Создать тест
ВходКак превратить скучное дело в интересное
Список вопросов теста
Вопрос 1
Сопоставьте ситуацию или действие с тем, к чему оно относится (ошибка, усиливающая скуку, или способ борьбы с ней).
1.
Ожидание, что интерес появится сам собой до начала работы
2.
Превращение решения примеров в математический забег на время
3.
Механическое выполнение задания без поиска новых деталей
4.
Разделение большого текста на части с наградой за каждую
Варианты ответов
- Ошибка «Ждать вдохновения»
- Способ «Игровой подход»
- Ошибка «Не искать ничего нового»
- Способ «Маленькие шаги»
Вопрос 2
Перед вами буквы, из которых нужно составить слово. Это понятие обозначает то, что помогает найти связь скучного дела с реальной жизнью или важными навыками, делая его не бессмысленным.
Вопрос 3
Почему превращение скучного дела в игру или соревнование помогает справиться с тоской?
Варианты ответов
- Потому что игра позволяет вообще не делать скучное задание
- Потому что это включает в работу разные участки мозга, заставляя его искать решения и радоваться победам
- Потому что учитель всегда поощряет игровые форматы обучения
- Потому что в процессе игры мозг полностью отключается и отдыхает
- Потому что это быстрее, чем просто сидеть над учебником
Вопрос 4
Расположите шаги, которые помогают справиться с огромной задачей, вызывающей скуку и сопротивление мозга.
Варианты ответов
- Разбить эту «гору работы» на маленькие кусочки
- Согласиться на минимальное усилие (например, прочитать только один абзац)
- Сделать этот маленький шаг, чтобы мозг не успел испугаться
- Наградить себя маленькой победой после каждой пройденной части
Вопрос 5
Определите, верны ли следующие утверждения о природе скуки и способах борьбы с ней.
Варианты ответов
- Скука всегда зависит от самого занятия и его объективной сложности
- Если долго делать однотипные задания без перерыва, мозг перестаёт замечать новизну и наступает скука
- Интерес к делу часто приходит в процессе, когда вы уже начали и немного втянулись
- Смена обстановки или формата работы гарантированно избавляет от скуки абсолютно любого человека
- Если все способы не помогли и дело по-прежнему вызывает тоску, нужно винить себя за лень
Вопрос 6
Какие действия помогают найти смысл в скучном деле, если кажется, что оно не связано с реальной жизнью?
Варианты ответов
- Понять, как математика помогает рассчитать скидку в магазине или спланировать бюджет
- Осознать, что длинное и нудное задание тренирует усидчивость и внимание к деталям
- Просто переписать текст, чтобы учитель не ругал
- Представить, что вы готовитесь к чему-то важному (например, хотите написать диктант лучше всех)
- Подождать, пока появится вдохновение и интерес
Вопрос 7
Что является самым первым и важным шагом, если вы перепробовали все способы, но скука никуда не ушла?
Варианты ответов
- Попросить родителей сделать это задание за вас
- Отложить дело до тех пор, пока не появится настроение
- Не винить себя, признать факт скуки и просто приняться за дело без ожидания интереса
- Включить режим «автопилота» и спать до конца урока
- Удалить учебник, чтобы он не вызывал тоску
Вопрос 8
Верны ли следующие утверждения?
1. Одинаковое задание в разных условиях (например, за письменным столом или в кресле) может восприниматься мозгом совершенно по-разному.
2. Если задача кажется мозгу слишком сложной, он старается переключиться на что-то более простое и приятное, что мы воспринимаем как скуку.
Варианты ответов
- Оба утверждения неверны
- Оба утверждения верны
- Верно второе утверждение
- Верно первое утверждение
Вопрос 9
Какие привычки, только усиливают состояние скуки во время занятий?
Варианты ответов
- Постоянно думать и говорить себе: «Какая это скука, когда это закончится»
- Заниматься слишком долго без перерыва, пока мозг не перестанет воспринимать информацию
- Разбивать большое сочинение на три предложения и делать их по очереди
- Ждать, когда появится вдохновение, прежде чем начать заниматься
- Включать негромкую инструментальную музыку или звуки природы
Вопрос 10
В чём заключается «хитрость» метода разбивки большого дела на маленькие шаги?
Варианты ответов
- Мозг пугается большого объёма работы и сразу включает режим паники
- Мозг не видит гору работы, не сопротивляется и соглашается на маленькое, почти незаметное усилие
- Маленькие шаги позволяют вообще не делать сложную часть задания
- Мозг отвлекается на процесс дробления и забывает о самом задании
- Маленькие шаги требуют больше энергии, чем одно большое усилие
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
18
Нравится
0
