Тесты / Обществознание / 11 класс / Контрольная работа по обществознанию 11класс

Контрольная работа по обществознанию 11класс

Мунгалова Оксана Вячеславовна

08.05.2020. Тест. Обществознание, 11 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Контрольная работа по обществознанию рассчитана на 60 минут. Вам представлены 19 заданий разного уровня сложности. Будьте внимательны при решении заданий.

Система оценки: 5 балльная

Список вопросов теста

Вопрос 1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

НАПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Прогресс	Направление поступательного развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному
	Переход от более высоких форм развития к более низким; упадок в развитии

Вопрос 2

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Реформа; революция; социальная динамика; эволюция; общественный регресс.

Вопрос 3

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют постиндустриальное общество.

1) Развитие культуры; 2) человек оценивается; 3) права человека; 4) как часть коллектива; 5) компьютеризация и роботизация; 6) укрепление сословного строя.

Вопрос 4

Выберите верные суждения о человеке и отметьте цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

К духовным (идеальным) потребностям человека традиционно относят потребности в воздухе, питании, поддержании нормального теплообмена.
Деятельность - это специфический способ существования человека.
К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, достижении гармонии и красоты; религиозной вере, художественном творчестве и т.п.
Потребности - это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.
Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему блага и ценности.

Вопрос 5

Установите соответствие между отличительными признаками и видами деятельности, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

труд

игра

учеба

Варианты ответов

преобразование природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей
направленность на практически полезный результат – различные блага
формирование знаний и умений, развитие мышления и сознания личности
побудительный мотив заключается не в результате деятельности, а в её процессе
все средства всегда специально направлены на изменение субъекта деятельности

Вопрос 6

Студент Пётр Иванов готовится к сдаче экзамена. Выберите из предложенного перечня ситуации, в которых он выступал как субъект познавательной деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Выбрал учебные пособия для подготовки.
Сильно волновался в ночь перед экзаменом.
Подготовил краткие конспекты по основным вопросам.
Забыл прийти на предэкзаменационную консультацию.
Чтобы снять стресс, слушал накануне экзамена лёгкую инструментальную музыку
С одногруппниками вслух проговорил ключевые положения каждого ответа.

Вопрос 7

Выберите верные суждения об экономическом развитии и укажите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

На экономическое развитие страны оказывают влияние исторические и географические условия её существования.
Одним из показателей экономического развития общества является отраслевая структура экономики.
Для экономического развития разных стран не существует единых закономерностей.
Для экономического развития характерна как положительная динамика экономики, так и отрицательная.
Объём ВВП на душу населения характеризует экономический потенциал страны.

Вопрос 8

Установите соответствие между характеристиками и видами ценных бумаг:

чек

сберегательный сертификат

облигация

акция

Варианты ответов

ценная бумага, закрепляющая право её держателя на получение от эмитента в предусмотренный ею срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой стоимости или имущественного эквивалента
ценная бумага, в которой содержится распоряжение плательщика своему банку уплатить получателю указанную в ней сумму денег в течение срока её действия
держатель этой ценной бумаги имеет право на часть имущества, остающегося после ликвидации предприятия
денежный документ, удостоверяющий внесение средств на определённое время, имеющий обычно фиксированную ставку процента
ценная бумага, из суммы номиналов которой складывается уставный капитал коммерческой организации

Вопрос 9

В стране N командный тип экономической системы. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Экономические пропорции устанавливаются централизованно.
Основные средства производства принадлежат государству.
Цены на товары определяются соответствием спроса и предложения
Производители сами решают, какое количество товара надо произвести.
В стране законодательно гарантируется многообразие форм собственности.
Ресурсы распределяются между производителями централизованно.

Вопрос 10

Выберите верные суждения о малой социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Эмоциональные контакты не влияют на формирование внутренней структуры межличностных отношений в группе
Малые социальные группы, в отличие от больших групп, всегда носят неформальный характер.
Примером малой социальной группы служит население деревни.
Одним из отличительных признаков малой социальной группы является наличие постоянной цели совместной деятельности.
К групповой культуре относятся нормы, правила, стандарты жизни, поведения, определяющие ожидания членов группы по отношению друг к другу.

Вопрос 11

Социологические службы страны Z провели опрос среди граждан, в ходе которого им задавался вопрос: «Был ли такой период в Вашей жизни, когда Вы ощущали себя бедным? Если да, то когда?» (Возможно несколько вариантов ответа.) Полученные результаты опроса представлены в виде таблицы.

Варианты ответа	1999 г.	2019 г.
Всегда ощущал себя бедным	28	16
В первые годы самостоятельной жизни	34	30
В детстве	11	19
Когда учился в техникуме, вузе, ПТУ	27	28
Когда вышел на пенсию	31	22
Когда в жизни случилось несчастье	6	4
Такого периода в моей жизни не было	3	26

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Доля тех, кто связывает ощущение бедности с выходом на пенсию, увеличилась
Обычно люди чувствуют себя бедными, когда в их жизни происходит несчастье
За последнюю четверть века социальное самочувствие жителей страны Z изменилось в лучшую сторону.
В период получения профессии меньше людей чувствуют себя бедными, чем в период детства.
Среди причин, вызывающих ощущение бедности, устойчиво лидирует начало самостоятельной жизни.

Вопрос 12

Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных групп и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.

2) Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения.

3) В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.

4) К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.

5) Молодежь отличается от других групп социальной активностью.

Варианты ответов

Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.
Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения
В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.
К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.
Молодежь отличается от других групп социальной активностью.

Вопрос 13

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Правительство РФ

Государственная Дума

Президент РФ

Варианты ответов

объявление амнистии
осуществление помилования
обеспечение исполнения федерального бюджета
принятие федеральных законов
осуществление управления федеральной собственностью

Вопрос 14

Выберите верные суждения о военной службе и альтернативной гражданской службе. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

Срок альтернативной гражданской службы в 1,75 раза меньше установленного срока военной службы по призыву.
На военную службу призываются все граждане РФ в возрасте от 18 до 30 лет.
Граждане могут быть освобождены от исполнения воинской обязанности только по основаниям, предусмотренным законом.
Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой, если несение военной службы противоречит его убеждениям или вероисповеданию.
Воинская обязанность - установленный законом долг граждан нести службу в рядах Вооружённых Сил и выполнять другие обязанности, связанные с обороной страны.

Вопрос 15

Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

право на социальное обеспечение
право на жизнь
право на жилище
право на защиту чести и доброго имени
право на свободу и личную неприкосновенность

Вопрос 16

Выберите верные суждения о судопроизводстве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны

Варианты ответов

Судебная власть в РФ осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства.
Судопроизводство - это деятельность судов по рассмотрению дел.
Гражданское судопроизводство осуществляется на основе состязательности и равноправия
Конституционное судопроизводство - это рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов субъектов гражданских, семейных, трудовых или иных правоотношений.
Сторонами в уголовном судопроизводстве являются истец и ответчик.

Вопрос 17

Установите соответствие между возрастом гражданина и правом, которым он может воспользоваться: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

совершеннолетний

не зависит от возраста

Варианты ответов

на поиск информации
на объединение
на участие в выборах Президента РФ
на участие в демонстрациях
на участие в выборах депутатов Государственной Думы РФ

Вопрос 18

Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

правовой обычай
норма права
отрасль права
правовая санкция
институт права
судебный прецедент

Вопрос 19

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Мораль направлена на то, чтобы идеалы добра воздействовали на человека преимущественно изнутри, через его_________(А). Право – регулятор преимущественно внешний. Оно призвано регламентировать поступки человека путём установления формально-определённых норм, содержащихся в __________(Б). Мораль замкнута на __________(В) людей. Право – институциональный регулятор, входящий в жизнь человека как __________(Г). Содержание морали сосредоточено на долге, нравственных обязанностях, __________(Д) людей за свои поступки. Право же сфокусировано на субъективных правах отдельных субъектов, направлено на то, чтобы определять и обеспечивать их __________(Е).» Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) ответственность 2) духовная жизнЬ 3) НПА 4) ощущение

5) объективная реальность 6) познание 7) сознание

8) юридический статус 9) материальное производство

Вопрос 20

Учёные опросили -летних работающих юношей и девушек страны . Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?»

Полученные результаты (в от числа опрошенных) представлены в таблице.

Варианты ответы	Юноши	Девушки
Я работаю для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье
Мне нужна самореализация
Я прилагаю усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице
Мне интересно то, чем я занимаюсь
Меня привлекает возможность путешествий, общения с разными людьми
Моя работа очень нужна обществу

Варианты ответов

Половина юношей работают для того, чтобы обеспечить себе и своей семье материальное благополучие.
Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
Бóльшая доля юношей, чем девушек, работают потому, что это необходимо обществу.
Равные доли юношей и девушек работают потому, что им нужна самореализация.
Среди девушек доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше доли тех, кого привлекает возможность путешествий, общения с разными людьми.