Меню
Тесты
Тесты  /  Обществознание  /  10 класс  /  Наука ЕГЭ 2

Наука ЕГЭ 2

Avatar
08.11.2021. Тест. Обществознание, 10 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Проверить знания учащихся по теме "Наука, особенности научного мышления".

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Научное познание отвергает чувственное познание.
  • В отличие от других способов отражения действительности научное познание не может быть субъективным.
  • Научное познание характеризуется высоким уровнем обобщения знаний.
  • Научное познание не требует обоснования собственной достоверности.
  • Научное познание обладает инструментальным характером.
Вопрос 2

Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Научное познание предполагает создание понятийного аппарата и использование специальных исследовательских методов.
  • К особенностям научного познания относятся принципы объективности и доказательности.
  • Научное познание осуществляется в процессе изучения основ наук.
  • В научном познании выделяют практический и эмпирический уровни.
  • Научное познание может использовать художественные образы и религиозные представления как объекты теоретического изучения.
Вопрос 3

Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Формируется на основе фактов повседневной жизни.
  • Включает всесторонний анализ многообразных связей в природе и обществе.
  • Позволяет человеку ориентироваться в его непосредственном окружении.
  • Выявляет закономерности на основе теоретических обобщений.
  • Представляет собой совокупность представлений, знаний, установок, стереотипов.
Вопрос 4

Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • Научное познание целостно отражает мир и человека в нём на основе образа.
  • Чувственный опыт в рамках научного познания полностью подчинён рациональному началу.
  • Научное познание нацелено на получение знания, максимально очищенного от личных симпатий и антипатий, убеждений и предубеждений.
  • Научное познание направлено на констатацию фактов и их описание.
  • Научное познание предметно и обращено к процессам и явлениям, существующим объективно.
Вопрос 5

Сту­дент ра­бо­та­ет над ре­фе­ра­том «Осо­бен­но­сти со­вре­мен­ной науки». Какие осо­бен­но­сти из пе­ре­чис­лен­ных ниже он может рас­смот­реть в своей ра­бо­те? (За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми эти осо­бен­но­сти ука­за­ны.)

Варианты ответов
  • Ее раз­ви­тие пока не может опе­ре­дить раз­ви­тие ма­те­ри­аль­но­го про­из­вод­ства.
  • Ее вли­я­ние на раз­ви­тие всего об­ще­ства ста­но­вит­ся менее вы­ра­жен­ным.
  • Ма­те­ри­аль­ное про­из­вод­ство про­дол­жа­ет из­ме­нять­ся с ло­ги­кой ее раз­ви­тия.
  • В связи с ее ис­сле­до­ва­ни­я­ми воз­ни­ка­ют новые мо­де­ли об­ще­ствен­но­го раз­ви­тия.
  • Все более оче­вид­ной ста­но­вит­ся ее со­ци­аль­ная функ­ция.
Вопрос 6

Груп­па учёных-их­тио­ло­гов ра­бо­та­ет над про­бле­ма­ми эко­ло­гии, ис­сле­дуя ди­на­ми­ку по­пу­ля­ции рыб и мор­ских жи­вот­ных Охот­ско­го моря. Какие факты сви­де­тель­ству­ют о том, что их ис­сле­до­ва­ние имеет при­клад­ное зна­че­ние? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Варианты ответов
  • Учёные раз­ра­бо­та­ли новые ме­то­ды по­ле­вых ис­сле­до­ва­ний.
  • Учёные до­пол­ни­ли ин­фор­ма­цию о си­сте­ма­ти­че­ских при­зна­ках в стро­е­нии рыб.
  • Учёные изу­ча­ют осо­бен­но­сти опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та глу­бо­ко­вод­ных рыб.
  • Учёные раз­ра­бо­та­ли ре­ко­мен­да­ции ры­бо­ло­вец­ким судам по со­хра­не­нию эко­ло­гии Охот­ско­го моря.
  • Учёные на­пра­ви­ли пра­ви­тель­ству пред­ло­же­ния по уже­сто­че­нию кон­тро­ля за рыб­ной лов­лей в Охот­ском море.
  • Учёные от­ме­ти­ли, что стро­и­тель­ство неф­те­до­бы­ва­ю­щих плат­форм в рай­о­не ост­ро­ва Са­ха­лин не ока­за­ло не­га­тив­но­го эф­фек­та на по­пу­ля­цию серых китов.
Вопрос 7

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки эм­пи­ри­че­ско­го уров­ня на­уч­но­го по­зна­ния. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Варианты ответов
  • Не­по­сред­ствен­ное на­блю­де­ние от­дель­ных фак­тов и яв­ле­ний.
  • Вы­дви­же­ние и обос­но­ва­ние ги­по­тез.
  • Фик­са­ция обоб­ще­ний в виде за­ко­нов.
  • По­лу­че­ние ко­ли­че­ствен­ных дан­ных об изу­ча­е­мом объ­ек­те.
  • Раз­ра­бот­ка на­уч­ных тео­рий.
  • Объ­яс­не­ние су­ще­ству­ю­щих вза­и­мо­свя­зей.
Вопрос 8

Учёные изу­ча­ют со­ци­аль­ную струк­ту­ру со­вре­мен­но­го об­ще­ства. Какие ме­то­ды, от­ли­ча­ю­щие на­уч­ное по­зна­ние от дру­гих видов по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти, могут ими при­ме­нять­ся?

Варианты ответов
  • Мо­де­ли­ро­ва­ние про­цес­сов со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ской не­устой­чи­во­сти.
  • Вы­дви­же­ние и про­вер­ка ги­по­тез о на­прав­ле­ни­ях со­ци­аль­ной по­ли­ти­ки по смяг­че­нию не­ра­вен­ства до­хо­дов.
  • Сбор ста­ти­сти­че­ских дан­ных путём ан­ке­ти­ро­ва­ния.
  • Раз­ра­бот­ка и ре­а­ли­за­ция ком­плек­са мер го­су­дар­ствен­ной под­держ­ки ма­ло­иму­щих семей.
  • Опи­са­ние слу­ча­ев со­ци­аль­ной диф­фе­рен­ци­а­ции на­се­ле­ния.
  • Оцен­ка фак­тов со­ци­аль­но­го рас­сло­е­ния об­ще­ства с по­зи­ций иде­а­лов ра­вен­ства и спра­вед­ли­во­сти.
Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт