Меню
Тесты
Тесты  /  Классному руководителю  /  5 класс  /  Нравственные ценности

Нравственные ценности

Avatar
18.03.2026. Тест. Классному руководителю, 5 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест может быть использован для проверки знаний обучающихся по указанной теме

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Что такое «нравственные ценности»?

 

Варианты ответов
  • это правила уличного движения.
  • это представления людей о добре и зле, о том, что важно в жизни (честность, дружба, справедливость)
  • это дорогие вещи, которые есть у человека (телефон, компьютер)
  • это оценки, которые получают в школе
Вопрос 2

Установите соответствия между понятием и его определением

1.

Порядочность

2.

Бескорыстие

3.

Честность

4.

Ответственность

Варианты ответов
  • строгое соблюдение норм поведения, неспособность человека к плохим поступкам
  • обязанность человека отвечать за свои поступки и действия, а также их последствия
  • отсутствие стремления к личной выгоде, наживе
  • искренность, добросовестность, правдивость, надежность, отрицание обмана и воровства
Вопрос 3

Установите соответствия между понятием и его определением

1.

Эгоизм

2.

Самосовершенствование

3.

Воспитанность

4.

Свобода

Варианты ответов
  • формирование характера и умения управлять своими желаниями
  • умение вести себя в обществе, следование правилам хорошего тона
  • стремление только к собственному удовольствию
  • это теряет человек, ставший рабом своих желаний
Вопрос 4

Подберите понятие к определению, используя подсказки: вежливость, добро, порядочность, этика.

______________ — высшая нравственная ценность; всё полезное, хорошее; всё, что помогает человеку и природе, идёт им на пользу.

Вопрос 5

Подберите понятие к определению, используя подсказки: вежливость, добро, порядочность, этика.

______________ — повседневное уважение и открытая доброжелательность по отношению к людям.

Вопрос 6

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Какое слово лишнее в ряду:

Варианты ответов
  • милосердие
  • душевность
  • чуткость
  • равнодушие
Вопрос 7

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. 

Нравственный выбор - это

Варианты ответов
  • способность человека подчиняться законам государства
  • выбор между добром и злом, который человек осуществляет в любой жизненной ситуации
  • возможность человека выбирать друзей по интересам
  • право человека выбирать профессию по душе
Вопрос 8

Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных вариантов. 

Укажите «золотое правило» нравственности:

Варианты ответов
  • Поступай по отношению к другим так, как если бы все были тебе должны
  • Поступай по отношению к другим так, как считаешь нужным
  • Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе
  • Поступай по отношению к другим так, чтобы не упустить своей выгоды
Вопрос 9

Выберите несколько правильных ответов из предложенных вариантов.  Какой поступок является нравственным?

Варианты ответов
  • посмеяться над другом, получившим плохие отметки
  • вступиться за того, кого незаслуженно обижают или травят
  • оказать помощь другому человеку, не ожидая ничего взамен
  • выполнить то, что пообещал, даже если это стало неудобно или трудно
  • сознательно распространять ложные слухи о человеке
Вопрос 10

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.

Золотое правило нравственности требует от человека:
 

Варианты ответов
  • Быть успешным и богатым
  • Быть равнодушным к чужим проблемам
  • Быть справедливым в своих суждениях о других
  • Мысленно меняться местами с тем, на кого направлено его действие
Вопрос 11

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.Какие из поступков, приведённых на рисунках, соответствуют золотому правилу морали?

 

Варианты ответов
  • 1,2
  • 3,4
  • 1,3
  • 2,4
Вопрос 12

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Что из нижеперечисленного является безнравственным:

Варианты ответов
  • воевать для защиты Отечества
  • иметь большое состояние и заниматься благотворительностью
  • «купаться» в роскоши, когда рядом находится человек, погибающий от голода
  • вернуть найденную вещь его владельцу
Вопрос 13

Выберите несколько правильных ответов из предложенных вариантов. 

Что может вызвать у человека чувство стыда?

Варианты ответов
  • обман
  • ссора
  • грусть
  • невыполненное обещание
  • усталость
Вопрос 14

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.

Что означает слово «справедливость»?
 

Варианты ответов
  • Когда всё делят поровну, не глядя на обстоятельства
  • Когда награда или наказание соответствуют поступку (по заслугам)
  • Когда всё достаётся только мне
  • Когда сильный всегда прав
Вопрос 15

Закончи предложение. Самое дорогое, что есть у человека, - это ______________________________________

Вопрос 16

Закончи предложение. Переживание осуждения или одобрения собственного поступка, внутренний судья человека - это его _____________________.

Вопрос 17

Закончи предложение. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, трудовые и ратные подвиги – это _________________________________________

Вопрос 18

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов. В какой пословице говорится о важности дружбы и взаимовыручки?

 

Варианты ответов
  • Скучен день до вечера, коли делать нечего
  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей
  • Без труда не выловишь и рыбку из пруда
  • Поспешишь — людей насмешишь
Вопрос 19

Прочитайте текст и определите, являются ли данные утверждения правильными?

Костя и Миша дружили с первого класса. Ребята оба должны были участвовать в конкурсе чтецов.  Костя очень боялся, что у него плохая память и он забудет слова на празднике. Он поделился этим страхом только с Мишей. Костя вышел выступать, начал рассказывать стихотворение и вдруг на середине забыл слова. Он запнулся, покраснел и не мог вспомнить ни строчки. А потом выяснилось, что на перемене перед конкурсом Миша подошел к Косте и специально начал громко разбирать с ним то самое стихотворение, путать его, задавать глупые вопросы, чтобы сбить с толку. Миша сделал это нарочно, чтобы Костя выступил плохо, а он сам занял первое место.

Варианты ответов
  • Миша поддержал друга и помог ему выучить стихи
  • Миша боялся, что Костя выступит лучше него
  • Миша поступил по-дружески, честно
  • Предательство — это когда твой секрет используют против тебя
  • Если бы Миша был настоящим другом, он бы порадовался за Костю
Вопрос 20
  1. Прочитайте текст и определите, являются ли данные утверждения правильными?

У Ани была очень красивая гелевая ручка с золотистым перышком и блестящими стразиками.

На перемене к Ане подошла её одноклассница Света и попросила ручку на один урок. Аня согласилась.

На следующей перемене Света подбежала к Ане и бросила ручку на парту:
— На, забери свою ручку, она плохо пишет!

Аня открыла ручку и ахнула: золотистое перышко было погнуто, а один стразик отвалился.

— Света! Что случилось? — расстроенно спросила Аня.

— Я не знаю! Она сама сломалась! — крикнула Света и убежала.

Аня очень расстроилась и на уроке сидела грустная.

А на следующее утро к Ане подошла классная руководительница и строго спросила:
— Аня, почему ты испортила стенгазету, которую мы готовили к празднику? Там на самом видном месте огромная клякса!

Учительница сказала, что Света видела всё своими глазами и рассказала, как Аня специально мазнула ручкой по газете, потому что завидует, что её работу не взяли.

Аня расплакалась и побежала домой.

А на самом деле всё было так: ручку Ани Света сломала сама, когда вертела её в руках и стучала по парте. Кляксу на стенгазете поставила тоже Света, когда баловалась, но очень испугалась, что её заругают. Чтобы отвести подозрение от себя, она придумала историю про Аню и рассказала её учительнице.

Варианты ответов
  • Света оклеветала Аню — обвинила её в том, чего та не делала (испортила стенгазету), чтобы спасти себя.
  • Из-за лжи пострадал невиновный человек
  • Света сразу рассказала учительнице правду
  • Ане не было обидно
  • Клевета — это когда говорят неправду о другом человеке, чтобы ему навредить
Вопрос 21

Определите, являются ли данные утверждения правильными?

Варианты ответов
  • Можно обзывать одноклассника, потому что у него смешная фамилия
  • Нужно уступить место в автобусе пожилому человеку
  • Можно обманывать учителя, что забыл тетрадь дома, хотя на самом деле не сделал уроки
  • Нужно защищать девочку, которую обижают хулиганы
  • Можно списывать контрольную работу у соседа по парте
  • Нужно признаться в своей ошибке, даже если боишься наказания
Вопрос 22

Выберите несколько правильных ответов из предложенных вариантов.  Качества нравственного человека - это     

Варианты ответов
  • мстительность
  • бескорыстие
  • зависть
  • злоба
  • чуткость
  • правдивость
Вопрос 23

Расположите в правильной последовательности этапы поведения человека в ситуации нравственного выбора (например, вы стали свидетелем того, как сильный обижает слабого).

Варианты ответов
  • Осознать несправедливость ситуации
  • Вспомнить, что помогать — правильно
  • Выбрать способ помощи
  • Совершить действие
Вопрос 24

В какой сказке героиня, проявляя сострадание ко всему живому, просит  выпустить зеленую травку из-под снега?

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт