоанновича прервалась династия Рюриковичей и на престол государства Российского взошёл избранный Земским собором царь Борис Годунов. Многие увидели причины Смуты в том, что земля, народ приняли незаконного государя, подчинились ему. Но и на этом не кончились бедствия страны. 1601-1603 годы ознаменовались сильными засухами, неурожаями, голодом, последовавшим за ними. Вместе с голодом пришёл и мор, эпидемии, которые поразили центральные области государства

Укажите  две причины Смуты, о которых говорится в тексте.