Методика преподавания обществознания - 2
Список вопросов теста
Вопрос 1
основная единица образовательного процесса , четко ограниченная временными рамками, программой обучения и составом обучающихся
Варианты ответов
- тренинг
- внеурочное занятие
- урок
- мероприятие
Вопрос 2
Методический прием,представляющий собой последовательное изложение признаков юридического явления. в нем нет сюжета, но есть объект, признаки которого надо раскрыть
Варианты ответов
- объяснение
- беседа
- рассказ
- информирование
Вопрос 3
В системе инновационных подходов доминируют
Варианты ответов
- традиционные формы уроков
- традиционные и вариативные формы уроков
- активные формы уроков
- активные и интерактивные формы уроков
Вопрос 4
Проблемный метод обучения обществознанию рекомендуется применять
Варианты ответов
- если тема урока очень сложная
- если у школьников слабая подготовка
- если проблема интересна школьникам, ее решение посильно для них
- если на уроке мало времени и возникает потребность изучить большой блок информации
Вопрос 5
Сочетание качеств, позволяющих субъекту выполнить стоящие перед ним задачи не ниже уровня, призванного эффективным
Варианты ответов
- компетентность
- характер личности
- универсальное качество
- личностные качества
Вопрос 6
Методы, которые занимают ведущее место в системе методов обучения. Были периоды, когда они являлись единственным способом передачи знаний
Варианты ответов
- словесные
- поисковые
- наглядные
- исследовательские
Вопрос 7
Опредеите из предложенных творческое задание для учащихся
Варианты ответов
- составление документа (письма, искового заявления, жалобы)
- работа с кроссвордом
- заполнении схемы по шаблону
Вопрос 8
При изучении большой темы, требующей первичного обзора и дальнейшего изучения по частям используют следующую технологию
Варианты ответов
- РКМ (развития критического мышления)
- блочно-модульную
- тренинговую
- проблемного обучения
Вопрос 9
Одной из наиболее важных дидактико-методических проблем современного школьного обществоведческого образования является
Варианты ответов
- работа с текстом документа
- работа с понятиями
- работа с датами
- работа по оформлению документации
Вопрос 10
Технология обучения, которая опирается на вероятные возможности ребенка и базируется на формировании структуры мышления, а не эксплуатации памяти
Варианты ответов
- диалогового обучения
- проектного обучения
- критического мышления
- развивающее обучение


