Микроэволюция

Установитие соответствие между характеристикой и способом видообразования

1.

экологический

2.

географический

Установите соответствие между видами адаптаций и их примерами

1.

физиологические

2.

поведенческие

Установитие соответствие между группами морфологический адаптаций и их примерами

1.

предостерегающая окраска

2.

покровительственная окраска

Установите соответствие между особенностями биологической системы и системой

1.

популяция

2.

вид

Установите соответствие между особенностями организмоа и видами адаптаций

1.

поведенческие

2.

морфологические

3.

физиологические

Рассмотрите схему движущих сил эволюции по Дарвину. Какой термин пропущен?

Что из предложенного является результатом эволюции?

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны основные постулаты синтетической теории эволюции. Запишите  цифры, под которыми они указаны.

(1)Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы. (2)Эволюция носит дивергентный характер, т.е. один таксон может стать предком нескольких дочерних таксонов, но каждый вид имеет единственный предковый вид, единственную предковую популяцию. (3)Наименьшей эволюционирующей единицей эволюции является популяция. (4)Возникнув естественным путём, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями. (5)Результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе. (6)Целостность вида поддерживается миграциями особей из одной популяции в другую, при которых наблюдается обмен аллелями («поток генов»).

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Виноград культурный. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Виноград культурный растёт в умеренных и субтропических регионах, широко культивируется во многих странах всех континентов. (2)Выращивают виноград обычно на шпалере. (3)Учёными установлено, что его сорта произошли от дикорастущего евроазиатского вида – Винограда лесного, который произрастает по всему северному побережью Средиземного моря и далее на восток, до южного побережья Каспия. (4)Цветки винограда мелкие, собраны в соцветия сложная кисть, или метёлка. (5)Плоды – шаровидные или яйцевидные ягоды, собранные в более или менее рыхлые, редко плотные, грозди. (6)Окраска ягод сильно варьирует в зависимости от сорта.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания физиологического критерия вида пресноводная гидра. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Гидры – род пресноводных сидячих кишечнополостных из класса гидроидных. (2)Представители обитают в стоячих водоёмах и реках с медленным течением, прикрепляясь к водным растениям или грунту. (3)Длина тела гидры составляет 1–20 мм, иногда несколько более, это одиночный малоподвижный полип. (4)Пищеварительно-мускульные клетки энтодермы могут захватывать частицы пищи и формировать пищеварительные вакуоли. (5)Железистые клетки энтодермы выделяют в полость кишки пищеварительные ферменты, расщепляющие пищу. (6)Стрекательные клетки эктодермы имеют капсулу, заполненную ядовитым веществом.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Бурый медведь. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Медведи хорошо лазают и плавают, быстро бегают, могут стоять и проходить короткие расстояния на задних лапах. (2)Они имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть, а также отличное обоняние. (3)Охотятся медведи вечером или на рассвете. (4)Эти животные всеядны. (5)Они маловосприимчивы к пчелиным укусам из-за своей густой шерсти. (6)В природе естественных врагов почти не имеют.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых дано описание экологического критерия вида Кабан дикий. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Дикий кабан - это предок домашней свиньи. (2)По сравнению с домашней свиньей у кабана сильнее развита передняя часть тела; ноги толще; голова огромная, конусообразная и занимает почти треть туловища. (3)Живут кабаны осёдло и держатся малыми группами, объединяясь зимой в крупные стада. (4)Для них очень важно, чтобы недалеко от места обитания был водоём; они выкапывают лёжки для отдыха и укрывают их ветками, «оборудуют» купальни - ямы, заполненные водой и жидкой грязью, так как любят принимать грязевые ванны. (5)Кабаны всеядны; кроме мелких животных, обитающих в почве, они поедают корни, корневища, клубни и луковицы различных растений, а также жёлуди и орехи. (6)Самки приносят за один раз от 4 до 12 поросят; первые две недели они проводят в утеплённом логове.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания этологического критерия вида Дрозд-рябинник. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Дрозд - крупная лесная перелётная птица средней полосы России. (2)После прилёта из тёплых стран дрозды создают пары и вьют гнёзда, причём сооружают их в самых разных местах:в кустах, на пнях или в развилках деревьев, а иногда прямо на земле. (З)В кладке бывает до шести яиц; насиживание длится почти две недели. (4)Будучи всего лишь 8-9-дневными, птенцы при виде врага могут так испугаться, что иногда досрочно выскакивают из гнезда. (5)Родители-дрозды в случае опасности храбро защищают птенцов, атакуя даже человека. (6)Дрозды-рябинники - самые холодоустойчивые из всех видов; при большом урожае рябины, боярышника и других ягод, растущих на кустах, могут оставаться в районе своего гнездования в течение всей зимы.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания биохимического критерия вида Подорожник большой. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Подорожник большой - многолетнее травянистое растение. (2)Листья в прикорневой розетке, противостоят вытаптыванию. (3)Цветки мелкие невзрачные, собраны в густой, длинный цилиндрический колос на верхушке стебля. (4)Листья растений концентрируют соединения макроэлементов - Cu, Fe, Zn, Mo, Ba, Sr. (5)Корневище содержит вещества, усиливающие рост волос у человека. (6)Семена накапливают масла, белки, аминокислоты, стероиды.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны процессы экологического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) При видообразовании происходит разделение ареала вида на фрагменты. (2) В озере Севан существует несколько популяций, различающихся сроками нереста. (3) Видообразование может быть связано с изменением экологической ниши вида. (4) Если полиплоидные формы более жизнеспособны, чем диплоидные, они могут дать начало новому виду. (5) В Москве и Московской области обитает несколько видов синиц, различающихся способами добычи пищи.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны характеристики экологического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Островная изоляция способствовала микроэволюции. (2)Такая изоляция способствовала сохранению эндемичных видов флоры и фауны. (3)По причине усиливающейся конкуренции в одном ареале неизбежно происходит расхождение популяций по разным местам обитания. (4)Разные популяции вида могут иметь разные сроки размножения, пищевые предпочтения, специфичные генофонды. (5)Микроэволюция происходит в пределах прежнего ареала. (6)Наряду с постепенным видообразованием происходит и внезапное видообразование.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых дано описание движущего отбора. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Действие этого отбора наблюдается в постоянных условиях среды. (2)Преимуществом обладают типичные, хорошо приспособленные к среде особи со средним выражением признака, а особи с отклонениями погибают. (3)У млекопитающих новорождённые с очень низкими очень высоким весом чаше погибают при рождении или в первые недели жизни, чем новорождённые со средним весом. (4)Изменение условий среды приводит к сдвигу среднего значения проявления признака в популяции. (5)Изменение признака может происходить как в сторону его усиления, таки в сторону ослабления. (6)Классическим примером является появление темноокрашенных бабочек под воздействием химических загрязнений атмосферы (промышленный меланизм).

Выберите три верных ответа из шести, под которыми они указаны. Основными характеристиками стабилизирующего отбора являются следующие:

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны характеристики географического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
(1)Вид в природе занимает определенный ареал и существует в виде отдельных изолированных - популяций. (2)Происходит формирование популяции с новым генофондом в пределах исходного ареала. (3)В результате адаптаций происходит постепенное расширение ареала. (4)В новых условиях жизни естественный отбор закрепляет стойкие различия между пространственными изолятами. (5)Между популяциями нарушается свободное скрещивание по причине возникновения физических преград. (6)Видообразование носит постепенный характер.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, которые соответствуют описанию географического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Разрыв единого ареала исходного вида ландыша, вызванный оледенением, привёл к образованию трёх видов ландышей: европейского, дальневосточного и закавказского. (2)Возникновение пространственной изоляции между популяциями обусловило прекращение свободного обмена генами и привело к постепенному изменению признаков. (3)Появление особей с увеличенным хромосомным набором часто встречается в суровых условиях полярных и высокогорных областей. (4)Действие дизруптивного отбора в новых популяциях приводит к полиморфизму. (5)Сохранение более жизнеспособных полиплоидных форм и исчезновение диплоидных происходит в результате действия естественного отбора. (6)Образование двух видов серебристой чайки и клуши связано с расселением исходного вида на новые территории.

Установите соответствие между признаком отбора и его видом.

1.

естественный отбор

2.

искусственный отбор

Установите соответствие между примером борьбы за существование и формой, к которой эта борьба относится.

1.

внутривидовая борьба

2.

межвидовая борьба

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

движущий отбор

2.

дизруптивный отбор

3.

стабилизирующий отбор

Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: 

1.

экологическое видообразование

2.

географическое видообразование

Установите последовательность процессов при видообразовании.