Контрольная работа 10
Список вопросов теста
Вопрос 1
Какой из графиков, изображенных на рисунках 1) – 4) задает функцию

Вопрос 2
Найдите область определения функции \(y=\sqrt{4x-1}\)
Варианты ответов
-
\(x<2\)
-
\(x\le2\)
-
\(x\ge\frac{1}{4}\)
-
\(x>\frac{1}{2}\)
Вопрос 3
По графику функции y = f(x) укажите:
область определения функции (без пробелов, используя скобки, разделитель -точка с запятой, напимер: [5;12] или (-1; 9] ).

Вопрос 4
По графику функции y = f(x) укажите:
нули функции (без пробелов, по возрастанию, разделитель -точка с запятой, напимер: -3;0;4 ).

Вопрос 5
По графику функции y = f(x) укажите:
промежутки постоянного знака функции

Варианты ответов
- [-3;-2)
- (4;5]
- (-3;-2)
- (-2;4)
- [-2;4]
- [0;6]
- [-1;0]
Вопрос 6
По графику функции y = f(x) укажите:
промежутки монотонности

Варианты ответов
- [-3;-0]
- [0;1]
- [1;2]
- [2;5]
- [-3;4]
- [2;4]
- [2;6]
Вопрос 7
По графику функции y = f(x) укажите:
точки максимума и минимума функции (без пробелов, по возрастанию, разделитель -точка с запятой, напимер: -3;0;4 ).

Вопрос 8
По графику функции y = f(x) укажите:
наибольшее и наименьшее значения функции; (без пробелов, по контексту, разделитель -точка с запятой, напимер: 7;4 ).

Вопрос 9
По графику функции y = f(x) укажите:
область значений функции (без пробелов, используя скобки, разделитель -точка с запятой, напимер: [5;12] или (-1; 9] ).

Вопрос 10
Среди заданных функций укажите чётные
Варианты ответов
-
\(y=2x^2\)
-
\(y=\sqrt{x}\)
-
\(y=5x\)
Вопрос 11
Найдите область определения функции \(y=\frac{2x+1}{x\left(x-1\right)}\) .
Варианты ответов
-
\(\left(-\infty;0\right)\cup\left(1;+\infty\right)\)
-
\(\left(-\infty;0\right]\cup\left[1;+\infty\right]\)
-
\(\left(-\infty;0\right)\cup\left(0;1\right)\cup\left(1;+\infty\right)\)
-
\(\left(-\infty;-0,5\right)\cup\left(-0,5;+\infty\right)\)
-
\(\left(-\infty;0\right]\cup\left[0;1\right]\cup\left[1;+\infty\right]\)
Вопрос 12
Найдите наибольшее целое значение x, принадлежащее области определения функции \(f\left(x\right)=\left(4-x\right)^{-\frac{9}{20}}\)


