Наука ЕГЭ 2
Список вопросов теста
Вопрос 1
Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Научное познание отвергает чувственное познание.
- В отличие от других способов отражения действительности научное познание не может быть субъективным.
- Научное познание характеризуется высоким уровнем обобщения знаний.
- Научное познание не требует обоснования собственной достоверности.
- Научное познание обладает инструментальным характером.
Вопрос 2
Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Научное познание предполагает создание понятийного аппарата и использование специальных исследовательских методов.
- К особенностям научного познания относятся принципы объективности и доказательности.
- Научное познание осуществляется в процессе изучения основ наук.
- В научном познании выделяют практический и эмпирический уровни.
- Научное познание может использовать художественные образы и религиозные представления как объекты теоретического изучения.
Вопрос 3
Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Формируется на основе фактов повседневной жизни.
- Включает всесторонний анализ многообразных связей в природе и обществе.
- Позволяет человеку ориентироваться в его непосредственном окружении.
- Выявляет закономерности на основе теоретических обобщений.
- Представляет собой совокупность представлений, знаний, установок, стереотипов.
Вопрос 4
Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Научное познание целостно отражает мир и человека в нём на основе образа.
- Чувственный опыт в рамках научного познания полностью подчинён рациональному началу.
- Научное познание нацелено на получение знания, максимально очищенного от личных симпатий и антипатий, убеждений и предубеждений.
- Научное познание направлено на констатацию фактов и их описание.
- Научное познание предметно и обращено к процессам и явлениям, существующим объективно.
Вопрос 5
Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.)
Варианты ответов
- Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства.
- Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным.
- Материальное производство продолжает изменяться с логикой ее развития.
- В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития.
- Все более очевидной становится ее социальная функция.
Вопрос 6
Группа учёных-ихтиологов работает над проблемами экологии, исследуя динамику популяции рыб и морских животных Охотского моря. Какие факты свидетельствуют о том, что их исследование имеет прикладное значение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Учёные разработали новые методы полевых исследований.
- Учёные дополнили информацию о систематических признаках в строении рыб.
- Учёные изучают особенности опорно-двигательного аппарата глубоководных рыб.
- Учёные разработали рекомендации рыболовецким судам по сохранению экологии Охотского моря.
- Учёные направили правительству предложения по ужесточению контроля за рыбной ловлей в Охотском море.
- Учёные отметили, что строительство нефтедобывающих платформ в районе острова Сахалин не оказало негативного эффекта на популяцию серых китов.
Вопрос 7
Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
- Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений.
- Выдвижение и обоснование гипотез.
- Фиксация обобщений в виде законов.
- Получение количественных данных об изучаемом объекте.
- Разработка научных теорий.
- Объяснение существующих взаимосвязей.
Вопрос 8
Учёные изучают социальную структуру современного общества. Какие методы, отличающие научное познание от других видов познавательной деятельности, могут ими применяться?
Варианты ответов
- Моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости.
- Выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов.
- Сбор статистических данных путём анкетирования.
- Разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей.
- Описание случаев социальной дифференциации населения.
- Оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости.


