Модели и моделирование. Структурные модели.

Информационная модель объекта автомобиль:

Натуральная модель объекта человек:

Модель, которая может использоваться для составле­ния прогноза погоды:

Смешанная информационная модель:

Объект-заместитель принято называть _______________, а исходный объект — _______________. Напишите ответы с маленькой буквы в единственном числе и через ПРОБЕЛ

Впишите пропущенное слово.

____________ — это процесс создания и использования модели.

Напишите ответ с маленькой буквы и в единственном числе.

Установите соответствие.

1.

Натуральная модель

2.

Информационная модель

К какому типу информационных моделей относятся диаграммы и схемы?

В зоомагазине из 50 грызунов, выставленных на продажу, 10 - морские свинки, 20 - хомячки и еще 20 - мыши. Какой тип диаграммы лучше использовать, чтобы показать, долю каждого вида среди всех грызунов в зоомагазине?

Из десяти опрошенных школьников семерым нравится математика, и восьмерым - история. Скольким ребятам нравится математика и история одновременно, если двоим ребятам не нравятся история и математика?

Запишите число:

Что такое схема?

Что из приведенных утверждений является схемой?

Верно ли утверждение, что в схеме отражаются только признаки объекта, соответствующие назначению схемы?

Для описания устройства самолета целесообразно ис­пользовать стиль

Особенность формального языка

Какие пары объектов характеризуют отношение «объект-модель»?

Модель - это объект, который заменяет:

Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:

Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. В ответ только запишите число.

Учитель Иван Петрович живёт на станции Антоновка, а работает на станции Дружба. Чтобы успеть с утра на уроки, он должен ехать по самой короткой дороге. Проанализируйте таблицу и укажите длину кратчайшего пути от станции Антоновка до станции Дружба:

В ответе запишите число.

На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К? В ответе запишите только число.